出自:国家开放大学《0-3岁婴幼儿的保育与教育》

4~6个月婴幼儿的教养策略有哪些？
婴幼儿之间互不理睬，偶尔互相触摸、微笑、发出声音和短暂的注意。这种情况通常发生在（）。
简述早教教师和教养人应如何为婴儿爬行创设环境条件和支持。
如何培养1-3岁幼儿良好的饮食习惯。
婴幼儿保育工作就是如何喂养婴幼儿。
简述早教活动设计的原则。
简述社区早教基地的主要任务。
简述婴幼儿龋齿的危害及如何预防？
对待智力落后儿童应如何教育？
为降低“婴儿猝死综合症”和婴儿窒息的风险，一般建议让幼儿采用（）或侧翻的方式睡觉。
简述埃里克森的心理社会发展阶段（人格）理论给我们的教育启示。
简述早教基地不同于幼儿园等正规教育机构的特点。
早教基地物质环境的创设原则有哪些？
如何评价0-3岁婴幼儿的营养状况？
婴幼儿保教中实施游戏法的要点有哪些？
引起婴幼儿肥胖的原因是（）、遗传因素、营养失衡。
依据埃里克森理论，（）需要解决的社会心理危机是基本信任对基本不信任。
简述幼儿期的健康体检要求。
简述13-34月龄幼儿的饮食加工和烹调原则。
简述辅食添加的顺序及方法。
简述蒙台梭利的敏感期理论对0-3岁婴幼儿保育与教育的启示。
组织早教活动应注意的问题有哪些？
多动症的表现和特点有哪些？
如何进行特殊儿童的早期干预？
什么是初乳，其营养特点有哪些？
通过观测婴幼儿身高增长的趋势，可了解儿童近期营养状况。
乳牙有多少颗？简述乳牙萌发的顺序。
1-1.5岁时婴幼儿学习和运用简单词汇、增加词汇量的关键阶段，会说一些常见物品的名称，词汇量是（）个。
正常儿童语言的发展经历发音、理解和表述三个过程。1岁以前，儿童主要处于咿呀学语和初步理解的（）。
简述脑瘫儿童的常见症状。
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