出自:伦理学

行政荣誉的获得，（）。
A:仅是其履行职责行为的肯定性的结果
B:仅是对其职责以外的个人行为的肯定
C:是其履行职责行为的肯定性的结果，也包含着对其职责以外的个人行为的肯定
D:其履行职责行为的肯定性的结果，其职责以外的个人行为仅作参考
高级需要的产生是低级需要相对满足的结果。
下列问题属于经济伦理的争论议题的是（）
A:盈利欲望与道德要求的关系；
B:自由与民主；
C:效率与公平；
D:交易诚信
为什么尊重和保障人权历来是我国警察道德中的重要内容。
行政人员的德性和行政良心是什么关系？
有关师德教育和师德修养关系说法正确的是（）。
A:师德修养是师德教育的前提和必要准备；
B:二者都是践行教师道德规范，提高教师职业道德的两种紧密联系的道德活动形式；
C:师德修养是师德教育的必要补充；
D:二者都是致力于教师道德养成
警察（）是警察道德的内化，不仅体现了警察组织的希冀和要求，而且也是每位警察个体在警务活动中的内在要求。
以下哪一项不属于法的范畴？（）
A:规章
B:纪律
C:法律
D:政策
有限责任制
政府信任关系
合礼化和习惯化的共同点不包括（）。
A:获取交往实践所必需的基本德性的必要过程
B:针对理智力量尚未充分发展的新一代社会成员
C:以人成为交往过程中才能成为人的基本理解为基础
D:把宗教作为重要的教育场所和主体
个人正当利益
行政理性包括（）。
A:实践理性
B:道德理性
C:认知理性
D:程序理性
简述行政荣誉的特点。
道德境界
行政人员在塑造理想人格的学习过程中，最重要的是（）。
A:政治理论的学习
B:行政技能的学习
C:学习方法的学习
D:在实践中学习
国家政治清明取决于（）
A:官员自律
B:道德规范
C:政治体制
D:法治
（）是动机论的代表人物。
A:康德 
B:边沁 
C:穆勒 
D:摩尔
公民社会权建立在（）世纪。
A:17
B:18
C:19
D:20
在公共行政伦理学产生之前，以及在行政与伦理的结合过程中，公共行政领域的主导性价值标准是（）。
A:公平
B:效率
C:正义
D:自由
试述行政人格的作用。
做一个好人的道德需要的多少取决于社会奖惩是否公正。
行政良心
独立人格生成过程中，人生修养的基本途径和方法有哪些？
如何理解行政荣誉是行政人员的行政责任、法律责任转化为道德责任的有效途径？
行政人员行政行为的裁判者是（）。
A:行政理想
B:行政责任
C:行政良心
D:行政荣誉
法是非权力规范。
根据功利主义的观点，政府应该具有何种职能？（）
A:普遍地促进社会的精神进步
B:将全社会的道德、智力和各种价值整合起来
C:保证公民充分发展美德与智慧
D:使政府机构机器本身具有良好的构造，实现正当的政府目的
简述行政伦理监督的基本原则和作用。
有学者认为，腐败行为大多出现在诸如公共采购与订购、进口许可的授予等特许部门，以及工商、海关等特殊部门，这些部门的共同之处在于它们都是（）。
A:国家行政管理部门
B:国家强力机关
C:中央政府直属部门
D:处于公共部门与私人部门的交汇处
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