出自:初级中学教师资格证

已知，求tan（α-2β）的值。
班主任工作的内容有哪些?
俗话说：“吃药不忌口，坏了大夫手”。忌口是中医治病的一个特点，历来医家对此十分重视，如服用清内热的中药时，不宜食用葱、蒜、胡椒、羊肉、狗肉等热性的食物；在服温中类药治疗“寒证”时，应禁食生冷食物。从哲学上看，对中药“忌口”的正确认识是（）①这是封建迷信思想，毫无科学依据②包含了朴素唯物主义与朴素辩证法思想③这是我国的国粹，是中华文化的精华④是古人实践经验的总结
A:①④
B:②③
C:②④
D:③④
构成教学过程的基本要素有（）
A:教师
B:学生
C:教学内容
D:教学手段
E:教学目标
皮亚杰的认知发展理论用（）来解释认知发展的动力。
A:平衡调节机制
B:适应
C:同化
D:思维
《孔子家语•观思》中记载：“汝以民为饿也，何不白于君，发仓廪以赈之？而私以尔食馈之，是汝明君之无惠，而见己之德美矣。”对这段材料理解正确的是①孔子认为对饥民实施救助值得商榷②孔子将民生问题政治化③体现了孔子的等级观念④体现了孔子“仁”“礼”的思想（）
A:①③
B:①②④
C:②③④
D:①②③④
古希腊艺术发展的黄金时期是指公元（）。
A:前3世纪
B:前5世纪至公元前4世纪
C:前4世纪至公元1世纪
D:1世纪
建构主义强调，知识的特点具有（）。
A:主观性
B:客观性
C:普遍适应性
D:永恒性

下图是47°N部分地点海拔与年降水量对照图，读图回答下题。



第1题，共3个问题
(单选题)与乙地相比，甲地年降水量大的主要影响因素是（）。
A:距海距离
B:地形条件
C:局地水域
D:植被分布

第2题，共3个问题
(单选题)乙地所在地形区春季影响农作物生长的突出自然灾害是（）。
A:虫害
B:冻害
C:滑坡
D:洪水

第3题，共3个问题
(单选题)材料所示的地区河流具有的共同特征是（）。
A:含沙量高
B:流程较短
C:春夏汛明显
D:冰川补给为主
青少年存在自主性问题的主要表现有（）。
A:说话和做事具有很强的独立性
B:缺乏自己的主张
C:有自己的主张，但是缺乏实践
D:说话和做事容易受到其他人或环境因素的影响
试述教学大纲的意义、结构与作用。
1924年，我国学者（　）编写了我国第一本《教育心理学》教科书，把西方的教育心理学引进到我国。
A:潘菽
B:房东岳
C:廖世承
D:小原
下列不属于教学评价功能的是（）。
A:诊断鉴定功能
B:导向规范功能
C:激励促进功能
D:学习功能
IP地址由32位（）进制数组成。
A:二
B:八
C:十
D:十六
《新全球史》载：“其目的在于确保土地的平均分配，以避免出现类似于汉朝的土地兼并。这项制度根据土地的贫瘠和受地者的需要将土地分配给个人及其家庭。”对“这项制度”的评价不正确的是（）
A:缓解了政府的财政问题
B:有利于社会的稳定
C:促进了自然经济的发展
D:解决了土地兼并问题
教师在工作中具备的角色有（）
A:学习的指导者和促进者
B:行为规范的示范者
C:心理辅导员
D:班集体活动的领导者
E:教育科研人员
水占人体总重量的（）。
A:50～60%
B:50～55%
C:50～70%
D:60～70%
被狗咬过的人，后来看到非常小的狗也可能产生恐惧，这是（　）
A:刺激泛化
B:刺激分化
C:刺激恐惧
D:刺激评价
1937年8月，许多红军战士舍不得摘下带有红五星的八角帽，不愿换上佩有青天白日徽的黄军帽。刘伯承劝道：“这帽徽虽是白的，可我们的心永远是红的!同志们，为了救中国，暂时和红军帽告别吧!”“救中国”的含义是（）
A:开赴北伐战场
B:建立农村革命根据地
C:胜利结束长征
D:国共合作抗击日寇
将原有认知经验应用于新情境中时，需调整原有的经验或对新旧经验加以概括，形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构，以适应外界的变化，这属于哪种迁移（）。
A:具体迁移
B:重组性迁移
C:同化性迁移
D:顺应性迁移
有学者说，真正意义上的世界近代化应该从18世纪中期以后开始，其主要依据是（）
A:人类由分散孤立走向整体世界
B:资产阶级启蒙思想开始形成
C:世界市场初步形成
D:英国工业革命，大机器生产出现
人际吸引的基本原则有（）
A:强化原则
B:联想原则
C:社会交换原则
D:联结原则
E:社会交往原则
中华民国名存实亡的标志是（）
A:1914年底，袁世凯改中华民国为“中华帝国”
B:袁世凯强迫国会选举他为正式大总统
C:袁世凯修改选举法，规定总统可以无限期连任
D:袁世凯废除《中华民国临时约法》
车灯或路灯一般为（），这是因为它（）。
A:白中带黄；色彩鲜艳
B:黄光；穿透力强
C:黄中带白；穿透力强
D:白光；穿透力强
美国心理学家耶克斯和多德森认为，最有利于提高学习效果的动机水平是（）
A:低水平
B:高水平
C:中等水平
D:极高水平
苏格拉底认为：凡是为一个人的理智宣判为错误的东西就不应该去想，不该去做，哪怕受到当权者或任何法庭的强迫，也要不惜任何代价予以抵制。这着重体现了他对（）①理性的尊重②思想自由的追求③法律的藐视④民主政治的捍卫
A:①②
B:③④
C:①④
D:②③
阅读《茶馆》教学反思（节选），按要求答题。“教学不仅仅是一种告诉，更多的是学生的一种体验、探究和感悟。”课堂是学生求知、创造、展示自我、体验成功的平台，是学生健康成长的地方。教师应该努力创造条件让学生展示自己。学生会迸发出我们难以想象的激情和能量。在教学中，我安排学生进行分角色朗读，学生们积极主动自告奋勇，当在课堂上出色地完成了任务后，有个女生竟然举起手来：“老师，我要挑战同学读的庞太监！”一石激起千层浪，同学们都兴奋起来。事实证明，这个女生读得真的很好。她课下说，正是因为前一个同学读得太好了，她才想比一比。同学们送给她的热烈掌声肯定了她的挑战。对上述案例的分析，不正确的一项是（）。
A:该案例中的教师给学生提供了开放的课堂
B:教师根据自己经验的分析和解读可以代替学生的阅读实践
C:分角色朗读能让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验
D:有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣，轻松活跃的课堂气氛激发了学生学习的热情和潜力
班级管理的模式有（）
A:常规管理
B:平行管理
C:民主管理
D:专制管理
E:目标管理
师生关系在社会道德方面是（　）。
A:授受关系
B:指导和被指导关系
C:相互促进关系
D:相互制约关系
对技能学习的评价一般采用的方法包括（）。
A:观察法
B:作品表现法
C:问卷法
D:整体印象法
E:表演评价法
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