出自:幼儿园教师招聘

下列关于周期与非周期活动分类正确的是（）。
A:跑步、走步、跳跃属于周期型运动
B:跳跃、投掷、钻属于非周期型运动
C:跳跃、投掷、爬属于非周期型运动
D:攀登、跑步、跳跃属于周期型运动
移情是体验他人情绪、情感的能力，是个体觉察到他人的情绪反应时所产生的与他人相同的情绪体验。（）
为歌曲编配动作，这是幼儿（）的体现。
A:音乐理解力
B:音乐表现力
C:音乐创造力
D:音乐想象力
记得在一个寒冬的早晨，西北风呼呼地刮着。同学们在上早读，书声朗朗。我刚到校，来到班上，手插在裤兜里，脸对着全班同学。这时，一个学生走进教室。我大声说：“××，你为什么又迟到？把手放下站好……？”忽然，我听到有人叽咕：“……自己也迟到……”一个女同学正在向旁边的同学使眼色，脸上露出不服气的神情。我心头一惊，正要发作的火一下子熄灭了。这事儿使我陷入深思。平时，一些看起来很细小、很微不足道的事情，由于没有重视，结果给了学生潜移默化、耳濡目染的影响。课上，有的学生被叫到前边板演，写完后随手粉笔往台上一扔，没有轻轻地放回粉笔盒；小干部用教鞭敲击讲台面要同学安静下来„„这不都是我的行为在学生身上的再现吗？我感到，在学生面前，教师的一举一动都要十分审慎。数十双眼睛好像数十面明澈澈的镜子，照得教师毫发毕现，不容你有丝毫的懈怠。案例中的情形给了我们什么样的启示？
试述在活动中如何提高儿童的言语能力。
幼儿园定期或不定期的向家长开放，并邀请家长来观摩和参观的活动形式是（）
A:家长会
B:家长学校
C:家长委员会
D:家长开放日
人们在实现道德目的的过程中所表现出的主观能动性属于（）
A:道德认识
B:道德情感
C:道德意志
D:道德行为
教师健康的心理是学生心理健康的保证，是教师完成工作职责的前提条件。
关于事件取样观察法，表述正确的是（）。
A:观察前有明确的观察目的
B:观察目标是一种或一类事件
C:有明确的时间限制
D:事件一出现即进行观察记录
幼儿看到图画书的坏人，常常会把它抠掉，这种心理现象是（）
A:理智感
B:道德感
C:美感
D:自尊感
幼儿室内游戏的空间密度过于宽阔，则会引起嬉闹行为，过小，则会降低社会性游戏层次。
记忆包括三个基本环节，下列不属于记忆基本环节的是（）
A:识记
B:创造
C:保持
D:再现
一名合格教师应具备的能力结构包括：（）；（）；（）；（）。
幼儿园活动目标设计中目标定位不当体现在：偏重（）的倾向，假、大、空的现象。
幼儿用橡皮泥制作许多颜色的小圆球，该活动幼儿要运用到的泥工基本技能是（）
A:拉伸
B:团圆
C:压扁
D:搓长
对幼儿园教育活动的组织与实施应从哪些方面进行评价？
教育的最高理想是通过（）体现出来的。
A:课程目标
B:教育目的
C:教育目标
D:培养目标
生理指标有（）
A:脉搏
B:体重
C:智商
D:耐力
建构主义理论认为学习是学习者（）建构的过程。
A:积极主动
B:消极被动
简述正确的儿童游戏教育观应是怎样的？
儿童不能遵守公认的正常行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习行为的表现，一般称作（）
A:多动症
B:学习障碍
C:心理异常
D:问题行为
因过量的脂肪储存使体重超过正常40%以上的营养过剩性疾病称为肥胖症。
《中华人民共和国义务教育法》中的“免收费”，指的是免收（）
A:学费
B:杂费
C:学费和餐费
D:学费和杂费
幼儿能力的发展有哪些特点？
《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》规定发展学前教育必须坚持（）
A:优质、高效
B:广覆盖、高质量
C:公益性、普惠性
D:高效率、高质量
下列属于学前儿童人际交往教育活动的主要类型是（）。
A:亲子交往和同伴交往
B:师幼交往
C:与其他社会成员的交往
D:以上都是
《3-6岁儿童学习与发展指南》颁布的时间是2001年。（）
对幼儿活动的正确理解是（）
A:让儿童尽情地随意玩耍
B:在安全的前提下按课程的要求活动
C:为儿童舒展筋骨而进行活动
D:教育过程就是活动过程，促进儿童身心健康发展
对待幼儿出声的自言自语，成人正确的处理方式是（）
A:发展为对话言语
B:发展为真正的外部言语
C:任其自然发展
D:发展为真正的内部言语
学前儿童心理研究最基本的方法是（）
A:观察法
B:实验法
C:自然实验法
D:调查访问法
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