出自:小学教师资格证

教师职业劳动的特点（）。
A:教师职业劳动的复杂性与艰巨性
B:教师劳动的长期性与示范性
C:教师劳动的创造性与情感性
D:教师劳动的责任性与单一性
每年“世界读书日”前后，“阅读”都会成为一个热门话题。在（　）地广泛提倡读书之外，近年来，“阅读”领域内的一些新变化，如迅速（　）开来的“浅阅读”现象，也越来越引起人们的关注。
A:一如既往、流行
B:大张旗鼓、蔓延
C:始终如一、活跃
D:不遗余力、扩展
下列哪项属于21世纪取得的科学成就？（）
A:器官移植成为常规疗法
B:“炎黄一号”项目的成功
C:克隆羊“多莉”的诞生
D:试管婴儿路易斯·布朗诞生
下列选项中，不属于良好的班集体所应具有的教育作用的是（）。
A:有利于训练学生的自我教育能力
B:有利于形成学生的群体意识
C:有利于培养学生的社会交往与适应能力
D:有利于统一塑造学生的个性
每两个男生之间站一名女生，6个男生之间站多少名女生（）
A:6
B:5
C:3
运用暂停最好把时间控制在（）。
A:2到5分钟
B:1到3分钟
C:5到10分钟
教学技能测评的构成因素有（）。
A:教学技能评定
B:教学技能测验
C:教学技能考核
D:教学技能评价
E:教学技能测量
下面的字，书写笔画顺序不正确的一个是（）
A:长
B:方
C:出
D:再
皮格马利翁效应的实验者是（）。
A:布鲁纳
B:加涅
C:罗森塔尔
D:波斯纳
“不愤不启，不悱不发”中“愤”与“悱”的意思（）。
A:愤：心求通而未得之。悱：口欲言而未能其貌
B:愤：愤怒。悱：想说而说不出来
C:愤：感觉不满足，努力地去做。悱：感觉心情不舒畅
D:愤：因不满意而心情激动。悱：感觉心情不舒畅
中小学教师职业道德建设中教师对待教育事业的较高道德目标是（）。
A:献身于人民的教育事业
B:忠于职守，为人师表，积极进取
C:不为金钱，自甘寂寞
D:自强不息，无私奉献
加拿大研究人员对北美不同地区平均年龄29岁的308位志愿者（其中198位是女性）进行了调查，结果发现，50.7%的人有互联网拖延症，而且上网时间的47%不是用来工作，而是用来拖延工作，研究表明：白领的拖延情况，比蓝领更严重，被雇佣白领比自由经营的白领更严重，雇佣情况下，下级比上级拖延情况更严重，如果人们对成功的确定性大或者容易转移注意力就更容易拖延，而令人愉悦的工作、更直接的回报、更大的机会，会让人有动力完成得更快。根据这段文字以下最不容易患互联网拖延症的一项是（）。
A:较少的体力付出
B:丰厚的薪酬
C:有趣的工作内容
D:明确的人生
口渴会促使人作出觅水的行为活动，这是动机的（）。
A:指向功能
B:激活功能
C:强化功能
D:调节与维持功能
班主任产生于个别授课制。
“管理者既要通过对集体的管理去间接地影响个人，又要通过对个人的直接管理区影响集体”，这一原则是（）
A:全员激励原则
B:教管结合原则
C:协调一致原则
D:平行管理原则
教学设计题： 小摄影师 1928年夏天，高尔基住在列宁格勒。他经常坐在窗子旁边工作。一个阳光明媚的早晨，高尔基正在读书，突然，一个小纸团从窗外飞到了桌子上。高尔基打开纸团，上面写着： 亲爱的高尔基同志： 我是一名少先队员。我想给您照张相，贴在我们的墙报上。请您让他们放我进去。我照完相，立刻就走。 高尔基从窗口向外望去，看见人行道边上坐着个十岁左右的小男孩，手里拿着一架照相机。 "是你扔的纸团吗？"高尔基问。 "是的。"小男孩站起来，鞠了个躬，"请让我进去吧！" "来吧，我让他们放你进来。"高尔基说。 过了一会儿，小男孩站在高尔基面前了。他仔细打量着高尔基，咧开嘴笑了，然后用手指了指沙发，说："请您坐在这儿看报纸。" 高尔基拿了张报纸，按小男孩的吩咐坐下。小男孩摆弄了很久很久，说："一切准备停当。"高尔基侧过脸，对着他微笑。突然，小男孩往地上一坐，哭了起来。 "你怎么了？"高尔基不知出了什么事。 小男孩哭着说："我把胶卷忘在家里了。" 高尔基赶紧站起来，小男孩已经提着照相机跑出去了。高尔基走到窗口，大声喊道："孩子，回来！我给你胶卷，我这儿有很多胶卷。" 小男孩哭着，跳上一辆电车。电车马上开走了。 晚上，秘书告诉高尔基："外面来了一位摄影师。" "是个小男孩吗？"高尔基问。 "不是。是一家杂志社的记者。" "请转告他，我很忙。不过，来的如果是个小男孩就一定让他进来。" 根据教学目标，设计新授课的教学。
儿童口头语言发展的关键期是（）
A:2岁
B:4岁
C:5岁以前
D:5岁以后
民主的师生关系是最大眼度的给予学生自由，满足学生的任何要求。
讲授技能之所以得到广泛的运用，是由于它具有如下特点（）。
A:信息传递的单向性
B:知识传授的系统性
C:老师主体的权威性
D:时间运用的高效性
E:学生主体的权威性
教师在进行教学目标设计时，应遵循（）。
A:一般目标和具体目标相结合
B:集体目标和个人目标相结合
C:难度适中
D:便于检测
E:总结性评价
教师课外辅导应注意的问题是什么？
孩子开始学会“说谎”“察言观色”，根据皮亚杰的理论，在思维上处于（）。
A:感知运动阶段
B:前运算阶段
C:具体运算阶段
D:形式运算阶段
当a=5，b=3时，ab－2=（）。
A:13
B:6
C:10
按照智力测验的标准，智力超常儿童是指智商至少达到（）的儿童。
A:130
B:140
C:150
D:160
根据加涅的学习层级分类理论：巴甫洛夫经典条件反射实验中的学习属于（）。
A:信号学习
B:刺激—反应学习
C:连锁学习
D:辨别学习
衡量一个测验的有效性、正确性的重要指标是（）
A:信度
B:效度
C:难度
D:区分度
历史课中讲到“楚汉战争”中项羽自杀时，一个学生突然说道：“傻瓜。”下列处理方式中最恰当的一项是（）。
A:指桑骂槐地批评
B:不予理睬，继续课堂教学
C:老师微笑着说：“刚才有人说‘项羽自杀是傻瓜行为’，大家怎样认为？”
D:否定学生的观点
健身教练建议小李每天增加进餐次数而不增加所摄入的食物总量，那么她的体重就会有显著下降。然而，小李增加日进餐次数却并没有减少每餐摄入的食物量。由此可以推断（）。
A:小李的体重会下降
B:小李的体重会维持不变
C:小李的体重会上升
D:无法判断小李体重变化的趋势
一个两位数同时被2，3，5整除，这个数最大是多少？结果正确的是（）
A:30
B:90
C:95
分组教学最显著的优点在于它更切合学生个人的水平和特点，便于因材施教。有利于人才的培养。
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