出自:教师招聘考试（中学音乐）学科专业知识

下列哪一个七和弦可能为某和声大调导七和弦（）。
A:A
B:B
C:C
D:D
广东音乐“三件头”主要使用（）、扬琴和秦琴等三件乐器。
A:板胡
B:二胡
C:笛子
D:高胡（粤胡）
举例说明副三和弦的功能与应用。
把下列和弦连接中所缺声部填充完整。
正格终止与变格终止如果从终止的完满程度上去区分可以分为（）终止与（）终止。
和声分析。要求：标明调性、和弦。
日本每（）年更新一次国家基础教育课程。
A:十
B:五
C:十五
D:三
导七和弦及其转位可解决到重复三音的主三和弦，其声部进行的规律应是根音与三音（），五音与七音应（）。
a小调终止四六和弦的低音是（）
A:A音
B:C音
C:D音
D:E音
乐音运动的方向有（）、（）和（）三种。
反映原始农牧生活的组歌称为（）。
结束处的V7—VI构成（）终止，这时VI应重复（）音。
前奏的类型可以分为？
属七和弦各转位中，第（）转位可以作为一种经过性和弦替代T与T6之间的D46。导七和弦的第（）转位则具有下属特性，可后跟主和弦作变格进行。
下列和弦进行（）反功能进行。
A:Ⅰ—Ⅳ
B:Ⅰ—Ⅴ
C:Ⅴ—Ⅳ
D:Ⅳ—Ⅴ
根据要求给指定旋律设计终止式。 要求：1.划分乐句，用句逗（’）隔开； 2.用标记出所有的终止式，并写出其准确名称； 3.写出各终止式的和弦配置。（不做连接，只写和弦名称）
和声分析。要求：标明调性、和弦。
根据指定和弦填充内声部。
复三部曲式
以某一组和声进行为原型，在不同的高度上予以重复，称为和声（），是发展音乐的重要手法之一。
美育这一概念是由美学家（）提出。
在大调中，属功能组的和弦有Ⅴ级、（）级、（）级，它们一个共同的特点就是都包含有调式的（）音，形成这个功能所固有的紧张性。
为旋律配和声（要求：要使用一定数量的副三和弦）。
和声分析。 要求：标明调性、和弦，并用标出乐谱中的阻碍终止。
音乐符号“P”和“mf”分别指的是（）
A:停顿和中弱
B:停顿和中强
C:弱和渐强
D:弱和中强
下列和弦为密集排列法的是（）
A:
B:
C:
D:
巫术说的代表人物是（）国著名人类学家（）。他在（）一书中，最早提出艺术起源于“巫术”的理论主张。
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