二级理论知识 - 自考题库

出自:二级理论知识

求助者，女性，18岁，高中三年级学生。主诉：紧张，害怕，注意力不集中，伴睡眠障碍四个月。求助者自述：我是一名高中生，还有几个月就要高考了，可是我越来越害怕考试。我平时学习很刻苦，学习成绩在班里一直名列前茅，老师对我抱有很大的希望，说只要发挥正常，考上重点大学是没有问题的。我家邻居都知道我学习不错，都以我为榜样教育自己的孩子。可是我越来越害怕考试，即使考试名列前茅，我也认为是别人没发挥好，担心自己是否真正学好了。最苦恼的、最着急的是现在不能集中精力上课，有时会觉得脑子里一片空白。别人都能集中精力上课，而我却不能，这样下去，成绩就会很快地滑落下去，将来也许连普通大学都考不上了。一想到这些我心里就难受。咨询师观察、了解到的情况：求助者由母亲陪伴而来，很紧张，一直低着头，说着说着哭了起来。从其母亲处了解到：求助者自幼就观察到奶奶总和母亲吵架，二叔家比自己家有钱，认为奶奶嫌自家里穷而偏向二叔家。父母亲都是高中毕业，没什么本事，父亲是普通工人，母亲下岗在家，因为没钱送礼，再就业的机会被别人抢去了，家里确实挺困难的。父母从小就教育她今后一定要争气，将来必须上大学。求助者很懂事、很要强，常说一定要考上大学，学金融专业，将来多挣钱孝敬父母。最近发现她回家后，脾气特别大，有时还偷偷地哭。求助者从小性格内向，很少和别的同学来往，学习很用功，因此学习成绩特别好。历年体检正常。心理测验的结果：焦虑自评量表（SAS）标准分为80分。依据以上案例，回答以下问题：还应收集该求助者哪些方面的资料？

随着时间的推移，归因会越来越具有情境性。人们会将过去很久的事件解释为背景的原因，而不是（）的原因。
A:行为主体
B:刺激客体
C:性别
D:年龄

A．Lewis（1967）认为，焦虑作为一种精神病理现象，不具有（）的特点。
A:指向未来
B:情绪状态
C:欣快体验
D:躯体不适惑、精神运动性不安和植物功能紊乱

从总体上说，青年期人格（）。
A:变化不大
B:变化很大
C:没有变化
D:变化较大

受检者16PF实验性高分，人格特征是（）。
A:自由
B:尊重道德观念
C:激进
D:不拘泥于现实

错觉是一种歪曲的知觉，这种歪曲（）。
A:会受人格因素的影响，各人都会表现出不同的特点
B:所有的人都是一致的，没有例外
C:会受情景因素的影响各人都不一样
D:因知不知道错觉产生的原因各人会有不同

（）是生理心理学研究的对象
A:构成心理的基本元素
B:信息的输入、编码、转换、储存和提取的过程
C:心理活动的生理基础和脑的机制
D:心理在适应环境中的机能

晶态智力的发展模式表现为（）。
A:在成人阶段呈缓慢上升的趋势
B:在成人阶段呈缓慢下降的趋势
C:在成人阶段既不上升，也不下降
D:倒U型曲线

闻到苹果香味，看到苹果红色外观，触摸到苹果光滑的果皮等所引起的心理活动是（）。
A:感觉
B:知觉
C:感受性
D:感觉阈限

看见“月晕”后经常“刮风”，即得出“月晕而风”的结论，这表明思维具有（　）。
A:抽象性
B:概括性
C:间接性
D:情境性

记忆过程包括（）等环节。
A:识记
B:回忆和再现
C:保持
D:再现和再认

能力类型的差异是指（）上的差异。
A:天赋条件（如聪明、一般和迟钝）
B:男女性别（如女性抽象思维能力强，男性形象思维能力强）
C:感知能力、想像力以及音乐、美术、体育运动等特殊能力
D:智力水平（如智力超常、智力一般和弱智）

梅肯鲍姆的行为变化过程的三个阶段是什么？

求助者，男性，45岁，已婚，大学文化，某部委公务员。主诉：因右腹部不适觉得患了肝癌，但无人能诊治而痛苦两年。求助者自述：出生于干部家庭，大学毕业，在某国家机关担任领导职务。两年前，我发现一个下属总是捶右腹部，就建议他到医院去检查，结果发现竟是肝癌，不到半年就去世了，我很震惊。我有时候右腹部也不舒服，也愿意捶打右腹部，联想到下属，我很害怕，我应酬较多，喝酒也多，喝酒伤肝我知道，可避免不了。我的下属不喝酒还得了肝癌，我喝酒，肝能好得了吗？我觉得自己也得了肝癌，就到医院去检查，他们查来查去，都说没什么问题。北京的大医院我基本上都去过了，可就是没人能查出我的病来。我是领导也不好和别人讲，和朋友一说起这事，他们就说我是杞人忧天。我也承认是有些杞人忧天，但还是想想就烦，这两年弄得我心情很不好。原来我很有希望争一下副部长的职位，现在什么都不想了，有时连班都懒得上，晚上经常失眠，要靠安眠药才能勉强睡会儿。并且经常感到头、胸、肩等部位疼痛，医生给开了好多药物，无效。别人建议做心理咨询，就来了。咨询师观察、了解到的情况：求助者双眉紧锁，面部表情及眼神表露出烦躁、疲倦。不爱讲话，但讲到自己的不适症状时，绘声绘色、滔滔不绝，具体而形象。求助者出身于干部家庭，家教严格。由于是家中唯一的男孩，父母对其身体健康很重视。求助者从小就事事争第一，但性格偏内向，有些胆小怕事，人际关系尚可。工作勤勤恳恳、任劳任怨。两年前，下属死于肝癌，感到自己也得了肝癌，因此到处看病，但没有一家医院诊断为肝癌，因此烦躁、易怒，有时为一点儿小事与家人或下属争吵。每日忧心忡忡，感到全身乏力，休息后也不能缓解，经常借故不参加集体活动。依据以上案例，回答以下问题：在咨询过程中，阻抗产生的原因是什么？

人格测验的测验方法有（）。
A:访问法
B:问卷法
C:投射法
D:调查法

一般性指导是针对某一问题，以基本原理或个人实践经验为参考创造性地设计出的指导。

处于具体运算阶段的儿童具有（）的特征。
A:获得了守恒概念
B:思维具有可逆性
C:可以进行逻辑运算
D:思维形式可以摆脱思维内容

适度的自我暴露能使来访者产生共情、温暖和信任的体验。

团体初创阶段最重要的任务是（）。
A:让求助者获得安全感
B:让求助者获得归属感
C:让求助者解决问题
D:让求助者获得希望

（）是检验测验分数能否有效地区分由效标所定义的团体的一种方法。
A:相关法
B:区分法
C:命中率法
D:失误法

对求助者错误观念的干预，中心-边缘模型强调（）。
A:从深层入手逐渐地向表层蔓延
B:从表层入手逐渐地向深层靠近
C:改变深层错误观念是手段
D:改变表层错误观念是目标

关于道德，正确的认识是（）。
A:道德没有共同标准
B:道德是一种特殊的行为规范
C:道德即权力
D:道德即自由

参与性技术又包括哪些内容？

巴甫洛夫所研究的条件反射叫（）。
A:巴甫洛夫条件反射
B:操作条件反射
C:经典条件反射
D:工具条件反射

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