出自:国家开放大学《现代教育原理》

教育活动的结构有哪些？
简述素质教育的特征。
国家公务员考核的原则有哪些？
教育法规的遵守是什么？遵守教育法规的内容有哪些？
素质教育的主渠道是实践教学。（）
“为我们的完美生活作好准备”是（）提出的观点。
蔡元培提出了五育并举的思想，这“五育”是指（）。
A:人生观教育
B:世界观教育
C:军国民教育
D:实利主义教育
E:公民道德教育
F:美感教育
“教育即生活”这一观点是（）提出的著名观点。
A:赫尔巴特
B:斯宾塞
C:杜威
D:卢梭
人的身心发展有着自己的规律，它具有顺序性以及（）。
A:不均衡性
B:精神属性
C:自然属性
D:道德属性
E:阶段性
人的身心发展的顺序性特点，决定了教育活动必须（）地进行。
杜威对教育性质判定的几个命题是（）。
A:教育即生活
B:教育即模仿
C:教育即生长
D:教育即经验的不断改造
E:教育即训练
联合国科教文组织提出的教育目的是（）。
A:学会生存
B:培养完人
C:学会认知
D:学会做事
E:学会学习
学生身心发展处于急剧变化的时期是（）。
A:童年时期
B:少年时期
C:青年时期
D:成年时期
教育督导的作用有哪些？
下列选项中哪些属于家庭教育的特点？（）
A:全面性
B:感染性
C:权威性
D:终身性
E:针对性
结合实际，谈谈如何发挥教育在人的法展中的主导作用。
教育规划文本的基本形式有哪些？
我国教育目的的理论基础是马克思主义关于（）学说。
联系实际，谈谈你在实施素质教育过程中是如何处理素质与知识、能力的关系的。
人口的结构从不同的角度分，可以区分为（）和（）。
地方分权制的教育行政体制的缺点有哪些？
职业生涯指导，是指为学生的生涯设计提供帮助，引导他们学会寻找自我需要与社会需要的（）。
卢梭的教育目的是培养自然人，裴斯泰洛奇的教育目的是培养（）。
近代以来，教师之间实行分工制度。制度有两种：一是级任教师制；一是科任教师制。 （）
规定不同类型、不同层次的学校或专业培养人的具体的质量规格是（）。
简述教育政策与教育方针的关系。
教育途径主要有（）。
A:教学
B:咨询与指导
C:训练与实践
D:综合实践活动
E:文化教育
义务教育是指由国家强制实行的，适龄儿童必须接受的，国家、社会和家庭必须予以保障的国民教育。（）
在教育过程中教育者的主体性表现在哪些方面？
教育先行的理论基础在于教育是具有（）的产业。
A:基础性
B:教育性
C:先导性
D:全局性
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