出自:教育学

托幼机构的房屋要符合卫生和教育要求，每个儿童占地应该达到的面积是（）
A:1.5平方米
B:2平方米
C:2.5平方米
D:3平方米
不属于培养幼儿良好行为习惯的是（）。
A:幼儿不需要做到每日刷牙
B:每周剪指甲一次，每两周剪趾甲一次
C:定期洗头和洗澡
D:幼儿每人一巾一杯，做好专人消毒
（）是适用于教育条件和经济条件都比较落后的山区和边远地区、有利于教育的普及的特殊教学组织形式。
A:复式教学
B:个别教学
C:个别辅导
D:现场教学
按照美国心理学家布鲁芬布卢纳的社会环境系统模式图所示，直接影响个体所受教育的水平与方式以及思想观念和价值观的是（）
A:家庭与父母
B:社会网络和社会阶层
C:托儿机构和伙伴关系
D:历史文化
下列是人们居家生活用到的，其中哪个不属于晶体？（）
A:食盐
B:蔗糖
C:蜡烛
D:糖精
开放教育毕业证书遗失的，不再补发。
（）指反应的独特性，想出别人所想不到的观念，这种反应是稀有的、新奇的、可接受的。
A:原创性
B:灵活性
C:流畅性
D:更新性
素质教育活动课程的基本性质与主要特点（）。
A:自由
B:自主
C:随意性
D:自主性、开放性、实践性
无目标模式也被称为目标游离模式。
影响课程实施的外部环境特征因素有哪些？
“专升本”属于（）教育。
A:成人
B:普通
C:职业
D:业余
古代社会占第一位的教育内容是（）
A:德育
B:智育
C:美育
D:体育
全纳性一体化融合教育是指（）。
A:在普通学校的普通班级内教育所有学生，满足所有儿童的需要，并为特殊需要儿童提供特殊服务
B:将所有的特殊儿童纳入特殊教育的范围
C:所有缺陷儿童都应该接受教育
D:将正常儿童纳入特殊儿童班级进行教育
学校管理原理具有概括性、普遍性、指导性、（）等特点。
当代教育评价发展的主要趋势有（）。
A:重视发展，淡化甄别与选拔
B:重综合评价，关注个体差异
C:强调质性评价，定性与定量结合
D:强调参与与互动、自评与他评相结合
E:注重过程，终结性评价与形成性评价结合
在一些人看来，任何社会文化中的课程，实际上都是（而且也应该是）这种文化的反映。个体是社会的产物，教育就是要使个体社会化。课程应该反映各种社会需要，以便使学生能够适应社会。这种定义的本质是认为（）。
A:课程即社会文化的再生产
B:课程即有计划的教学活动
C:课程即学习经验
D:课程即社会改造
幼儿园平面手工活动的主要形式有（）
A:厚纸制作、撕纸、剪贴和染纸
B:剪贴、染纸、泥塑和厚纸制作
C:粘贴、剪贴、厚纸制作和折纸
D:粘贴、撕纸、剪贴和染纸
评判幸福婚姻的自我感觉标准包括（）。
A:家庭管理民主
B:门当户对
C:经济比较宽裕
D:双方有同盟感
教师的专业化是指（）。
在查询内容后面加上（）可把搜索范围限定在特定站点中。
A:site
B:insite
C:resite
D:allsite
侧重于反映和测量学生在接近“真实生活”的任务情景中的表现情况的评价，被称为（）。
A:第四代教育评价
B:另类评价
C:古典教育评价
D:形成性评价
下列关于“应试教育”是说法上确的是（）
A:应试教育强调分数
B:应试教育注重全面发展学生的能力
C:应试教育不利于培养学生的创新能力
D:应试教育使得学生苦不堪言
E:应试教育有利于培养学生的个性
影响能力形成的因素？
人的发展对教育的制约表现在哪些方面？
一个集合中的元素并非具有共同属性。
布鲁纳提出从发现中学习，其目的在于培养学生独立解决问题能力。
幼儿律动和舞蹈的教学过程通常包括哪些？
（）是对督导对象进行系统、全面的监督、检查、评价和指导。
A:综合督导
B:专项督导
C:随机督导
D:定期督导
职业教育心理学是（）相结合的产物，是教学心理学的一门重要分支学科。
A:普通心理学
B:社会心理学
C:心理学
D:职业教育
马克思关于人的全面发展教育思想的本质与核心就是：每个社会成员在智力和体力上都得到尽可能多方面的、充分的、自由的和统一的发展。
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