出自:初级中学教师资格证

不属于PowerPoint课件的形式和结构的原则的是（）。
A:简洁大方
B:趣味性强
C:色彩和谐
D:文字醒目
中国达人秀刘伟在10岁的一次意外中失去了双臂，但他并没有因此而消沉。而是凭着超凡的毅力每天坚持7个小时的练习，一年内就达到了钢琴7级的水平。这种对待挫折的方式是（）.
A:行为补偿
B:理智压抑
C:情感升华
D:认知改变
图甲表示某植物的某种生理活动，图乙表示该植物在不同的光照条件下，吸收O2和释放O2的状况，请据图回答下面的问题。 （1）图甲反应进行的场所是____，其中a表示____，b表示____。 （2）当突然停止光照，图甲中c的含量将____（填“增加”“减少”或“不变”）。 （3）图乙中光照强度为A时，该植物生理活动的特点是________。 （4）若图乙是CO2浓度为0.1%条件下测得的，在其他条件不变的情况下，当CO2浓度升到0.3%时，A点向哪个方向移动？
2009年中国媒体评出了影响新中国的60位外国人，排在首位的是英国人牛顿（右图）。在中国，最广为人知的科学家逸事，莫过于牛顿“苹果的故事”；最广为人知的科学家名言，是牛顿的“贝壳”。下列关于牛顿的贡献表述不正确的是（）
A:经典力学的基本内容包括万有引力定律和运动三定律的发现
B:牛顿的《自然哲学的数学原理》一书的出版标志着经典力学的成熟
C:经典力学体系的建立标志着近代科学的形成
D:人们根据牛顿运动三定律发现海王星，表明了科学的预见力和对实践的理论指导意义
在看待学生的不同态度中，（）广泛受学生欢迎。
A:对峙型
B:民主型
C:放任型
D:权威型
考试时集中注意的状态是（）
A:下意识
B:潜意识
C:焦点意识
D:无意识
参展上海世博会的我国各省市馆基本反映了当地的自然与人文特色。有展示鼓楼、苗寨、银饰等民族元素的，有展示蒙古包、祥云、马鞍等文化元素的，有以冰雪为主线布局展馆的。这些展馆所属省区依次是（）。
A:贵州、内蒙古、黑龙江
B:贵州、西藏、新疆
C:山西、内蒙古、黑龙江
D:山西、西藏、新疆
迫使法西斯德国陷人东西两线同时作战境地的军事行动是（）
A:凡尔登战役
B:莫斯科保卫战
C:斯大林格勒战役
D:诺曼底登陆
心肌的特点是（）。
A:属于随意肌
B:细胞有分支
C:细胞呈圆锥形
D:线粒体小而少
1978年12月，小岗村18户农民签定了“分田到户”的“秘密协议”，从此拉开了我国农村改革的序幕。这场改革极大地调动了农民的积极性，改变了农村的经济形势和社会面貌。这说明（）。
A:社会存在是社会发展的决定力量
B:社会意识是推动社会进步的动力
C:人民群众是社会历史的创造者
D:群众的首创精神解决了社会基本矛盾
《中华人民共和国教师法》规定教师享有的基本权利有（）
A:教育教学权
B:学术研究与进修培训权
C:学生管理权
D:报酬待遇权
E:参与管理权
下列选项不属于"造型·表现"学习领域的内容的是（）。
A:增进想象力和创新意识
B:发展艺术感知能力和造型表现能力
C:产生对美术学习的持久兴趣
D:养成尊重世界多元文化的态度
教育学史上第一个正式提出并把教育起源问题作为一个学术问题来认识的是（）。
A:神话起源说
B:生物起源说
C:心理起源说
D:劳动起源说
现代教学媒体运用的基本原则是（）
A:教育性原则
B:科学性原则
C:技术性原则
D:艺术性原则
个体倾向于利用自己的身体或内部参照作为信息加工依据的学习方式是（）。
A:场依存型
B:场独立型
C:沉思型
D:冲动型
如何评价教学效果?
《包拯·上殿札子》：“法令既行，纪律自正，则无不治之国，无不化之民”。清代李绿园《歧路灯》：“本道言出为箭，执法如山，三尺法不能为不肖者宥也”。两则材料都强调的是（）
A:王子犯法与庶民同罪
B:法不阿贵，绳不绕曲
C:严格执法，治国之本
D:刑一正百，杀一慎万
生产力发展水平越高，则教育就越进步。
教师职业角色主要表现在哪些方面？
中国古代最伟大的教育家孔子的教育思想主要反映在记载他言论的_____书中。
简述如何有效管理课堂。
“现代教育”的代言人是（）
A:夸美纽斯
B:凯洛夫
C:杜威
D:赫尔巴特
德育过程与受教育者品德形成的过程无关。（　）
德育工作既要耐心细致，叉要宽严相济，有松有紧。（　）
据记载：从1900至1911年间，广州市先后出现了水泥厂、针织厂、火柴厂、造纸厂、自来水厂、电力公司、机器厂等20个工业门类的工厂共33家，其中有不少还是中国民族工业的“鼻祖”。当时广州市出现以上现象的主要原因是（）
A:广州是外资输入的主要口岸
B:“实业救国”思潮方兴未艾
C:相对有利的国际和国内形势
D:戊戌变法的推动作用
音乐教学评价的对象包括（）。
A:学生、教师、教学过程
B:学生、教师、课程管理与课程发展
C:学生、教师、教育机构
D:学生、教师、学校
构成一节课的最基本的组成部分是（）
A:组织教学
B:讲授新教材
C:巩固新教材
D:检查复习
清代画家郑板桥所说的从“眼中之竹”到“胸中之竹”，再到“手中之竹”，形象地描述了（）过程的基本特征。
A:艺术发生
B:艺术创作
C:艺术欣赏
D:艺术批评
心智技能与操作技能相比，具有（）特点。
A:对象的观念性
B:动作的外显性
C:执行的内潜性
D:运用的闭合性
E:结构的简缩性
生理发展处于（）的动物只能对单一的刺激形成反射，即只能把单一性的刺激作为信号。
A:知觉阶段
B:思维阶段
C:感觉阶段
D:思维萌芽阶段
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