出自:小学教师资格证

数学学习中由数字运算到字母运算的转化，属于（）。
A:自上而下的迁移
B:自下面上的迁移
C:正迁移
D:负迁移
E:水平迁移
专家型教师的课时计划简单、灵活，以（）为中心，并有预见性。
A:学生
B:教师
C:教材
D:教师思想
班级授课制的实施在我国始于（）。
A:唐代
B:清末
C:民国初期
D:新中国成立
对于学习困难的学生，优秀教师总是能够耐心地给予反复的辅导，支持他们这样做的关键因素是其（）
A:教学水平
B:教学风格
C:知识水平
D:敬业精神
加强教师职业道德关系到（），是不正确的一项。
A:关系到国家的前途命运和民族的未来
B:关系到中小学德育工作的状况
C:关系到亿万青少年的健康成长
D:关系到自己工作的稳定
个体身心发展的动因有（）。
A:内发论
B:动机论
C:外铄论
D:多因素相互作用论
生理自我基本成熟的时问在（）。
A:1岁左右
B:3岁左右
C:6岁左右
D:9岁左右
重视德育的价值就是重视德育的个体价值。
根据过度学习的研究，如果小学生读4遍后能够完整背诵一首诗，要想达到最佳记忆效果，还应再背诵（）。
A:2遍
B:4遍
C:6遍
D:8遍
马斯洛是人本主义学习理论的代表人物。（）
325000○33万，○里填（）。
A:＝
B:≈
C:＞
随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随着孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”。家长感到家庭教育力不从心。教师应该（）。
A:放弃对家长配合自己工作的期望
B:督促家长让家长成为自己的“助教”
C:尊重家长树立家长的威信，从而一起做好教育工作
D:在孩子面前嘲笑这些家长
学生学习是以直接经验为主的。
在人类历史上，最早出现专门论述教育问题的著作是我国的（　）。
A:《学记》
B:《普通教育学》
C:《民主主义与教育》
D:《教育过程》
基于某种特定的标准，来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价方式称为（）。
A:常模参照评价
B:正式评价
C:标准参照评价
D:非正式评价
某校一名学生期中物理考试成绩12分，在老师让学生进行自评时，该生给自己打了99分，于是老师在卷面上批示：“你去照照镜子!”

第1题，共1个问题
(简答题)指出该教师存在的错误，并进行原因分析和点评。
教育心理学有自身独特的研究课题，即（）。
A:如何教
B:如何管理
C:怎样学
D:怎样评价
E:学与教之间的相互作用
教师对学校或者机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的（）内，作出处理。
A:十日
B:二十日
C:三十日
D:四十日
一个三位小数，保留二位小数得到近似数是1.37，原来的数可能是（）。
A:1.364
B:1.374
C:1.375
课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有误，老师当时就恼怒起来：“某某同学，算你厉害，老师不如你，以后老师的课就由你来上好了!”全班同学随老师一起嘲笑起这位学生，该生从此在课堂上不能发现问题，不能主动回答问题了。

第1题，共2个问题
(多选题)这位老师的做法有哪些不当之处（）
A:不尊重学生
B:对待质疑学生一棒喝退
C:过于自信
D:严重挫伤学生的学习积极性

第2题，共2个问题
(多选题)这位老师的行为违反了下列哪些教学原则（）
A:教师主导与学生自觉性相结合
B:创造民主的教学环境
C:巩固性原则
D:理论联系实际原则
“学不躐等”体现了（）。
A:启发性原则
B:循序渐进原则
C:巩固性原则
D:因材施教原则
搭一个正方形需要4根小棒，搭a个正方形需要（）根小棒。
A:4a
B:4+a
C:a4
9.02（）9.20
A:＜
B:＞
C:＝
下列说法符合当代教学观变革的有（）
A:从重视继承向重视创新转变
B:从重视知识传授向重视能力培养转变
C:从重视教法向重视学法转变
D:从重视结果同重视过程转变
E:从重视学生向重视教师转变
联系实际，谈谈如何提高教师的素质。
我国制定教育目的的理论基础是马克思的（）
A:剩余价值学说
B:资本和商品的学说
C:劳动力价值学说
D:关于人的全面发展学说
张老师带100元去买词典，每本15.1元，能买（）本。
A:8
B:7
C:6
群体的功能是（）。
A:评价性功能
B:导向性功能
C:生产性功能
D:发动性功能
E:维持性功能
“独自一个人不敢做的事，在群体中就敢做了”属于去个性化现象。
皮亚杰认为，个体适应环境的方式是（）
A:尝试与顿悟
B:同化与顺应
C:平衡与守恒
D:刺激与反应
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