出自:国家开放大学《教师职业道德》

幼儿教师树立科学的游戏主体观就是要求充分认识到幼儿游戏的（）、（）、（）。
被尊祟为”万古师表“的古代杰出教育家是（）。
在实践中应怎样体现爱岗尽责？
幼儿教师职业理想就是对所从事的幼儿教师职业的追求。
新时期我国教师职业道德规范有哪些？
为人师表的基本特点是什么？
在影响教师职业道德实践功能诸因素中，社会舆论的影响是最根本的。
教育爱虽是做好教育工作所必需的，但并不是所有的爱都能产生教育作用的。
幼儿教师工作对象的“向师性”决定了为人师表具有鲜明的（）。
幼儿教师职业道德范畴是指概括和反映幼儿教师职业道德的主要特征，体现社会在一定时期对幼儿教师职业道德的根本要求，并成为幼儿教师的普遍内心信念，对幼儿教师的行为发生影响的基本道德概念。
教师职业道德与道德的联系与区别？
在各种服务对象利益和需求产生冲突时，幼儿教师要理清服务对象的重要次序，以幼儿的利益作为最优先考虑的因素，采取最适宜的解决问题的方法。
爱岗尽责精神的实践体现是什么？
在教师专业化教育中，有的教师仅仅注重自身从教技能和技巧的学习和提高，而忽视教师职业道德的自觉修养，认为这方面对自身从教技能和从教能力的提高不具有“实在性”。而有的学校也有类似的想法把教师职业道德看成是“虚”的，认为这方面的教育是“浪费时间”，“白搭时间”。不如教育教学能力和技巧的培训“实在”，老师在教育教学操作能力和技巧上越熟练，水平越高，才越能使教育教学工作获得根本性保证。

第1题，共1个问题
(简答题)分析案例中存在的主要问题和危害，年认为在教师专业化发展和学校教育工作中，应怎样看待教师职业道德的意义？
幼儿教师团结协作就是指教师之间的合作。
联系实际说明教师应该如何发挥家长的作用。
教师职业道德的基本原则有哪些？
理论联系实际，谈谈如何加强教师的职业道德修养。
廉洁从教的基本要求是什么？
夸美纽斯说“道德的实现是由行动，而不是文字。”这说明了加强教师职业道德修养要坚持自律和他律的统一。
王玲老师利用班级丽丽父亲是房管局局长的身份，购买到单位内部购置房。她的做法违反了幼儿教师职业道德规范的（）规定。
教师职业良心的形成很大程度上取决于教师将职业道德要求的他律转变成自律。
联系实际谈谈教育爱的价值及应有的实践把握。
幼儿教师在处理同事关系时，最重要的是要具有（）。
家园合作中幼儿教师的职业道德原则主要有（）、（）、（）。
在幼儿园游戏活动中，教师给予儿童选择的机会与权利主要表现在（）、（）、（）。
如何调节教育集体中的人际关系？
教师职业道德修养的意义有哪些？
幼儿教师职业伦理的必要性主要体现在对内规范幼儿教师的专业行为，对外（）。
幼儿教师需要把握最好的“教”是“不教”的策略意识，加强教师在游戏中的指导作用和主体地位。
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