出自:教育学

火灾的种类按燃烧物的性质划分，共分为（）类。
A:3
B:4
C:5
D:6
幼儿体育游戏按幼儿发展的基本机能，可以把体育游戏分为（）。
A:奔跑游戏
B:跳跃游戏
C:投掷游戏
D:平衡游戏
学校的语文课、数学课属于（）。
A:活动课程
B:隐性课程
C:潜在课程
D:学科课程
对全结构式教育观察特点描述错误的是（）
A:在实验室中进行
B:有详细的观察计划
C:有明确的观察指标体系
D:可局部控制
影响课程实施的学区特征因素有哪些？
教育信息化对培养创新人才或21世纪能力素质的人才有至关重要的意义
社会与个体关系的社会本位观。
“引导—发现”教学模式的创始人为美国著名教育心理学家和教育家（）。
A:赫尔巴特
B:杜威
C:皮亚杰
D:布鲁纳
我国于哪一年开始了广播电视大学教育试点（）
A:1954
B:1960
C:1978
D:1980
在学前教育机构中，教师对班级内存在的语言障碍儿童进行矫治，不适宜采用的方法是（）
A:单向刺激法
B:符号互动法
C:自然情景法
D:日常交往法
以下不是音乐素材文件格式的是：（）
A:way
B:梦
C:mp3
D:mid
教师评价的主要方法有哪些？
蒙台梭利感觉训练要通过具体步骤程序，要按照“三段式”练习进行，它们是（）
A:命名—确认—记忆
B:听说—读写—练习
C:计划—操作—回忆
D:计划—绘画—评价
（）实质上是学习若干概念之间的关系。
A:符号学习
B:概念学习
C:命题学习
D:归属学习
E:并列结合学习
矫正教育个别化
（） 是指由教育理论工作者或实际工作者面向教育实践进行理论思考，以解决现实教育实践问题的教育思想。
A:理论型教育思想
B:实践型教育思想
C:政策型教育思想
D:操作型教育思想
潜力=潜能。两者均是指潜在的能量或能力。狭义地说，潜力/潜能就是指某个人或某个团体内在的没有发挥出来的力量或能力。
民国时期两个机关就同一事项用函往复联系、商洽时，其答复在后之函，谓之（）。
A:便函
B:问函
C:复函
D:续函
儿歌除一般的艺术形式外，还有许多在长期的流传过程中，经过优胜劣汰而形成的特殊形式。最为常见的有：（）、问答歌、连锁调、颠倒歌、（）、绕口令和时序歌等。
初学走路的孩子开始认为自己是独立于成人的自主个体，已经准备好摆脱婴儿期的诸多限制，但还不具备可以脱离保护的能力，依赖性还很强，由此开始经历人生第一个反抗期。
现代学前教育原理告诉我们，学前儿童的基本活动形式是（）
A:学习
B:自我服务性劳动
C:游戏
D:作业
选择
游戏对幼儿情感发展的促进表现在（）
A:游戏发展幼儿的成就感，增强自信心
B:发展幼儿的美感
C:发展同情心和移情能力
D:消除消极情绪体验
人文说
教育投资的多少在国民经济中占有多大的比重，其决定因素是（）。
A:对教育的重视程度
B:人们的主观意愿
C:社会经济发展水平
D:社会制度
结合当前教育发展实际情况，论述学校实施战略计划和战略管理的价值、存在的问题及其实施措施。
把某项课程变革计划付诸实施的具体过程称为（）
A:课程变革
B:课程实施
C:课程计划
D:课程采用
按照系统论的观点，教学设计是以教学需要为立足点，从确立目标出发寻找达到目的的最优点，建立起解决教学问题的一般步骤、程序和方之（）
A:思想与方祛
B:途径与措施
C:设想与思考
D:理论与实践
“妹——妹喜——欢看——电视”属于（）口吃问题。
谈谈在我国音乐教育中出现的制作、知觉、感受三大系统分离的状况。
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