出自:00001《马克思主义哲学原理》

每一个具体真理都具有（）
A:同其对象的符合性
B:客观性
C:阶级性
D:正确性
E:绝对性和相对性
实践是认识发展的动力，表现在（）。
A:实践不断为人们提出新的认识课题
B:实践不断为人们的认识提供经验材料
C:实践不断为人们提供新的认识工具
D:实践不断提高人们的认识能力
E:实践不断满足人们的各种物质生活需要
凡运动都是物质的运动，是指（）。
A:一切形式的运动都有自己的物质主体
B:万物都在概念中运动
C:没有脱离物质运动的纯粹精神运动
D:离开物质的运动是不存在的
E:运动是绝对精神的自我运动
简述可能性和现实性的辩证关系。
生产工具是（）。
A:衡量生产力水平的客观尺度
B:生产力中最活跃的因素
C:凝结着科学技术的成果
D:生产力中唯一起作用的要素
E:经济基础中的决定要素
社会形态发展的统一性和多样性的关系是（）
A:统一性中没有多样性
B:多样性中没有统一性
C:统一性是多样性的统一性
D:多样性是统一性中的多样性
E:社会形态发展是统一性和多样性的结合
辩证唯物主义认为，认识的本质是（）。
A:主观精神的产物
B:客观精神的显现
C:主体对客体的直观反映
D:主体对客体的能动反映
社会发展动力系统的作用机制的基础是（）。
A:社会根本性质
B:社会物质基础
C:社会基本矛盾
D:社会存在
哲学的性质有（）。
A:非实用性
B:非功利性
C:智慧性
D:技术性
E:永恒性
列宁说：“没有抽象的真理，真理总是具体的”。这一思想可理解为（）。
A:真理是具体生动的形象
B:真理的形成不需要抽象概括
C:真理不是抽象不变的公式
D:真理有其适用的具体范围和条件
E:真理体现了主观认识和客观实践的具体的历史的统一
真理的绝对性和相对性的统一表现在（）。
A:它们是同一真理的两重属性或两个方面
B:真理的绝对性寓于相对性之中
C:真理的相对性包含着绝对性的成分
D:真理是由相对走向绝对的过程
E:真理的绝对性通过相对性表现出来
在人的发展和社会发展的关系问题上，马克思主义认为（）。
A:前者是个人的理想，后者是社会的目标
B:前者体现了个人价值，后在联合体现了社会价值
C:前者和后者是彼此独立的历史发展过程
D:前者和后者互为前提和基础
在内容和形式的矛盾运动中（）。
A:内容是相对稳定的，形式是活跃易变的
B:内容是活跃易变的，形式是相对稳定的
C:内容和形式都处在不停的显著变动状态
D:内容的变化总是落后于形式的变化
如何理解“经济范畴是生产关系”？
在下列命题中，包含辩证法思想的有（）。
A:易穷则变，变则通，通则久
B:祸兮福之所倚，福兮祸之所伏
C:道之大原出于天，天不变，道亦不变
D:天下之势，循则极，极则反
E:荣枯代谢而弥见其新
科学社会主义创立的理论依据是（）。
A:空想社会主义学说
B:德国古典哲学
C:唯物史观和剩余价值学说
D:英国古典政治经济学
哲学是一种不实用的知识，因此，它是无用的。
改革和社会革命都根源于（）。
A:生产力和生产关系之间的矛盾
B:统治阶级和被统治阶级之间的矛盾
C:剥削阶级和被剥削阶级之间的矛盾
D:统治阶级内部各政治派别之间的矛盾
阶级社会向前发展的根本动力是（）。
A:阶级斗争
B:社会基本矛盾
C:科学技术
D:精神文明
马克思主义哲学在内容上的革命变革表现在它实现了（）。
A:唯物主义和辩证法的统一
B:世界观和方法论和统一
C:唯物辩证的自然观和历史观的统一
D:感性认识和理性认识的统一
E:本质和现象的统一
我们研究哲学的性质，目的是（）。
A:使人们认识到学习哲学在人生中的意义
B:为了掌握一门生产知识
C:为了认识科学之科学
D:使人们一劳永逸
马克思主义哲学是完备的唯物主义哲学，这是指在内容上它实现了（）
A:唯物主义和辩证法的高度统一
B:世界观和方法论的高度统一
C:理论和实践的高度统一
D:唯物辩证的自然观和历史观的高度统一
唯物辩证法和形而上学的根本对立在于是否承认（）。
A:事物的普遍联系
B:事物的运动、变化和发展
C:事物发展的动力是内部矛盾
D:经过量变过渡到质变
超额剩余价值是（）。
A:商品的个别价值低于社会价值的差额
B:个别企业首先提高劳动生产率的结果
C:由于延长工作日，增加剩余劳动时间而产生的
D:雇佣工人的剩余劳动创造的
E:企业中存在的一种暂时现象
社会形态是（）。
A:社会存在和社会意识的统一
B:生产力和生产关系的统一
C:物质文明和精神文明的统一
D:经济基础和上层建筑的统一
结合实际谈谈对“社会发展趋势”的认识。
历史唯心主义的错误在于没有（）。
A:考察人们历史活动的思想动机
B:考察人们思想动机背后的物质原因
C:找到社会发展的客观规律性
D:揭示人民群众创造历史的作用
我们说哲学无用，是因为它不实用。
在实际工作中，要注意掌握分寸，防止“过”或“不及”，这在哲学上属于（）。
A:抓事物的主要矛盾
B:确定事物的质
C:认识事物的量
D:把握事物的度
社会发展动力系统的主体是（）。
A:社会主要矛盾
B:人民群众
C:科学家
D:具体情况具体分析，不能确定
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