出自:教师招聘考试（中学美术）学科专业知识

美术史
意大利文艺复兴时期的艺术发展共分几个阶段.各个阶段的艺术特色是什么？
色彩千变万化，但归纳起来主要有三大要素，那是（）；（）；（）。
象征期
儿童艺术活动常常被看做（）。
徐悲鸿是我国现代杰出画家。作品有（）
A:《春意》
B:《蔬果图》
C:《晨曲》
《着衣母婴卧像》雕塑是英国国（）所作。
“南宋四大家”指的是（）
设计标志的方法有（）、（）、色彩。
《巴黎圣母院》的建筑形式属于（）。
某美术教师有一手“剪纸”绝活，在常规课教学中对学生进行单项的技能训练，其他内容一概少讲或不讲，这种做法是（）。
A:突出专长，对于教学内容进行了优化
B:违背了素质教育“全面发展”的要求
C:师傅带徒弟的传统模式
D:应当大力提倡
马王堆出土的汉代帛画，其主题思想是（）
什么是课程实施？
法国十九世纪现实主义绘画《拾穗》的作者是（）
A:籍里克
B:德拉克洛瓦
C:库尔贝
D:米勒
建筑的基本功能是满足人们居住的需要，建筑是一种实用艺术。古罗马建筑师维特鲁威很早就提出了（）的建筑三原则，迄今仍具有指导意义。而在建筑的发展过程中，建筑始终沿袭着实用与审美相结合的规律。
你认为“知识”与“能力”之间有联系吗，为什么？你在美术教学中是如何处理好这两者之间的关系的？
美术新课标理念中提到的“基本美术素养”应该包括（）
A:能解读身边的美术现象
B:能运用美术形式表达自己的情感和观念
C:能自主追求更高的审美品味，有自己的审美趣味
D:能尝试运用各种表现形式描绘对象
“荷兰小画派”的代表人物有哪些？其艺术特点有何不同？
唐三彩是一种盛行于唐代的低温釉陶器，以（）为基本釉色。由于在色釉中加入不同的金属氧化物，经过焙烧，变形成了以黄、褐、绿为主的色彩。
在日常美术教学中，教师怎样帮助学生认识自身的独特性和价值，形成个性化的审美情趣和表现风格？
凡高和高更的艺术特点和主要成就是什么？
美术，可以说是（）的总称。
图表一般以（）的形式进行设计展示。
欧洲油画技术的革新者是（）（国）的（）
中国新石器时代的绘画艺术，主要体现在（）的装饰纹样上。
作品《开国大典》是（）所画。
我国先秦时代的青铜器，分（）等。
清嘉道间两位著名的仕女人物画家是（）与（）
仰韶文化彩陶以（）和庙底沟类型的彩陶艺术成就最为杰出。
提出人体比例为1：8的希拉雕刻家（），其代表作有（）。
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