出自:国家开放大学《言语交际》

可表示夸张或强调语气的语气词是()。
A:嘛
B:吗
C:啊
D:呢
词语锤炼要求做到简洁有力,就是要求多使用单音节词语,少用多音节词语。
在有尊卑的交际双方之间,称呼对方父亲的应是:()。
A:令堂
B:家父
C:令尊
D:令萱
言语交际的礼貌原则中的尊重准则和谦虚准则的具体含义是什么?请你设置两段对话加以说明。
很多修辞方式都是建立在心理活动基础之上的。
言语交际有哪些基本要求?任举一例对其中的一条要求加以分析说明。
简述暗喻的修辞作用。
“昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。试问卷帘人,却道海棠依旧。知否?知否?应是绿肥红瘦。”一诗体现了()的表现风格。
A:委婉
B:柔婉
C:激越
D:豪放
请你设定对话场景,说明正是交际与非正式交际在言语使用上的差别。
在交际主体扮演的角色中,与语言风格相关的主要是主体的经常性角色。
语言从本质上说是一种“()”,概念和音响分别就是符号所指和所能,因此语言也是一种符号系统。
俗语“打破砂锅璺(问)到底”,是运用了谐音双关修辞手法。
题目“为了忘却的纪念”是作者巧妙地利用了()。
A:逻辑学的知识
B:语音学的知识
C:修辞学的知识
D:语法学的知识
口头语体是在书面语体的基础上形成并发展起来的。

(1)小王搬过小李的自行车就走,对小李说:我用一下你的自行车。小李很不高兴地说:干嘛呀!你打招呼了吗?你当是你自己家的呀!
(2)小王:小李,你下午出去办事吗?
小李:我在办公室帮主任写材料,你有什么事吗?
小王:我借一下你的自行车去邮局寄快件,可以吗?
小李:你用吧。一会我给你车钥匙。
小王:太谢谢你啦!
小李:你客气了!咱谁跟谁呀!



第1题,共1个问题
(简答题)运用礼貌原则分析上面的对话。
专家、学者从事科学研究时常用的一种语体形式称为()。
A:专用语体
B:事务语体
C:科学语体
D:书面语体
借喻和借代有什么异同?各有什么表达效果?阅读报刊,经常会发现这样的语句:“华盛顿认为”、“伊斯兰堡向新德里伸出了橄榄枝”、“莫斯科不相信眼泪”等等,请问这里的修辞手段是借代还是借喻?为什么?
在言语交际中,说话人若违背方式准则,势必达不到良好的交际效果。

差别
两个同龄的年轻人同时受雇于一家店铺,并且拿同样的薪水。 可是一段时间后,叫阿诺德的那个小伙子青云直上,而那个叫布鲁诺的小伙子却仍在原地踏步。布鲁诺很不满意老板的不公正待遇。终于有一天他到老板那儿发牢骚了。老板一边耐心地听着他的抱怨,一边在心里盘算着怎样向他解释清楚他和阿诺德之间的差别。 “布鲁诺先生,”老板开口说话了,“您现在到集市上去一下,看看今天早上有什么卖的。” 布鲁诺从集市上回来向老板汇报说,今早集市上只有一个农民拉了一车土豆在卖。 “有多少?”老板问。 布鲁诺赶快戴上帽子又跑到集上,然后回来告诉老板一共四十袋土豆。 “价格是多少?” 布鲁诺又第三次跑到集上问来了价格。 “好吧,”老板对他说,“现在请您坐到这把椅子上一句话也不要说,看看阿诺德怎么说。” 阿诺德很快就从集市上回来了。向老板汇报说到现在为止只有一个农民在卖土豆,一共四十口袋,价格是多少多少;土豆质量很不错,他带回来一个让老板看看。这个农民一个钟头以后还会弄来几箱西红柿,据他看价格非常公道。昨天他们铺子的西红柿卖得很快,库存已经不多了。他想这么便宜的西红柿,老板肯定会要进一些的,所以他不仅带回了一个西红柿做样品,而且把那个农民也带来了,他现在正在外面等回话呢。 此时老板转向了布鲁诺,说:“现在您肯定知道为什么阿诺德的薪水比您高了吧!”



第1题,共1个问题
(简答题)阅读上面的短文《差别》,分析其中的交际要素。
结构相同或相近、形式整齐的句子是()。
A:书面语句
B:长句
C:散句
D:整句
简述通感的修辞作用。
“辞达而已矣。”和“言之无文,行而不远。”的作者是()。
A:老子
B:孟子
C:庄子
D:孔子
在有尊卑的交际双方之间,“府上”是的称呼:()。
A:对方住处
B:自己住处
C:对方父母
D:自己父母
选出双关的一项()。
A:音乐教学ABC
B:干我这一行,人称“爬格子”。在单位上“爬”,回到家里还“爬”
C:东边日出西边雨,道是无晴却有晴
D:三个臭皮匠,合成一个诸葛亮
构成拟人的方式不包括()。
A:把适用于人或其他物的名词性词语用于被比拟的事物
B:把适用于人或其他物的形容词性词语用于被比拟的事物
C:把适用于人或其他物的动词性词语用于被比拟的事物
D:让“物”间接作为“人”说话
鼓动性、逻辑性、适应性这种特点体现的语体形式是()。
A:课堂语体
B:政论语体
C:科技语体
D:执法语体
言语交际中的互通式传播,最适宜于座谈会、日常生活中的群体聊天。
孔子所说的“文质兼备”就是要做到语言的内容和形式的完美的统一。
“小品文是投枪”,运用的是借喻修辞手法。
拥有96万职工的“春兰”集团董事长陶建幸被评为2002年中国经济年度人物。在颁奖典礼上,当主持人请他谈谈感想时,他说:“任何荣幸、成功、兴奋都是短暂的,我看重的是前面的任务和挑战。

第1题,共1个问题
(简答题)请运用语境的制约功能的理论,分析上述这段话。