出自:育婴师

婴儿语言的准备期是指（）
A:1—3岁
B:0---2岁
C:新生儿------1岁
D:1个月------1岁半
为婴幼儿选择的故事内容应是（），容易理解，可以讲听到的与看到的进行有机结合。
A:神话内容
B:生活中经历的内容
C:图书里的内容
D:历史内容
婴幼儿的肝脏较小，不易摸。
尿布用（）清洗干净，以免残留物刺激皮肤而导致臀红。
A:清水
B:温水
C:冷水
D:热水
依据（）的结果，及时调整和修正教学计划和游戏方案。
A:基本评估 
B:整体性评估 
C:总结性评估 
D:行程性评估
合理营养是合理地安排正餐和零食的时间与量。
（）是婴幼儿拥有一些新的能力的表现。
A:生长速度加快
B:旧特征消失的现象
C:好奇、好问及生理上出现恒齿等
D:好动
一旦发生婴幼儿误服药物，正确处理的原则是：迅速排出，减少吸收，（），对症治疗。
A:马上喝水
B:及时服药
C:及时催吐
D:及时解毒
激发婴儿说话的需求，常用方式是（）。
A:与婴儿做发音游戏，进行面对面交流
B:强迫婴儿与陌生人打招呼
C:多听成人说
D:哄着婴儿说话
大部分新生儿在出生后第2～3天出现黄疸，第4～6天最甚。足月儿出生后（）消退。
A:5～8天
B:8～10天
C:10～14天
D:14～18天
关于溺水，以下表述有关的是（）。
A:即使得救，往往出现代谢紊乱
B:溺水死亡大多是迅速发生
C:急救后就安全了
D:救护后还会发生各种合并症
E:由于容易死亡，不必急救
喷雾适用于室内空气、居室和家具（）的消毒。
A:内外
B:表面
C:内部
D:把手
市场上的增智增高保健品很有效果，应该多吃。
下面关于婴儿语言发展的差异性描述，正确的是（　）。
A:每个婴儿开口说话时间不同 
B:发音的清晰度是相同的 
C:最早会说的语言是相同的 
D:婴儿对词语用的不同
婴幼儿1～3岁阶段主要产生的思维形式是（）。
A:萌芽状态思维
B:感知动作思维
C:具体形象思维
D:抽象逻辑思维
培养婴幼儿良好饮食习惯下面选项正确的是（）。
A:进餐前可做剧烈运动
B:进餐时婴幼儿可能会洒饭到身上，育婴员要耐心斥责
C:1岁以后可以学用筷子吃饭
D:进餐时不要边吃边玩，不挑食，不剩饭菜
我国将儿童期的发展过程分为（）六个阶段。
A:新生儿期、乳儿期、婴儿期、学前期、学龄期和少年期
B:新生儿期、婴儿期、学前期、学龄期、少年期和青春期
C:乳儿期、婴儿期、婴儿后期、学龄期、少年期和青春期
D:乳儿期、婴儿期、学前期、学龄期、少年期和青春期
正常健康婴幼儿熟睡时，呼吸（），安静不哭吵。
A:起伏大
B:平稳
C:停止
D:暂停
（）不是DDST发育筛查法的特点。
A:目前广泛用于2-6岁的儿童 
B:装成小箱便于携带 
C:工具简单 
D:价格便宜
选择和改编婴幼儿精细动作游戏要重视宝宝练习的次数。
婴幼儿洗澡时室内温度保持在（）。
A:18～22℃
B:22～25℃
C:28℃左右
D:30～32℃
（）会造成婴幼儿代谢紊乱，水电解质平衡失调。
A:营养不良
B:贫血
C:脱水
D:缺钙
加强手的精细动作训练，不会促进认知能力的发展。
在进行添加泥糊状食品训练时，如家长方法不当可能造成（　）。
A:婴儿嗜睡 
B:婴儿多动 
C:吞咽困难 
D:婴儿智力低下
注意能力的提高能.帮助婴幼儿调节听觉信息，对婴幼儿进行感觉统合教育有利于其（），是一种有效教育形式。
A:道德发展
B:发展、提高感觉的敏锐性及感觉综合能力
C:将宋综合性和整体性水平的全面提高
D:行为素质发展
E:感受环境的刺激
婴幼儿进餐时间每次大概需要（）。
A:20~30分钟
B:30~40分钟
C:40~50分钟
D:50~60分钟
（）是水缺乏造成的结果
A:婴儿营养不良
B:消化液稀释，引起消化不良
C:婴儿眼睛浮肿
D:婴儿代谢紊乱，水电解质平衡失调
婴儿气管异物可立即倒提婴儿两腿，使其头向下垂，轻拍其（），通过异物的自身重力和婴儿呛咳时胸腔内气体的冲力，迫使异物向外咳出。
A:背部
B:腹部
C:头部
D:屁股
为婴幼儿讲故事、念儿歌及童谣每次最好（）。
A:固定内容
B:不固定内容
C:变换内容
D:调整内容
优化家庭教养环境的措施不包括（）。
A:培养良好的亲子关系
B:建立良好的夫妻关系
C:建立良好的邻里关系
D:建立良好的同事关系
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