出自:国家开放大学《调剂学》

制备临时合剂正确的操作是（）。
A:两种药物配伍时产生沉淀者可先混合后再稀释
B:凡水溶性药物宜先溶于水醇溶性药物宜先溶于醇然后缓缓混合以防止或减少沉淀
C:亲水性不溶性固体药物调配合剂时应先研细且必须加助悬剂取适量溶剂共研均匀
D:如果是易挥发性药物或芳香水剂等则应用热蒸馏水调配且宜在最先加入
用于治疗子痫的硫酸镁给药方式是（）。
A:33%硫酸镁溶液口服
B:50%硫酸镁溶液外敷
C:硫酸镁注射液静脉给药
D:50%硫酸镁溶液口服
药师应具备的专业技能包括（）。
A:监测药品不良反应的能力
B:审核处方的能力
C:熟悉药房所销售药品的情况及特殊药品的使用管理办法
D:指导患者合理用药的能力
《处方管理办法》对药师的资质、权利和（）提出了明确的要求，如要求药师对处方进行检查，对处方具有（）与监督权，药师在发出药品时要进行用药交代。
并开药名
处方由调剂处方药品的医疗机构妥善保存。普通处方、急诊处方、儿科处方保存期限为（）年，医疗用毒性药品、第二类精神药品处方保存期限为（）年，麻醉药品和第一类精神药品处方保存期限为（）年。处方保存期满后，经医疗机构主要负责人批准、登记备案，方可销毁。
调剂行为是医疗行为的一部分，调剂人员的（），调剂行为的（）对保障患者的用药安全有着重要的意义。
医嘱审核的频率可由患者的病情或临床风险决定的，对于重点关注的患者应（）。
A:半日审核
B:2日审核
C:每日审核
D:1.5日审核
部（局）颁药品标准包括（）。
A:《中药饮片炮制规范》
B:《药品卫生标准》
C:《中国药典》
D:《中国生物制品规程》
使用量器量取液体时需要注意（）。
A:读数时视线应与液体凹液面最低点水平相切
B:用手握住盛装原溶液容器贴标签的一面再倾倒液体
C:尽量倾尽量器中的液体
D:读数时量器应垂直摆放否则将出现误差
肠溶剂型和缓控释剂型一般应整片或整粒吞服，不易掰开或咀嚼的原因，不包括（）。
A:肠溶衣被破坏，药物被胃酸分解破坏，起不了应有的疗效
B:肠溶衣被破坏，会损伤食管、胃黏膜，产生不良反应
C:缓、控释制剂药物的骨架结构被破坏，影响了药物的吸收
D:影响口感
注射给药的优点是（）。
A:若患者意识消失不能合作或口服给药难以接受时，必须采用注射法给药
B:急救时注射法给药尤其能解决问题
C:能准确选择有效剂量
D:胰岛素等药物注射给药能保证有些药物以活性形式吸收
给一名严重肾功能减退患者开具了正常剂量的地高辛导致患者药物中毒用药差错的原因是（）。
A:药品摆放位置干扰
B:处方因素
C:药师主观原因
D:药物因素
库房管理区域色标划分的统一标准：（）表示待验药品库、退货药品库。（）表示合格药品库、中药饮片零货称取库、待发药品库。（）表示不合格药品库。三色标牌以底色为准，文字可以用（）或白色表示，防止出现色标混乱。
药品的质量特性中的稳定性指的是（）。
A:指在规定的条件下保持其有效性和安全性的能力
B:药物制剂的每一单位产品都符合有效性、安全性的规定要求
C:按规定的适应证和用法、用量使用药品后，人体产生毒副反应的程度，只有在其有效性大于毒副作用时，才能使用这种药品
D:药品必须能预防或者治疗疾病
审核处方用药的适宜性包括哪些方面？
2003年 ISMP第一次公布了高危药物目录，并在2007，2008年进行了更新，2008年高危药物目录。除了（）类高危药物，ISMP目录还包括以下（）种高危药物。
关于药师的处方调配权的叙述，正确的是（）
A:药士负责处方审核、评估、核对、发药以及安全用药指导
B:取得药学专业技术职务任职资格的人员方可从事处方调剂工作
C:药师可不凭医师处方调剂处方药品
D:药师可在本机构调剂麻醉药品和第一类精神药品，不需要取得相应的调剂资格
大容量的注射液可以用（）和（）两种类型的轮流装置给药。
简述出院患者用药指导的主要内容？
照国家对药品标签、说明书规定（1）应列出禁止应用该药品的人群或疾病情况的项目是（）；（2）应列出使用该药过程中必须注意的问题的项目是（）； （3）应列出与该药合并用药的注意事项的项目是（）。
高危药品
医疗用毒性药品处方保存期为（）。
A:4年
B:3年
C:1年
D:2年
药师按照所学专业可以分为（）和（）。
医嘱审核需要重点关注的药物包括（）。
A:治疗范围窄的药物
B:严重不良反应发生率高的药物
C:药物相互作用发生率高且后果影响严重的药物
D:特殊给药途径的药物
医师开具处方应当的药品名称，需经药品监督管理部门批准并公布的（）
A:药品通用名称
B:化学名称
C:新活性化合物的专利药品名称
D:复方制剂药品名称
门诊药房调剂业务一般工作流程包括接收处方、（）、（）、（）、发放药品及（）。
链霉素、庆大霉素等可损害儿童的听神经，引起（）。
有些药物不能同时使用，需要分开、间隔服用。如地衣芽孢杆菌胶囊应避免与其他抗菌药合用，如与抗菌药合用可降低其疗效，必要时可（）服用，以保证药效。
药品说明书有许多医学（）令患者难以理解，也不适合患者的个体化给药，在这方面，药师给予（），帮助患者掌握用药方法尤其重要。
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