出自:28665《认知心理学》

典型效应是指对一个范畴或概念的典型成员的判断比对非典型成员的判断（）
A:弱
B:慢
C:强
D:快
在强噪音背景上，觉察一个微弱声音，即使分配到较多资源，也难以觉察，这是（）
A:资源限制过程
B:数据驱动过程
C:材料限制过程
D:概念驱动过程
创造性问题解决和常规性问题解决的分野常在于（）的区别。
A:问题空间
B:排列
C:策略
D:问题性质
论述言语的系列模型和相互作用模型？
系列位置曲线的尾部反映着（）。
（）是层次网络模型的修正。
A:激活扩散模型
B:过滤器模型
C:直通模型
D:系列加工模型
Shepard等认为，表象与外部世界具有（）。
《通用问题解决者》的内部知识是以（）来表征的。
论述Chomsky的生成转换语法的内容？
什么是首因效应？
在特征整合理论中，客体辨认是（）
A:控制性的和系列的
B:自动的和平行的
C:自动的和系列的
D:不需要的
短时记忆的保持时间约为（）
A:1—2秒
B:15—30秒
C:1—2小时
D:2—4分钟
共同存贮说认为，两个通道的语言信息存贮于（）记忆系统中。
A:两个
B:一个
C:三个
D:四个
简述Anderson（1980）所提出的问题解决的三个基本特征？
言语的理解包括（）和阅读。
问题解决就是应用各种（）来改变问题的起始状态，使之转变为目标状态。
A:问题行为图
B:算子
C:问题空间
D:操作序列
短时记忆的复述存在（）和精细复述。
问题解决是对问题空间进行搜索，以找到一条从问题起始状态到达目标状态的通路，也就是要找到一定的（）
A:目标序列
B:状态序列
C:问题序列
D:算子序列
关于注意模型，Treisman提出了（）。
Miller发表题为“神奇的7加减2：我们加工信息的能力的某些限制”论文是关于（）方面的。
A:意义记忆
B:短时记忆
C:感觉记忆
D:长时记忆
认知心理学的核心是揭示信息是如何获得、（）、加工和使用的。
按信息加工观点，记忆是什么？
产生式系统具有的一般形式是（）。
在心理学史上，James最早提出与当前（）记忆说相近的观点。
A:三种
B:五种
C:两种
D:一种
长时记忆按内容可以被分为情景记忆和（）。
问题解决学说中，影响较大的有联想理论和（）
A:人本主义理论
B:建构理论
C:格式塔理论
D:尝试-错误理论
有人将双语者分为两类，即，（）
A:连接性双语者和并列性双语者
B:合成性双语者和并列性双语者
C:合成性双语者和序列性双语者
D:序列性双语者和并列性双语者
论述Anderson（1980）言语产出的三阶段模型内容？
若获得客体的固定网像，对客体的知觉是（）消失。
A:立即全部
B:部分逐步
C:无法
D:控制性
一个产生式由条件和（）组成。
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