出自:幼儿园教师资格证

儿童上小学后所面临的主要困难不包括（）
A:身体适应
B:社会适应
C:生活适应
D:学习适应
蒙台梭利是意大利著名的幼儿教育家，试结合自己的理解对蒙台梭利的幼儿教育理论及其实践进行论述。
杜威的进步主义教育思想的主要内容是什么?
写作题： 以“如何因材施教”为题，写一篇文章。
幼儿智育的核心是发展幼儿的智力。
简述幼儿攻击性行为的特点。
幼儿园教育活动过程的评价包括（　）。
A:成长记录袋、评定包与作品评定
B:诊断性评价、形成性评价与终结性评价
C:安置性测验、形成性测验与终结性测验
D:档案袋、业绩评定与同伴评价
幼儿德育的目标强调从（）入手。
A:情感
B:意志
C:行为
D:认识
“三座山试验”的设计者是（）。
A:维果斯基
B:皮亚杰
C:蒙台梭利
D:福禄贝尔
神经系统开始有初步的反应能力是在（）。
A:胚芽期
B:胚胎期
C:胎儿期
D:以上都不是
永不长大的彼得•潘这一经典童话形象的创造者是英国戏剧家（）。
A:卡洛尔
B:王尔德
C:巴里
D:达尔
幼儿园课程内容是课程目标的（）。
A:体现与依托
B:依据
C:基础
D:前提
一个完整的教育评价程序一般包括三个环节：教育评价的准备，教育评价的实施，（）。
简述纵向研究设计的内容。
早期知识教育的内容：语言教育，识字教育，（），自然常识。
以下不是心理发展的特点的是（）
A:连续性
B:稳定性
C:顺序性
D:不平衡性
如何营造和谐的生活气氛?
儿童理解时间次序的词则以现在为起点，逐步向过去和（）延伸。
某教师在语言活动“小乌龟开店”的基础上，组织一次表演游戏。教师一一出示早已准备好的道具。 介绍完道具，配班老师带领全班幼儿“开火车”离开活动室去“剧场”看表演，主班老师忙着在活动室里布置场景：一家花店、一家书店、一家气球店。场地布置好了，幼儿由配班老师带领进“剧场”。主班老师提问：“谁愿意上来表演？”“哗!”几十只小手举了起来。教师挑了五个没有举手而上次语言活动表现又不好的幼儿上来表演。表演时，教师不停地提示孩子们对话，做动作。第二轮，教师请了五个“做得好的孩子”来表演，五个孩子表演同一个角色。教师还是不时地按照故事情节规范语言，纠正孩子们的动作。好多孩子忙着摆弄有趣的道具，忘了表演，教师又不停地提醒……

第1题，共1个问题
(简答题)结合我国对学前儿童游戏基本特征的认识，试分析该活动是不是真正意义上的游戏活动。
健康教育活动目标
西欧中世纪的儿童观包括性恶论和（）。
主张教育要“顺应儿童自然本性，让他们的身心自由发展”的是（　）。
A:杜威
B:孔子
C:卢梭
D:朱熹
两三岁以后的儿童，常常由于被告知蛇会咬人、黑夜有鬼等，而产生怕蛇、怕黑等情绪。这体现了情绪情感发展的哪种水平？（）
A:与感知觉相联系的情绪情感
B:与记忆相联系的情绪情感
C:与想象相联系的情绪情感
D:与思维相联系的情绪情感
智力游戏、体育游戏和音乐游戏是（）。
A:有规则游戏
B:表演游戏
C:个人游戏
D:创造性游戏
试述蒙台梭利教育思想、教育内容及其教育方法。
人脑开始只是一张“白纸，没有特性也没有观念”。这句是洛克著名的（）。
A:白板说
B:最近发展区
C:遗传论
D:认知论
二战后，日本最重要的教育立法是：《教育基本法》、（）.
西方现代派绘画的主要代表画家--毕加索是（）人。
A:西班牙
B:法国
C:德国
D:意大利
规则性游戏的核心是（　）。
A:方法
B:手段
C:内容
D:游戏规则
如何促进大班幼儿社会性的发展?
首页 <上一页 66 67 68 69 70 下一页> 尾页