出自:国家开放大学《管理思想史》

古埃及人在管理中已有了萌芽状态的（）例外原则、授权等思想。
简述拔佳制的基本原则。
马克斯·韦伯是（）的社会学家、经济学家和管理学家。
A:美国
B:法国
C:英国
D:德国
最早用音乐来规定劳动动作、愉悦劳工心态的是（）。
A:苏美尔人
B:古埃及人
C:古希腊人
D:古巴比伦人
“人们最希望领导能承认并能满足他们的社会需要。”这是有关人类特性的假设中的（）的内容。
A:理性－经济人假设
B:自我实现人假设
C:社会人假设
D:复杂人假设
法约尔认为，（）的科学管理理论同他的理论是相互补充的。
A:孔茨
B:奥福德
C:布朗
D:泰勒
差分机
管理过程学派
泰勒根据工人的具体操作过程，进一步对分工进行细化，制定了（）
A:科学的工作方法
B:标准化的操作方法
C:根据经验总结的工作方法
D:差别计件工资制
在非正式组织中以（）为重要标准。
A:效率的逻辑”
B:“感情的逻辑”
C:“工人的逻辑”
D:“管理人员的逻辑”
老子思想
简述管理思想的发展趋势。
圣吉认为改善心智模式和团队学习这两项修炼是（）自我超越和建立共同愿景这两项修炼是形成（）系统思考是（）。
中国的传统文化博大精深，是人类几千年智慧的结晶，是以（）为主导，儒、道、佛互补的文化。
心智模式
简述孔茨的组织工作原则。
英国的心理学家，工业心理学在英国的先驱者（）的著作主要有：《心理学在今日的应用》（1918年）、《英国的工业心理学》（1925年）、《工商企业合理化》（1932年）等。
A:克拉克
B:丹尼森
C:索利尔
D:迈尔斯
决策理论学派认为解决问题的步骤是（）
A:问题是什么
B:备选方案是什么
C:谁决策
D:哪一个备选方案最佳
（）指出，人除了有经济方面的需要以外，还有社会方面、心理方面的需要。
领导方式连续统一体理论认为，并不存在着一种（）领导方式，一切取决于领导者、被领导者和环境因素。
知识管理的两个直接目标是（）与（）
简述学习型组织中的五项修炼中的系统思考。
简述决策理论学派关于决策应具备的条件。
管子强调考核官员的内容主要是（）。
A:年龄与其职务是否相称
B:德望与其地位是否相称
C:功绩与其俸禄是否相称
D:能力与其官职是否相称
简述第五代管理的内容。
“组织的目标、工作的性质、职工的素质等对组织结构和管理方式有很大的影响。”这一观点是（）中提及的。
A:X理论
B:Y理论
C:Z理论
D:超Y理论
管理方式可以叫做（）管理方式。
A:任务型
B:贫乏型
C:乡村俱乐部型
D:战斗集体型
霍桑实验得出了职业是“社会人”、企业中存在着（）新的企业领导能力在于通过提高职工的满足度来提高其士气的主要结论。
普尔发现了建立健全的管理体系的三个原则，它们是（）、沟通交往的原则、信息原则。
在组织管理方面，泰勒认为应该把（）与（）分开，用科学的工作方法取代传统的凭经验工作的方法。
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