出自:教师招聘考试公共基础知识(综合)

下述说法中不正确的是()。
A:教育者“教”的客体不是双客体,而是一种复合个体
B:一个完整的教育过程就是教育者“如何教”和“教什么”的过程
C:教育者作为教育活动中的人的因素,是教育实践活动的主体,更确切地说是“教”的主体
D:受教育者是教育过程中“学”的主体
根据新课程改革的要求,小学阶段以()为主。
A:综合课程
B:实践课程
C:分科课程
D:技术类课程
根据新课程改革理念,应全面实施(),严把教师进口关,优先录用师范院校毕业生到义务教育学校任教。
A:师资考评制度
B:教师资格制度
C:公招录用制度
D:岗前培训制度
论述如何实施表扬鼓励法?
关于佛教、基督教和伊斯兰教,下列说法正确的是()
A:都是一神论宗教
B:都以亚洲为发源地
C:基督教产生时间最早
D:目前佛教信仰人数最多
一位在农村学校任教的数学老师在强调“不同名数不能相加”这一定律时,用反问的形式向全班同学说:“一头牛和一匹马能相加吗?”其他同学都回答“不能相加”,只有一名学生脱口而出:“等于两头牲畜。”教师勃然大怒,他喝令这名同学站起来,厉声训斥道:“你爸和你妈相加等于两头动物吗?”该学生愤然坐下,全班同学一片哗然。问题:你觉得这位老师的做法对吗?正确的做法应该是什么?
十八届五中全会提出,要推动低碳循环发展,建设清洁低碳、安全高效的现代能源体系,实施()示范工程。
A:低碳排放区
B:零碳排放区
C:近零能耗区
D:近零碳排放区
美国当代著名教育家、心理学家布卢姆的教育目标分类学,把教育目标分为()几个部分。
A:认知领域
B:日常生活领域
C:情感领域
D:动作技能领域
常被人们称为地球之肺的是()
A:海洋
B:湿地
C:森林
D:草原
现代教育与传统教育的根本区别在于:现代教育重视()。
A:思维能力的培养
B:创新能力的培养
C:想象能力的培养
D:实践能力的培养
有人认为,中国古代君主专制理论由先秦法家奠定,经汉朝儒生发展而成。这两个阶段的代表人物分别是()。
A:荀子、董仲舒
B:荀子、孟子
C:商鞅、孟子
D:韩非子、董仲舒
图式是认知心理学中的一个重要概念,它是组织化的()。
A:命题和概念
B:知识结构
C:表象
D:符号
德育过程中存在着诸种矛盾。这些矛盾至少有三个层次,下列属于第一层次矛盾的是()。
A:德育过程与社会要求的矛盾
B:德育过程与外部环境影响的矛盾
C:德育过程内部的矛盾
D:德育过程中教育者、受教育者自身的矛盾

阅读材料回答问题:
某学校一位教师给一名学生脖子上挂了一个牌子,上面写着“数学23分,语文46分”。这个学生耷拉着脑袋,满眼泪花。某教师回到办公室说:“二年级二班的学生真笨.这堂课我连续讲了三遍,他们还是不会。我是发挥教师的主导作用了,他们不会,我有什么办法。”



第1题,共2个问题
(判断题)你是否赞同该教师的做法?

第2题,共2个问题
(多选题)结合案例,下列老师说法正确的是()。
A:老师“恨铁不成钢”心情是可以理解的
B:该老师伤害了学生
C:该老师没有尊重学生
D:该老师没有充分了解学生现有发展水平
E:该老师的素质有待提高
以下属于个体差异性的是()。
A:男女性别差异
B:幼儿与少年的差异
C:同年龄人群内部差异
D:同一个体身心不同构成方面的差异个体思维方式的差异
”龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞”是下面哪种儿童发展观的观点()。
A:遗传决定论
B:环境决定论
C:辐合论
D:教育论
在教师各项肢体语言中,点头表示()。
A:同意或明白
B:发怒
C:惊讶
D:生气
我国民法中规定的继承顺序有两个,下列继承人中,()属于第一顺序继承人。
A:父母
B:子女
C:兄弟姐妹
D:旁系以内两代血亲
欧盟现有26个成员国,人口6亿,GDP超过16万亿美元,是全球最大的经济体。
作为教师要关心和爱护学生,尊重学生的人格,所以不能批评学生,伤害其自尊心。
三级课程管理是学校、老师、学生三级共同管理的基础教育课程体系。
依据课程任务,课程类型可以分为基础型课程、()和研究型课程。
新教师与专家型教师的区别主要在于二者的知识量不同。
婴幼儿的情绪发展形成主要依靠()
A:感知觉的发展
B:语言的发展
C:自我意识的发展
D:情绪气氛的熏陶
经过长时间教育,我发现班上大部分孩子洗手的方法还是不正确,手总是洗得不干净。我们几位老师看在眼里急在心里。于是,我让孩子们相互看看、摸模自己和别人的手,比比谁的手干净,并让孩子们总结洗手的“小诀窍”。有的孩子说“要用肥皂搓,再用水冲干净”。有的说“洗手时要卷起袖子,不然会把衣服弄湿的”。我搬来了娃娃家的“脸盆”“肥皂”“毛巾”等,请孩子们学习并练习洗手的正确步骤:先卷袖子→打开水龙头冲一下手→用肥皂搓手心和手背→用水冲干净→用毛巾擦干水。为了帮助孩子牢固地掌握正确的洗手方法,我还画了一些洗手的小图示,编上1、2、3、45,并附上简单的说明文字,将其贴在洗手池的上方墙上。终于,孩子们都能按正确的步骤洗手了。

第1题,共1个问题
(简答题)以上案例中老师的做法好在哪里?为什么?体现了幼儿教育中的哪些原则?请结合案例具体说明。
短时记忆中的信息进入长时记忆的主要条件是()
A:注意
B:复述
C:输入
D:储存
事业单位在本质上提供的产品是()。
A:公共物品
B:私人物品
C:任何物品
D:商品
阅读材料回答题:某市一位优秀的班主任李某,只因为按照规定减轻学生的负担,放手培养学生的创新能力,却使班级的综合成绩下降到年级组的倒数第二名,成为差班之一。压力之下,在寒假之前的家长会上,这位教师哭着向家长们鞠躬道歉,并表示今后将加大作业量。下列关于素质教育的说法正确的是()。
A:素质教育是面向全体学生的教育
B:素质教育有利于学生个性发展
C:素质教育有利于学生全面发展
D:素质教育有利于学生创新与实践能力的培养
E:素质教育就是不留家庭作业
所有的教育现象都会成为教育研究的对象。
教育是民族振兴的基石,教育公平是社会公平的基础。优化教育结构的具体措施包括()
A:普及和巩固义务教育
B:大力发展职业教育
C:着力提高高等教育质量
D:大力发展远程教育、继续教育