出自:国家开放大学《心理咨询入门》

移情是求助者把对过去生活中某个重要人物的（）转移到心理咨询师身上。
A:情感、认知、态度
B:认知、态度、属性
C:态度、情感、属性
D:属性、认知、态度
（）将学习需要和愿望转变为学习行为的心理动因，是发动和维持学习行为的内部力量。
A:学习动机
B:学习技能
C:学习效率
（）是咨询和治疗的基本形式和手段。
A:会谈
B:催眠
C:放松
D:宣泄
正统精神分析的一大特点就是（）。
A:短期见效
B:步骤明确
C:以人为本
D:旷日持久
心理咨询和治疗领域中研究者最关心的事情，是“（）”问题。
A:收费
B:疗效
C:流派
D:疾病
按照吉利兰德等人的看法，以人为中心疗法的发展大体可以分为哪几个阶段？（）
A:《咨询和心理治疗》阶段
B:《当事人为中心疗法》阶段
C:经验阶段
D:“以人为中心治疗”阶段
E:实践阶段
按咨询对象的人数可将心理咨询划分为（）和团体咨询
论述理性情绪行为疗法的理论与方法。 
新弗洛伊德主义的代表人物有（）。
A:霍妮
B:弗罗姆
C:沙利文
D:弗洛伊德
E:弗兰克
在弗洛伊德的人格理论中，包括自我理想和良心的是（）。
A:本我
B:自我
C:超我
D:前意识
神经症和精神病都是心理疾病，是以（）或淆乱为主要表现的病。
在会谈中，有帮助的非言语行为有：（）。
A:保持善意的目光接触
B:用相近的声调说话
C:皱眉，闭眼
D:打哈欠
E:身体向被帮助者前倾
心理咨询有特定的目的和任务，有专门的理论和方法，它重在帮助人们分析内心的（），探讨影响其情绪和行为的原因，协助他们（）
（）是对未来活动的预想而引起的紧张不安、忧虑甚至恐惧的情绪状态。
A:焦虑
B:害怕
C:恐惧
人们通常根据心理活动的性质和形态不同，把心理过程分为（）、（）、（）
夫妻沟通不良的咨询技术的澄清问题中来访者的描述往往是（）和情绪化的，问题不明确。
（）是因临场情绪激动而造成回忆、思维发生障碍，并伴随生理反应的现象。
A:焦虑
B:记忆卡壳
C:怯场
建议
论述中小学生心理发展解决对策。
发展心理咨询的主要目的是（）。
A:解决不适或痛苦
B:纠正错误观念
C:去除心理社会刺激
D:全面提高生活质量
弗洛伊德认为，了解无意识的途径有（）。
A:遗忘
B:口误
C:笔误
D:梦
E:各种神经症状
进中学生心理健康最基本的方法是在中学普及心理学知识的学习，其次是进行（）、（）和（）。
“鸡肋在手，食之无味，弃之可惜” 这句话描述动机冲突中的哪种类型？（）
A:双趋冲突
B:双避冲突
C:趋避冲突
心理咨询师只要促使当事人在认知上有所领悟或有些新体验就可以了，不需要督促当事人实实在在地行动起来。
在家庭、学校中应采取强制手段压制学生的早恋问题。
心理咨询最终的目标是（）。
A:帮助求助者认识到内心冲突
B:使求助者能够敢于面对自己
C:深化求助者的自我意识
D:帮助求助者做出新的有效行为
同理反应的具体手段和步骤是什么？
简述饱和策略。
（）是指咨询员在必要的情况下适当地将自己的感受、经验和行为与当事人分享，以增进当事人对自己问题的了解和获得自我改变的有益信息。
A:暗示技术
B:影响性总结
C:自我暴露技术
结构化工作的实质是为咨询关系确定一个框架，它向当事人表明：（）。
A:我们将在特定格局、条件下一起工作
B:我们将在什么格局下一起工作
C:我们将在什么格局、条件下一起工作
D:我们将在什么条件下一起工作
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