出自:03372《团体心理咨询》

专业伦理中有哪些重要问题?
简述封闭型团体咨询的概念。
不安排有程序的固定活动的团体咨询是()
A:结构式团体
B:非结构式团体
C:开放式团体
D:封闭式团体
个别面谈法

下述材料是团体咨询中的一段谈话,阅读后请回答问题:
成员甲:“我并不是生活中惟一承担痛苦的人,其实生活中每个人都会有这样或那样的痛苦和忧虑。”
成员乙:“我并不像我以前想象的那么无助,我和别人一样拥有许多可利用的社会资源。”
成员丙:“我并不一定要每个人都喜欢我,夸奖我,这实际上是任何人都做不到的。”
成员丁:“我并不是一无是处,我也有很多他人欣赏的地方,我比以前认为的可爱得多。”



第1题,共4个问题
(简答题)这段话最有可能发生在团体心理咨询的哪一个阶段?

第2题,共4个问题
(简答题)这些话表明团体成员发生了什么变化?

第3题,共4个问题
(简答题)该阶段领导者的任务是什么?

第4题,共4个问题
(简答题)该阶段团体成员的具体任务是什么?
下述材料是团体咨询中的一段谈话,阅读后请回答问题: 成员甲:“我并不是生活中惟一承担痛苦的人,其实生活中每个人都会有这样或那样的痛苦和忧虑。” 成员乙:“我并不像我以前想象的那么无助,我和别人一样拥有许多可利用的社会资源。” 成员丙:“我并不一定要每个人都喜欢我,夸奖我,这实际上是任何人都做不到的。” 成员丁:“我并不是一无是处,我也有很多他人欣赏的地方,我比以前认为的可爱得多。” 该阶段领导者的任务是什么?
简述在团体咨询开始前引导成员准备投入团体的主要方法。
简述团体计划书中团体的性质。
简述团体咨询的领导者如何适度参与并引导成员。
民主原则
简述有效沟通的原则和方法。
儿童游戏有哪些特征?
抗拒着涣散行为的主要原因是什么?如何解决?
简述团体过渡阶段的特征。
在人际沟通的过程中,使沟通成为一种双向交互过程的是()
A:反馈
B:信息
C:背景
D:通道
团体开始时,团体成员都不了解团体要做什么,他们能够做什么,哪些行为是团体不允许的,这一描述体现了团体创始阶段的特征是()
A:成员有不确定的态度
B:成员有多种情绪体验
C:团队结构松散
D:人际沟通表面化
成长性团体
过渡阶段
团体咨询中的特殊成员是指()
A:残疾人
B:儿童
C:沉默者
D:依赖者
E:攻击者
相识技术
简述领导者应注意的问题。
解决问题的步骤一般包括哪些?
论述准备进入团体的方法。
团体创始阶段的特征之一是人际沟通()
A:表面化
B:深层化
C:形式化
D:结构化
追踪聚会
论述团体领导者应具备的知识能力。
团体过程中,领导者或者成员有些预先要做的事情,或者做但来不及的事情,需要在最后的时刻处理。这里的处理并不是一定要实际解决,因时间的限制,更多是提供的信息,或做()的处理。
在非语言沟通中,应用最广泛的是()
A:面部表情
B:体态语言
C:触摸
D:目光接触
团体咨询的场所要求()
A:足够的空间
B:在闹市区
C:避免干扰
D:有安全感
E:温馨舒适
团体咨询的工作阶段