出自:心理治疗(师)

心理测验的工作者应该()。
A:具有一定的资格
B:尊重被试、不强行测验,保守被试的隐私
C:保守测验材料的秘密
D:严格按照标准化测验的指导书使用测验,保证结果真实准确
E:以上都是
30岁女性患者,从小比较任性,脾气大,经常因小事哭闹,3个半月前得知丈夫有外遇,一直闷闷不乐,每餐只吃一点水果,2个月前因咽不下气与丈夫大吵了一次,第二天醒来后好像突然回到了5年前和丈夫谈恋爱时,结婚以后的记忆都没有了,不认识近5年内认识的人和事,连女儿也不认识,但日常的家务工作能正常做。该患者记忆恢复后,再进行精神分析治疗的目的在于()。
A:防止症状反复,巩固治疗效果
B:使患者对疾病有深刻的认识
C:使患者人格分离的各部分逐步整合并稳定
D:促进患者的个性成熟
E:以上都是
不是依据16PF的16种人格因素推算的次元因素是()。
A:适应与焦虑性
B:内向与外向性
C:创新与保守性
D:感情用事与安详机警性
E:怯懦与果断性
男,32岁,近2个月上床后近2个小时方能入睡,每周3~4次,只能睡2~4个小时,晨起后感觉疲乏,精神不振,诊断为失眠症。

第1题,共2个问题
(单选题)失眠症最常见的病因是()。
A:心理生理因素
B:精神疾病的伴发症状
C:药物依赖的伴发症状
D:睡眠中呼吸困难引起
E:酒依赖的戒断症状

第2题,共2个问题
(单选题)对慢性失眠症的治疗下列哪些说法是错误的?()
A:强调定时作息
B:入夜后避免兴奋
C:入夜后避免饮用浓茶、咖啡
D:应该躺着阅读书刊
E:尽量改善周围环境
以下属于群体描述的是()。
A:偶尔一起乘电梯的几个人
B:在马路上围观交通事故的人们
C:排长队买冰淇淋的散客
D:奥运会场馆里的几十个观众
E:电影院里的安全巡逻小分队
某人在医生问诊时对问题的回答常常叙述不够中肯,很不切题,缺乏一定的逻辑关系,使人感到与其交流困难,不易理解。那么,此患者的症状是()。
A:思维迟缓
B:思维贫乏
C:思维破裂
D:思维散漫
E:思维不连贯
心理治疗师要会控制调剂好自己的情绪反应,则需要治疗师有()。
A:分析自己情感的能力
B:责任感
C:作为榜样和影响者的能力
D:共情
E:具有自我意识的价值立场
某儿有多动症,其父母被告知可以跟小孩约定,每次行为达到要求即给予奖励,这么做是应用了()。
A:操作性条件反射
B:经典条件反射
C:阳性强化法
D:认同
E:家庭支持
行为主义的创始人是()。
A:冯特
B:弗洛伊德
C:詹姆斯
D:华生
E:韦特海默
下面是有关语言加工的陈述,错误的是()。
A:指对输入的语言信息进行编码、转换、存储、提取的过程
B:根据注意参与的程度,语言加工可以分为自动化加工和受控制加工
C:受控制加工是一种不需要运用注意资源,受人的意识控制的加工
D:模块化加工认为语言各成分的加工是单独进行的
E:交互作用的加工认为语言各成分间的加工非单独进行
婴儿期的主要发展任务是()。
A:获得主动感,克服内疚感,体验目的的实现
B:发展信任感,克服不信任感
C:建立自我同一感,防止同一感的混乱,体验忠实的实现
D:获得勤奋感,克服自卑感,体验能力的实现
E:获得自主感,克服羞怯和疑虑,体验意志的实现
下面有关本能的描述,错误的是()。
A:人的一切活动都由本能决定
B:本能对行为的影响都是间接的
C:本能分为生的本能和死的本能
D:性本能的概念包括一切追求快乐的行为和情感活动
E:本能的基本活动过程可用精神投入和反精神投入来描述
家庭治疗的原则不包括()。
A:忽视理由与道德,重视感情与行为
B:摒弃过去,关注现在
C:给来访者提供正确的建议指导
D:淡化缺点,强化优点
E:只提供辅导、协助

