出自:初级中学教师资格证

作为非正式群体的同辈群体对青少年的影响是负面的。（　）
生产力对教育的决定作用表现在（）。
A:制约教育的结构
B:制约教育的内容和手段
C:决定教育的发展水平
D:决定教育的发展速度
秦汉的三公九卿、隋唐的三省六部、明朝的内阁和清朝军机处的设置。反映了我国古代中央机构的官制改革中存在着一个一以贯之的理念，那就是（）
A:制度的良善在于不断改革
B:强化君主集权是政治变革的主要内容
C:提高政府的办事效率是改革的根本
D:弥合君权与相权的矛盾是国家稳定的基础
乒乓球运动中，一场比赛应连续进行，但在局与局之间任何一名运动员都有权要求不超过（）分钟的休息时间。
A:2
B:3
C:4
D:5
教学的目标模式又称为（）
A:程序方法模式
B:系统方法模式
C:结构方法模式
D:整体方法模式
下图表示人体新陈代谢相关的主要系统及其关系示意图，据图回答下列问题： （1）①表示的生理过程是_________。 （2）通过气体_________作用完成②过程，此时氧与_________结合，血液变为动脉血。 （3）氧气在组织细胞中的_________中，参与作用，释放出能量维持细胞的正常生理活动。 （4）组织细胞产生的尿素等含氮代谢废物随血液流到肾脏，经过滤过作用和肾小管的_________作用.形成尿液，最终排出体外。 （5）图中所示的排泄途径共有_________条。
一般认为。操作技能的形成可以分为操作定向、（　）、操作整合与操作熟练四个阶段。
A:操作注意
B:操作定势
C:操作模仿
D:思维程序
2013年《政府工作报告》中指出，中国今年在京津冀、长三角、珠三角等重点区域以及直辖市和省会城市开展细颗粒物（PM2.5）等项目监测，2015年覆盖所有地级以上城市（注：大气中PM2.5细颗粒物是危害人体健康的杀手）。我国开展细颗粒物（PM2.5）等项目监测表明（）
A:全国人大是代表人民利益的国家机关
B:我国政府坚持对人民负责的原则
C:国务院是全国人大的执行机关
D:政府积极履行组织社会主义经济建设的职能
关于教育政策的协调功能，下列说法不正确的是（）
A:指教育政策在社会发展过程中具有协调和平衡各种教育关系的作用
B:是由教育政策的本质属性决定的
C:教育政策是有关教育的权利和利益的具体体现
D:并不是所有的教育政策都具有协调功能
从影响学生的方式来看，学校建筑、师生关系属于（）。
A:隐性课程
B:校本课程
C:显性课程
D:活动课程
足球比赛时，出场比赛人数为每队11人，若少于（）人出场时，裁判员有权暂停或终止比赛。
A:7人
B:8人
C:9人
D:10
Flash MX中，停止正在播放的动画的指令是（）。
A:play
B:stop
C:goto
D:URL
在高中数学课程中为什么要讲微积分初步？
当代著名历史学家雷颐在谈及民族主义时说“一个正义的运动，只有情感是不够的，民族主义也一样。没有理性的指导和束缚，就很容易被各式各样的人所利用。”下列能够论证上述观点的是（）。
A:太平天国运动
B:维新变法运动
C:义和团运动
D:辛亥革命
卢瑟福α粒子散射实验中，金箔中的原子核可以看作静止不动，下列各图画出了两个α粒子运动到金核附近时的散射轨迹，其中可能正确的是（）
A:
B:
C:
D:
1933年中央国术馆于（）成立。
A:北京
B:上海
C:广州
D:南京
1895—1913年间，民族资本工业发展速度年均15%，比第一次世界大战列强无暇东顾期间的发展速度还略高一点。（许涤新、吴承明主编：《中国资本主义发展史》）其主要原因是（）
A:社会环境安定
B:列强放松经济侵略
C:政府政策支持
D:国家大力干预经济
下列因素中，用来评价训练负荷量的因素是（）。
A:速度
B:高度
C:次数
D:密度
