出自:初级中学教师资格证

战术指导思想是整个战术活动的()。
A:核心
B:途径
C:方法
D:要求
在黑暗条件下,细胞分裂素可延缓成熟绿叶中叶绿素的降解,表明细胞分裂素能()。
A:延缓叶片变黄
B:促进叶片衰老
C:在成熟的叶肉细胞中合成
D:独立调节叶绿素降解的生理过程
在学生伤害事故中,体育课上发生的伤害事故占有相当大的比例。在学校的体育课上,一男生在自由活动时,跃起抓住足球门栏,但因该门栏固定不牢,导致门栏翻倒,压在该男生的腹部,致使其重伤。在另外一所学校的体育课上,体育教师带领学生做完准备活动以后,组织学生练习跳绳,教师在一旁看护。一学生在跳绳时不慎绊倒,腹部着地,造成脾脏外伤性的破裂。问题:根据上述案例,谈谈学校体育课出现伤害事故的可能原因及其预防措施。

A、B、C、D、E、F、G、H八个嫌疑犯的供词如下:
A:C是主犯。
B:D是主犯。
C://我是主犯。
D://我不是主犯。
E://C不是主犯。
F://D是主犯。
G://我和C都不是主犯。
H:D和A之中有主犯。
事后证实,八人中只有三人说真话,其中包括H。



第1题,共1个问题
(简答题)说真话的是谁?谁是主犯?并写出推理过程。
元朝时直接负责管辖台湾的机构是()。
A:中书省
B:行中书省
C:澎湖巡检司
D:宣政院
1958年8月,中央政治局扩大会议上通过《关于在农村建立人民公社问题的决议》;9月《人民日报》根据《决议》精神发表了“先把人民公社的架子搭起来”的社论;到11月,就在全国范围内实现了人民公社。这一运动()
A:有利于实现社会主义工业化
B:导致了农、轻、重比例严重失调
C:超越了生产力发展水平
D:提高了农民的生产积极性
掌握着当时的世界商业霸权,成为“17世纪欧洲标准的资本主义国家”,被称作“海上马车夫”的国家是()
A:西班牙
B:葡萄牙
C:荷兰
D:英国
有人在评论某文学风格时说:“它排斥虚无缥缈的幻想,排斥神话故事,排斥寓意与象征„„它意味着我们不需要虚构„„不需要梦幻世界。”此文学风格是()
A:古典主义
B:现实主义
C:自由主义
D:浪漫主义
下列属于意大利巴洛克风格的著名雕塑家是()。
A:多纳泰罗
B:罗丹
C:米开朗基罗
D:贝尼尼
据专家分析,人类基因用于医学之后,病人到医院就诊,同样的病情医生根据各人不同的基因可以采用不同的药物和治疗方法。这是因为()
A:事物矛盾的双方各有不同的特点
B:同一事物在不同的发展阶段各有其特点
C:不同事物的矛盾没有共同之处
D:不同事物的矛盾具有不同的特点
毕加索的《格尔尼卡》一画用的艺术手法是()。
A:浪漫主义
B:后印象主义
C:野兽派
D:立体主义
根据马斯洛的需要层次理论,学生表现出来的对稳定、可预测环境的需要,属于()
A:生理需要
B:安全需要
C:归属需要
D:自尊需要
用铝箔包装0.1mol金属钠,用针扎出一些小孔,放入水中,完全反应后,用排水集气法收集产生的气体,则收集到的气体为(标准状况)()。
A:O2和H2的混合气体
B:1.12LH2
C:大于1.12LH2
D:小于1.12L气体
"一目十行"是注意的哪种品质特性?()
A:注意广度
B:注意稳定性
C:注意分配
D:注意转移
阅读文本材料和具体要求,完成问题。老居《济南的冬天》原文对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮风,便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬天要能看得见日光,便觉得是怪事;济南的冬天是响晴的。自然,在热带的地方,日光是永远那么毒,响亮的天气,反有点叫人害怕。可是,在北中国的冬天,而能有温晴的天气,济南真得算个宝地。设若单单是有阳光,那也算不了出奇。请闭上眼睛想:一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒,这是不是个理想的境界?小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,它们安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。”真的,济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山,心中便觉得有了着落,有了依靠。他们由天上看到山上,便不知不觉地想起:“明天也许就是春天了吧?这样的温暖,今天夜里山草也许就绿起来了吧?”就是这点幻想不能一时实现,他们也并不着急,因为有这样慈善的冬天,干啥还希望别的呢!最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!古老的济南,城内那么狭窄,城外又那么宽敞,山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪,对,这是张小水墨画,也许是唐代的名手画的吧。那水呢,不但不结冰,倒反在绿萍上冒着点热气,水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越睛,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上,况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里,包着红屋顶,黄草山,像地毯上的小团花的小灰色树影;这就是冬天的济南。单元导语日月经天,江河行地,春风夏雨,秋霜冬雪。多姿多彩的大自然,陶冶了人们爱美的心灵,锻炼了人们发现美的眼睛。这个单元为我们展示了色彩斑斓的大自然,这里有美的景物,美的情感、美的语言……品味诗文优美的语言是一种享受,要在反复朗读,整体感知内容的基础上揣摩、欣赏精彩的句段和词语,并将他们摘抄下来。研讨与练习1.假如要给一个没到过济南的人讲讲济南美丽的冬天,参照课文,你会从哪几个方面讲?重点讲什么?2.文中运用了拟人的修辞手法,找出几个句子,并说出拟人手法的运用好在哪里。《义务教育语文课程标准(2011年版)》的相关要求欣赏文学作品,有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示,对作品中感人的情境和形象,能说出自己的体验;品味作品中富于表现力的语言。学生情况七年级,50人课时安排1课时教学条件教室配有多媒体设备,能够演示幻灯片,播放视频、音频文件等。

