出自:育婴师

擦拭是日常常见的方法，既有清洁作用，又有（）作用。
A:灭菌
B:整洁
C:消毒
D:清理
宽容型父母把尊重孩子的个人意愿放在（）。
A:首位
B:次位
C:最后
D:脑后
大多数的钙存在于骨骼和（）中能使之坚硬。
A:肌肉
B:牙齿
C:血液
D:头发
婴儿通过（）的活动来完成的游戏是操作性游戏。
A:四肢大小肌肉
B:大肌肉一个部分
C:小肌肉一个部分
D:想象一单方面
婴幼儿主被动操训练适宜的年龄和每日练习次数（）。
A:6-12个月1-2遍
B:l-6个月2-3遍
C:3－6个月2-3遍
D:0-7个月-2遍
铅尘大部分来自（）。
A:含铅汽油的燃烧
B:工业污染
C:含铅油漆的风化
D:含铅食物的摄入
对婴幼儿摄取的食物，量的要求是（）。
A:食品种类越复杂越适宜
B:膳食结构的科学合理
C:食物要是婴儿喜欢的
D:食品越是贵重，营养价值越高
脸部的擦伤，需注意如有（）嵌入皮肤时，及时用软刷子刷洗创面，不能有渣屑留于皮肤内。
A:砂子
B:煤渣
C:玻璃渣
D:以上都是
30个月的婴儿能集中注意的时间是（）。
A:3～5分钟
B:5～8分钟
C:10～20分钟
D:20～30分钟
婴幼儿阶段感知觉处于迅速发展时期，（）婴幼儿学习控制大小便。
A:有利于
B:无关
C:不利于
D:不必利用
单元教学活动中，完成单元的时间因人而异。
铅是多系统、多亲和性的毒物，铅及其化合物的蒸汽、烟和粉尘主要经（）侵入人体。
A:呼吸道
B:消化道
C:皮肤
D:呼吸道与消化道
培训过程中要（）才能充分调动培训对象的积极性和主动性。
A:充分体现高级育婴师的主体地位
B:不发表个人意见
C:对培训对象给予个别的指导，实现理论教学的原则
D:让掌握保教并重、科学育婴的相关知识和工作技能
（）是对婴儿进行营养状况评价的目的。
A:避免偏食和挑食 
B:提倡膳食多样化 
C:让婴儿保持良好的体形 
D:了解婴儿每天摄食的营养素的热能与机体代谢的消耗是否平衡
使用蒸汽消毒的好处（）。
A:奶瓶上的图案能更有效地保存
B:令奶嘴更持久耐用
C:所有器具都可存放在消毒锅内
D:以上都是
提倡纯母乳喂养（）个月。
A:4－6
B:6－8
C:8－12
D:12－16
0～1岁为言语的发生期。包括（）三个阶段。
A:发音、认字、学单词
B:咿呀学语，开始听懂别人说的话和自己说话
C:模仿发音、说单词、说句子
D:模仿说话、说单词、说句子
气管异物错误的预防方法是（）。
A:禁止在喂食时和婴儿逗乐
B:禁止在婴儿哭泣的时候，为哄他开心，可喂食小的颗粒状食物
C:严禁喂食颗粒状的食物，如花生、豆类、糖豆等
D:婴儿爱吃果冻状食物，可多买多食
婴儿使用的尿布可选用，也可用（）
A:品质优良的一次性尿布
B:棉质的纱布
C:旧棉布
D:以上都行
意外伤害造成的后果，除了对儿童身体、心理以外，也对（）造成沉重负担。
A:家庭成员
B:家庭经济
C:家庭、社会
D:社会经济
食具的消毒采用阳光曝晒的方法。
皮肤上的污垢，是细菌生长繁殖的温床，还能堵塞毛囊口，影响皮肤的（）作用。
A:消化
B:排泄
C:保护
D:散热
通过（）促进婴儿学会忍让和宽容。
A:经常否定婴儿的行为
B:“延迟满足”
C:家庭环境不和睦
D:婴儿哭闹时哄不好就打骂
充分调动学员的积极性和主动性，让他们充分发表意见、提出问题并共同讨论问题，这就是带教培训过程中的（）原则。
A:理论联系实际
B:互动
C:规范操作
D:学员为主体
焦虑、胆小、受挫、爱哭是婴幼儿（）发展中出现的主要问题。
A:社会性
B:认知
C:情感情绪
D:感知
母亲喂奶时与婴儿交流的方法是（）。
A:可以边喂奶边抚摸婴儿
B:不能让婴儿摸母亲的乳房
C:喂奶时最好不要说话，以免影响婴儿吃奶
D:母亲可以在喂奶时把婴儿放在床上不抱为好
如果婴幼儿失去知觉，应立即采用（）。
A:检查呼吸和脉搏
B:口对口急救
C:胸外心脏按压
D:以上都是
如有水痘病毒潜伏在体内神经系统未散，在遇到大病或不良环境时发作，会出现（）。
A:带状疱疹
B:水痘疱疹
C:生殖器疱疹
D:单纯疱疹
婴儿生病时如婴儿有（），身体特别虚弱，就不宜进行日光浴。
A:发热
B:严重的贫血，心脏病
C:消化系统功能紊乱
D:以上都是
下列不属于泌尿系统的是（）。
A:肾脏
B:胰腺
C:膀胱
D:输尿管
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