福建某水电站3名职工目睹少年身处险境却见死不救，事后3人遭遇到舆论、伦理和内心的多重拷问.背上了“见死不救”的恶名。对于这些职工的行为，北京大学法学院教授陈兴良认为，他们不承担任何法律责任，但必须承担道义上的责任。整个事件体现了（）。 ①重要的、基本的社会关系和行为主要靠道德调整 ②道德的评价标准是人们的利益所决定的善恶、荣辱观念 ③道德主要通过个人良心、社会舆论，自省等方式起作用 ④依法治国与以德治国相辅相成，相互促进
A:①③
B:②④
C:①④
D:②③
下图中甲、乙、丙分别代表热带雨林生态系统中的三种组成成分，其中丙为分解者。下列有关叙述正确的是（）。
A:丙处于两个营养级
B:图中包含两条食物链
C:图中的箭头可以表示物质和能量的传递方向
D:乙→丙的能量传递效率为10%～20%
课上马老师给大家讲“波伊尔定律”。他说具有恒定质量和温度的气体，其压力与体积成反比。后来他又出示一个公式“P×V=K”并解释说其中P代表压力，V代表体积，K代表一个衡量(衡量中包括恒定的质量和温度)。他边举例边板书：如果P=2个大气压，且衡量为8，那么体积就是4立方厘米。2个大气压×4立方厘米=8。如果我们把压力变量改为4个大气压，体积就成了2立方厘米，4个大气压×2立方厘米=8，别的同学都懂了，可是班上的小妮小刚还是搞不明白。 老师知道小妮空间想象力很强，他说，你可以想象，你有个气球，你双手使劲压气球，气球体积变小了，这时压力变大了，小妮很快就明白了。“对，体积再小，压力会更大，甚至还会爆了呢。”对于小刚，老师也了解他一向身体灵活，运动能力强，他对小刚说，你鼓起腮嘴里憋一口气，别让气体漏出，然后用手压住一侧面颊，嘴里的气体体积变小了，你会感到压力变大，把另侧面颊变的硬邦邦，当你把手松开，口腔空间变大，压力小了，面颊也软了。小刚自己尝试了几次。也搞明白了“波伊尔定律”。 问题： 请分析马老师的教学符合哪一项教学原则?
下列将电能转化为机械能的是（）
A:发电机
B:电视机
C:日光灯
D:电动机
下列说法不正确的一项是（）。
A:东汉许慎的《说文解字》是我国最早的一部按部首编排的字典，该书将9353个字分别归入540个部首
B:清代"说文四大家"及其作品是：段玉裁的《说文解字注》、朱骏声的《说文通训定声》、桂馥的《说文解字义证》、王筠的《说文释例》
C:《尔雅》是我国最早的一部解释词义的书，是我国古代最早的词典。《尔雅》也是儒家的经典之一，汉代时就被列入"十三经"之中
D:我国古代传统的注音方法主要有直音法和反切法
下列关于音乐教学目标的理解不正确的是（）。
A:目标要明确、简洁、指向清晰
B:目标不一定要涵盖三个维度
C:目标要合理
D:要正确使用行为动词
记忆的发展是从机械记忆到意义记忆，思维的发展是从具体思维到抽象思维，这说明学生的身心发展具有（）
A:顺序性与阶段性
B:不均衡性
C:个体差异性
D:整体性
情境教学
下图是单克隆抗体制备流程的简明示意图。下列有关叙述正确的是（）。
A:①是从已免疫的小鼠脾脏中获得的效应T淋巴细胞
B:②中使用胰蛋白酶有利于杂交瘤细胞的形成
C:③同时具有脾脏细胞和鼠骨髓瘤细胞的特性
D:④是经筛选培养获得的能分泌特异性抗体的细胞群
《齐民要术》是关于（）。
A:君主如何统治国家的著作
B:农业生产和农事活动的著作
C:医学的著作
D:建筑学的著作
一圆与y轴相切，圆心在x-3y=0上，在y=x上截得的弦长为，求圆的方程。
三肠涡虫是一种奇妙的动物，如果用刀子将其身体一切为二，它将生长成为两个三肠涡虫，三肠涡虫通过细胞增殖和合用遍布全身叫做新胚芽的未分化干细胞改造现有器官，从而实现器官组织再生的现象，说明（）①辩证否定观是联系的环节②辩证法思维是在绝对不相容的对立中思维③辩证否定观是发展的环节④辩证法是批判的、革命的和创新的
A:①②③
B:①③④
C:①②④
D:②③④
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