患者女,40岁,25岁结婚后多年不孕,四处就医。3年前做诊断性刮宫,术中无明显不适,但术后出现阴道流血。患者较恐慌,听同事说有癌症的可能,更加紧张,感心慌、气促。2周后,经处理出血停止,但患者仍恐惧患有不治之症,又怕不能生育会被丈夫抛弃。诉失眠、烦躁、易激怒,对外界环境兴趣降低,但尚能坚持工作和操持家务。3个月后症状加重,并经常出现极端烦躁、坐卧不宁、呼吸急促、胸闷、心悸、出汗、手脚麻木。自觉会发疯、变傻,有濒死感,每次发作持续半个小时至1小时不等,几乎每天皆有发作。发作间歇期仍有烦躁,担心再发,整日处于惶恐不安之中,有明显的自杀企图,主要是因为“太难受了”,但同时又怕死。怕听收音机,怕看电视,怕人打扰,但周围无人又感到十分孤单。看到离婚或丧偶的女性则触景生情,心中出现“一阵阵绞痛”。整日愁眉苦脸,喋喋不休,叫喊“不得了”。



第1题,共3个问题
(单选题)该患者个体的症状不太可能出现()。
A:心慌
B:坐立不安
C:偏瘫
D:胃痛
E:尿失禁

第2题,共3个问题
(单选题)该疾病病程要达到()。
A:1周
B:半个月
C:3个月
D:6个月
E:1年

第3题,共3个问题
(单选题)适合该疾病的心理治疗方法有()。
A:认知行为疗法
B:森田疗法
C:精神分析疗法
D:沙盘游戏治疗
E:以上都适合
患者女孩,16岁,某重点中学高中一年级学生,因心情不好,上课发呆,经常发脾气,不和朋友来往,学习成绩下降3个月,由母亲带着前来咨询。根据CCMD-3,该疾病的病程标准为()。
A:1周
B:2周
C:3个月
D:6个月
E:1年
碳酸锂的治疗浓度范围是()。
A:0.6~0.8mmol/L
B:0.8~1.2mmol/L
C:1.5~2.0mmol/L
D:2.0~2.5mmol/L
E:2.5~3.5mmol/L
心理咨询中的倾听技巧包括()。
A:封闭式提问
B:开放式提问
C:鼓励
D:简述
E:以上都是
下列关于认知治疗相关观点错误的是()。
A:心理问题不一定是由神秘、不可抗拒的力量所产生
B:每一种心理障碍都有其各自特殊的认知偏见
C:强调分析和解决意识状态下目前所存在的问题
D:抑郁的产生是因为个体自我期望过高的结果
E:焦虑的发生是波动的,不是一成不变的,有开始、高峰和消退的过程
正接受精神分析治疗的来访者,突然要求终止治疗,最可能表明患者处于()。
A:移情
B:发泄
C:阻抗
D:压抑
E:联想障碍
提出“最近发展区”的是()。
A:班杜拉
B:维果斯基
C:鲁利亚
D:列昂节夫
E:皮亚杰
一般资料:来访者男性,29岁,无业,因无工作、心情不好前来咨询。咨询师:你好,你需要我提供什么心理帮助吗?来访者:近两个月来我一直心神不宁,整日坐立不安,甚至喘不上气,我觉得自己是病了,可做了很多检查也没看出有什么病。咨询师:你能详细谈谈具体因为什么事情使你这样吗?来访者:我大学毕业后总想出去闯荡一番,炒过股、开过店,也卖过电脑,但总是赔多赚少。后来我就打算找个单位算了,但挑了几个单位都不合适。爸妈也整天埋怨我不务正业,有时还吵架。我不知道为什么老天爷像专门跟我作对一样。我都快三十了,还没有稳定工作,总之一事无成。真的很烦,你说我该怎么办啊?咨询师:我很能理解你的心情,也为你的情况感到着急。我年轻的时候也遇到了很多困难和挫折,但经过努力终于取得一些成绩。什么事都要慢慢来,着急也解决不了问题。你现在最想解决什么问题,我们来分析一下吧。来访者:我最想解决的是工作问题。咨询师:那我们就针对这个问题来制定一下咨询方案吧。对咨询目标的制定,应该由()。
