出自:小学教师资格证

班会的特点主要有（）。
A:集体性
B:开放性
C:针对性
D:时效性
E:自主性
建构主义学习知识观是非制度化教育的重要体现。
以美国学制为蓝本，一直沿用到全国解放初期的现代学制是（）。
A:壬寅学制
B:癸卯学制
C:壬子癸丑学制
D:壬戌学制
1632年，《大教学论》的出版标志着教育学的建立，其作者是（　）。
A:赫尔巴特
B:杜威
C:裴斯泰洛齐
D:夸美纽斯
《学校卫生工作条例》属于（）。
A:教育行政法规
B:教育法律
C:地方性行政法规
D:教育规章
鲁迅满怀悲愤地写道：“不是年青的为年老的写记念，而在这三十年中，却使我目睹许多青年的血，层层淤积起来，将我埋得不能呼吸，我只能用这样的笔墨，写几句文章，算是从泥土中挖一个小孔，自己延口残喘，这是怎样的世界呢。”对上文中“延口残喘”一词的理解，不准确的是（　）。
A:反映鲁迅英勇抗争，一往无前的无私无畏精神
B:反映鲁迅对只能写文章纪念捐躯青年的无奈
C:反映鲁迅先生处于极为险恶、压抑的环境之中
D:反映鲁迅先生悲愤的心情和奋力抗争的精神
材料： 李老师在教《黄山小记》这一课时，学生对作者引用旅行家徐霞客的诗句“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”产生了质疑：“为什么黄山不在五岳之列？”李老师并不做正面解答，在学生争议未果的情况下，留下问题（家庭作业）让学生课后去探究，去查询有关资料，写出研究报告。

第1题，共2个问题
(简答题)对李老师本次家庭作业的设计进行评析。

第2题，共2个问题
(简答题)结合材料谈谈布置家庭作业的相关要求。
小玮的妈妈正在准备晚饭，小玮放学回家刚进门就闻到阵阵饭菜的香味儿。可是过一会小玮就闻不到了，这种现象属于感觉的（）
A:适应
B:联觉
C:统合
D:对比
简述学校产生的基本条件。
个体主观能动性的活动从水平上看由三个不同层次的活动组成，即（　）。
A:生理活动
B:精神活动
C:心理活动
D:学习活动
E:社会实践活动
教师角色扮演的先决条件是（）。
A:角色认知
B:角色体验
C:角色期待
D:角色评价
简述小学教育全面性的内涵。
提出教师成长公式的是美国教育心理学家（）。
A:罗森塔尔
B:波斯纳
C:玛勒斯
D:布鲁巴奇
一次年终考核时，学校在考核时加了一栏“学生评估教师”一项，成绩一出来，我竟然是全校最低分，当时我非常愤怒地对学生一顿痛骂。学生都低着头，满脸的恐惧。第三天，我在改作业时，忽然看到一张小纸条，纸条上写着：“老师，请你别再生我们的气了，我们不是说你课上的不好，而是因为你动不动就对我们发脾气，有时为一点小事大发雷霆甚至不上课。说真的，听你的课我们总有一种压迫感，生怕一不小心被你骂。老师，真没想到给你造或这么大的伤害，请原谅我们吧!”下面是10个学生的签名。你认为这位老师应该如何做？（）
A:进行自我反思，提高自身职业素养
B:遵守各项教育法规
C:平等对待学生
D:尊重学生人格尊严
（）是指由学校、班级组织实施的课余教育活动。
从巩固所学知识出发设计的提问是（）。
A:理解提问
B:回忆提问
C:分析提问
D:综合提问
简述测验的质量指标。
下列持“环境决定论”观点的人物是（）。
A:柏拉图和霍尔
B:柏拉图和华生
C:霍尔和洛克
D:洛克和华生
下列关于文化艺术的表述，不正确的是（）。
A:芭蕾舞起源于意大利，兴盛于法国
B:印象派绘画的代表人物有莫奈、马奈、凡·高等
C:北宋中期的文人画多以山水、花鸟为主要内容
D:中国传统的弹拨乐器有古筝、扬琴、琵琶、马头琴等
0.25³0.4÷0.25³0.4的结果是（）。
A:1
B:0.4
C:0.16
对德育活动中的情况作出是否正常的评价，找出存在的问题，从而能够有针对性地解决问题，这是什么评价（）
A:决策性评价
B:诊断性评价
C:形成性评价
D:终结性评价
下列名言与出处，对应正确的是（　）。
A:学而时习之，不亦说乎《管子》
B:四海之内皆兄弟《老子》
C:天行健，君子以自强不息《论语》
D:吾生也有涯，而知也无涯《庄子》
素质教育的根本任务是（）
A:让每一个学生考上大学
B:让每一个学生都成为智者
C:让每一个学生成材
D:为每一个学生今后的发展和成长奠定坚实而稳定的基础
课程有不同的分类标准，根据课程的任务分类，可以把课程分为（）。
A:国家课程、地方课程、学校课程
B:必修课程、选修课程、活动课程
C:相关课程、广域课程、核心课程
D:基础课程、拓展课程、研究课程
雷锋的光辉形象（）我不断前进。
A:鼓励
B:鼓舞
C:鼓动
计算机屏幕的面积大约是770（），一个湖滨公园的面积大约占地19（）.
A:平方厘米
B:平方米
C:公顷
课堂问题行为处理的前提条件是，把重点放在（）。
A:学生的外在行为
B:学生的内在行为
C:学生的态度
资产阶级传统教育学的代表人物是（）。
A:卢梭
B:洛克
C:杜威
D:赫尔巴特
在几千年人类文明发展进程中，亚洲、非洲、美洲、欧洲都留下许多宝贵的文学、艺术和建筑遗产，下列文化遗产属于同一个大洲的是（　）
A:《最后的晚餐》、雕塑“思想者”、雕塑“大卫”
B:胡夫金字塔、狮身人面像、帕特农神庙
C:《百年孤独》《老人与海》《海底两万里》
D:《飞鸟集》《高老头》《源氏物语》
简述小学班主任的职责与任务。
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