出自:初级中学教师资格证

为了防止希腊债务危机蔓延对欧元产生负面影响，2010年5月10日，欧盟各成员国达成协议拿出7500亿欧元救市。受此消息影响，全球汇市和股市立即出现反弹。这表明（）。
A:欧盟是最具代表性、权威性的国际组织
B:一国经济发展必然影响他国经济发展
C:世界各国经济相互依赖、相互联系
D:跨国公司促进资本在国际间快速流动
下列关于双链DNA的叙述错误的是（）
A:若一条链上A和T的数目相等，则另一条链上的A和T数目也相等
B:若一条链上A的数目大于T，则另一条链上A的数目小于T
C:若一条链上A﹕T﹕G﹕C=1﹕2﹕3﹕4，则另一条链也是A﹕T﹕C﹕C=1﹕2﹕3﹕4
D:若一条链上的A﹕T﹕G﹕C=1﹕2﹕3﹕4，则另一条链为A﹕T﹕G﹕C=2﹕1﹕4﹕3
在羽毛球比赛时，发球方得分为零或偶数时，应站在（）发球区发球，将球发到对方的（）发球区。
A:左；右
B:左；左
C:右；右
D:右；左
功能固着对解决问题具有（）
A:积极作用
B:消极作用
C:既有积极作用又有消极作用
D:启发作用
地沟油如过街老鼠人人喊打，但在某市喝“地沟油”的公交线路已达10条、使用新型生物柴油770余吨、累计行驶里程达到230余万里„„这一“餐厨油脂制生物柴油混合燃料公交车示范运行”项目近期实现阶段性目标，其技术可靠性、节能效果和社会效益受到好评。这一项目的成功说明（）
A:新事物代替旧事物取决于市场需要
B:发挥主观能动性办事就能取得成功
C:矛盾双方在一定条件下可相互转化
D:人们可以根据事物的属性建立普遍联系
在教育史上第一个提出儿童成长过程的年龄分期的是（）
A:蔡元培
B:亚里士多德
C:孔子
D:斯坦豪斯
学习者因榜样受到强化而使自己也间接受到强化，我们称这种强化为（）。
A:直接强化
B:替代强化
C:具体强化
D:概括强化
1954年在北京召开的（）大会通过了《（）》是我国第一部（）。
典故“指鹿为马”出自《史记·秦始皇本纪》：“赵高欲为乱，恐群臣不听，乃先设验，持鹿献于二世，曰：‘马也’二世笑曰：‘丞相误也？谓鹿为马。’问左右，左右或默，或言马以阿顺赵高。”该典故反映的本质问题是：（）
A:司马迁讽刺秦二世无能
B:丞相位高权重威胁了皇权
C:丞相制度实行不合时宜
D:秦朝面临着被灭亡的危险
没有感知觉，学习者要掌握知识是不可能的，感觉和知觉是人认识世界的开端。正是因为有了感觉和知觉，人才获得了关于客观世界的一些认识。人在感知世界的过程中接受环境中的各种信息，并根据学习的目的，有选择地摄取有关的信息，在此基础上进行较高级的复杂的记忆、思维、想象等心理活动，达到掌握知识的目的。外界各种刺激直接作用于人的各种感官，知识的摄取就是运用人们的各种感官去感受、观察外界的各种信息和识记材料，即通过学习者的视、听、动、触等各种感官去听取言语说明、阅读文字符号、进行见习实验和一切实际操作等，以获得丰富的感性知识。学生的学习必须以获取大量感性知识为基础才能进行进一步深入的学习。没有感性知识的摄取阶段，就不可能进行任何学习活动。所以说，感知是认识活动的门户。 问题：学生的学习必须以获取大量感性知识为基础才能进行进一步的学习，试述感知规律在学习中的作用。
分析歌曲《懂你》。要求： （1）画出结构图示，说明该曲是哪种曲式结构。 （2）分析旋律特点。
下列没有运用到人工智能技术的是（）。
A:游戏中人机对战
B:利用互联网与别人下象棋
C:生物科技中的视网膜识别
D:掌纹识别
皮亚杰认为，守恒是（）阶段儿童具有的能力。
静脉出血的特点是（）。
A:鲜红、喷射状
B:鲜红、水珠状
C:暗红、流水状
D:暗红、喷射样
班级管理法主要有（　）
A:说服教育法
B:榜样示范法
C:活动教育法
D:情境陶冶法
2013年12月，“巴厘一揽子协定”实现了世界贸易组织成立18年来多边谈判的“零突破”。谈判中各方多次强调：“作为贸易自由化、便利化的基础，以世界贸易组织为核心的多边贸易体制无可取代。”这主要是因为（）
A:经济全球化下各国经济联系日益紧密
B:贸易全球化是经济全球化的基础
C:世界贸易组织是世界上最大的多边贸易组织
D:自由贸易原则是世界贸易组织基本原则
字顺法不包括（　）。
A:形序法
B:音序法
C:号码法
D:学科法
吃了糖之后吃橘子会感到格外酸，这种想象即（）。
A:同时对比
B:联觉
C:继时对比
D:适应
简述晕厥的现场急救方法。
决定班主任报酬、使用、奖罚、培训等方面工作的重要依据是（　）
A:监督
B:评价
C:反馈
D:对比
对同一时间发生的历史事件进行归纳，有助于历史知识的掌握。中俄《尼布楚条约》签订的那一年，下列哪一部文献颁布（）
A:《权利法案》
B:《独立宣言》
C:《人权宣言》
D:《法典》
注重培养学生的探究态度与能力的课程就是拓展型课程。
与显性课程相比，隐性课程具有哪些特点？
以不同的强度、速度、持续时间和外部表现，可把情绪状态分为（）
A:心境
B:情操
C:激情
D:应激
E:美感
某教研室要选派一些教师参加一个国际学术研讨会。根据工作安排，必须满足下列几个条件：（1）如果赵老师或者钱老师去，那么孙老师也应该去；（2）负责科研的宗主任必须去；（3）如果钱老师不去，那么李老师去，但是周老师不能去；（4）如果宗主任去，那么周老师也应该去。由此可见（）。
A:钱老师、孙老师应该去
B:钱老师、孙老师都不应该去
C:钱老师应该去，孙老师不应该去
D:孙老师应该去，钱老师不应该去
战术训练有哪些方法？
对学生进行操行评定的目的是什么？
小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展（）的特点。
A:顺序性
B:个别差异性
C:不平衡性
D:阶段性
青春期的开始以（）的出现为标志，结束是以性器官的完全成熟为界。
教师的根本任务是（　），全面实现教育目的。
A:关心学生的学习
B:教书育人
C:班主任工作
D:教学
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