第1题,共1个问题
(简答题)1.回答研讨与练习中的第1题。2.根据上述材料及《义务教育语文课程标准(2011年版)》的相关要求,确定本篇课文的教学目标,并说明依据。3.依据教学目标设计本篇课文的教学过程,简要说明每个环节的教学内容与教学方式。
第一位访华的美国总统是()。1979年中美正式建交。在中美关系发展过程中最重要、最敏感的是()。
“浦东,以上海市1/12的面积和1/10的人口,创造了全市1/5的GDP和1/4的外贸出口。浦东的GDP12年来增长了18倍,人均GDP从1990年的不足1000美元上升到2011年的7700美元。”浦东取得上述成就的主要原因是()
A:社会主义计划经济体制的建立
B:改革开放的进一步深入
C:长江三角洲开辟为经济开放区
D:上海是中国的经济中心
《中华人民共和国义务教育法》的内容包括()。
A:自2008年9月1日起施行
B:父母或其他监护人必须使适龄子女或监护人按时入学,接受规定年限的义务教育
C:适龄儿童少年不入学接受义务教育的,有关部门采取有效措施责令送子女或被监护人人学
D:国家鼓励高等学校毕业生以志愿者的方式到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教
E:实施义务教育不收学费杂费
()是一种由情绪低落、冷漠、悲观、失望等构成的一种复合性情绪。
A:焦虑
B:恐惧
C:抑郁
D:神经衰弱
绝大多数的梦都会发生在(),这个阶段△波消失。
A:人睡期
B:潜渡睡眠期
C:中度睡眠期
D:快速眼动睡眠期
体育的功能取决于()。
A:体育自身的特点
B:社会的需要
C:劳动
D:A和B
2014年第七期和第八期的电子式储蓄国债于8月10日-8月19日发行,两期国债均为固定利率、固定期限品种,最大发行总额为400亿元。下列对国债认识错误的是()①国债以税收作为还本付息的保证②国债利率一般高于同期存款利率③国债是需要还本付息的债权凭证④发行国债就是为了弥补财政赤字
A:①②
B:①③
C:②④
D:③④
在一次关于"如何培养学生的创造力"的研讨会上,老师们纷纷发言。王老师说:"在我的课堂上,气氛比较沉闷,学生很少发言,即使发言也只是按照书本的答案回答。"李老师说:"我们老师非常赞成培养学生的创造力,可不知道如何去做。"张老师说:"在学校里,考试是个指挥棒,如果培养了学生的创造力,答题时答案五花八门,学生怎能通过考试?" 问题:清根据创造力培养的有关知识逐一回答老师们所提出的困惑。
首次把“教育学”作为一门独立的科学提出来的是()
A:培根
B:康德
C:梅伊曼
D:狄尔泰
阅读材料,回答问题。"紫禁城"这个名字与中国古代哲学和天文学有关。中国人认为"天人感应"和"天人合一"。因此故宫的结构是模仿传说中的"天宫"构造的。古代天文学把恒星分为三垣,周围环绕着28宿,其中紫微垣(北极星)正处中天,是所有星宿的中心。紫禁城之紫,就是"紫微正中"之紫,意为皇宫也是人间的"正中"。"禁"则指皇室所居,尊严无比,严禁侵扰。故宫房屋有9999间,每个门上的铜门钉也是横竖9颗。这种奇特的数字现象和古代中国人对数字的认识有关。古代人认为"9"字是数字中最大的,皇帝是人间最大的,所以必须用对应的"9"。"9"的谐音为"久",意为"永久",所以又寓意为江山天长地久,永不变色。故宫里建筑的名称,都有"仁""和""中""安"等字,如天安门、太和殿等,这些字所代表的意义是中国。儒家思想的核心,即"中正""仁和",突出了传统的儒家理念。皇帝、皇后居住的乾清宫、交泰殿、坤宁宫的名字也和道家经典《易经》有关。《周易》说,"乾"象征"天",代表"男";"坤"象征"地",代表"女";中间的"泰"意为"平安、畅通",整个意思即为"天地交泰",暗示帝后关系和谐,再加上"清正""宁静",把一个皇宫生活想象得异常美丽。故宫里的颜色也有深奥的寓意。故宫多用黄色琉璃瓦,室内的颜色也多为黄色,乾清宫的布置尤其突出。这种用法来源于古代经典《尚书》中的五行说。古人认为世界由"金、木、水、火、土"五行构成,五种元素相生相克,世界因此变化不定。"黄色"代表"土",土是万物之本,皇帝也是万民之本,所以皇宫多用黄色。 问题:(1)"紫"代表什么?"禁"代表什么?"紫禁城"的含义指什么? (2)为什么说故宫是"源于古代民居",又高于"古代民居"?
正式群体的发展经历了()、()和()三个阶段。
教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为()。
A:学生只有机械记忆的能力
B:教师的知识、能力是不一样的
C:教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律
D:教育活动完全受到人的遗传因素的制约
素质教育的时代特征就是培养具有创新精神和能力的新一代人才。
“感时花溅泪,恨别鸟惊心”反应的情绪状况是()。
A:心境
B:激情
C:应激
D:焦虑
问题解决的两种类型是常规性问题解决和()问题解决。