A:双方共同商定
B:来访者决定
C:咨询师决定
D:上级咨询师决定
E:来访者家属决定
罗杰斯认为,在经验中能被觉知或意识的部分,加上个体对其赋予的意义,二者的总和称为()。
A:场
B:能量场
C:现象场
D:意义场
E:心理场
有位患者在与别人发生了口角后突然出现了严重的胸闷、呼吸困难。他被送到医院急诊室,医生经检查没有发现任何器质性病变。最后决定给患者静脉注射了一针生理盐水,并向患者说明此药对缓解症状有帮助。患者没注意是何种药,在接受治疗的同时也很自然地接受了医生的解释,结果症状果然消失了。医生给患者的治疗技术是()。
A:对症治疗
B:暗示治疗
C:鼓励治疗
D:疏泄治疗
E:引导治疗
下列哪些情况需要转介?()
A:治疗关系超越客观的界限
B:需要进行专门的药物治疗
C:来访者的情况被认为不适合接受心理治疗
D:患者对所施的心理治疗反应不佳
E:以上选项都是
当前神经精神疾病约占我国疾病负担的比例为()。
A:5%
B:10%
C:15%
D:20%
E:30%
观察学习的四个环节依次是()。
A:强化和动机过程、注意过程、动作再现过程、保存过程
B:强化和动机过程、注意过程、保存过程、动作再现过程
C:注意过程、强化和动机过程、动作再现过程、保存过程
D:注意过程、保存过程、动作再现过程、强化和动机过程
E:注意过程、动作再现过程、保存过程、强化和动机过程
学龄期的主要发展任务是()。
A:获得主动感,克服内疚感,体验目的的实现
B:发展信任感,克服不信任感
C:建立自我同一感,防止同一感的混乱,体验忠实的实现
D:获得勤奋感,克服自卑感,体验能力的实现
E:获得自主感,克服羞怯和疑虑,体验意志的实现
抑郁症的主要症状是()。
A:情感淡漠
B:情感倒错
C:情感高涨
D:情感低落
E:易激惹
咨询师:你认为是什么原因使你处于当前这种情绪状态?来访者:那还用说吗?由于他有外遇,我们老吵架……他一点也不关心我。咨询师:这些都是你生活中发生的事情,但它们也可能并不是你情绪低落的直接原因。来访者:那是什么原因?咨询师:是你对于一些事情的看法。人们往往对事物都有自己的看法,有些是合理的,有些是不合理的,不同的看法可能引起不同的情绪。如果你能认识到自己现在的情绪状态,是头脑中一些不合理的想法造成的,那你或许就能控制住自己的情绪了。

第1题,共3个问题
(单选题)合理情绪疗法认为,人()。
A:是理性的
B:是非理性的
C:既是理性又是非理性的
D:既不是理性的,也不是非理性的
E:因人而异

第2题,共3个问题
(单选题)在该案例中,根据ABC理论,求助者的A是()。
A:丈夫有外遇
B:夫妻经常吵架
C:来访者情绪低落
D:来访者疑心过重
E:心里难受

第3题,共3个问题
(单选题)根据ABC理论,该来访者的心理问题的直接原因不是()。
A:挫折和外遇
B:不合理的信念
C:歪曲的认知
D:评价性观念
E:对丈夫的要求
埃里斯的认知治疗中的关键阶段是()。
A:心理诊断
B:领悟
C:修通
D:再教育
E:关系建立