出自:教育学

（）以预先设定的目标为统一的评价标准，侧重鉴定学生的发展水平是否达到目标，是一种绝对评价。
感流行期间，要经常（），保持室内空气新鲜。
A:关上门窗
B:开窗通风
C:与室外隔绝
D:进行消毒
一般秘书人员的基本任务是（）。
A:参与政务
B:参与政务，掌管事物
C:掌管事务，搞好服务
D:搞好服务
速度素质可分为：（）、（）、（）。
确定选题要注意有条件、（）两个问题。
网络拓扑指的是（）。
A:网络结构
B:网络形状
C:网络协议
D:网络地址
（）是教师成长的专业环境。
A:学校
B:课堂
C:教研室
D:教研组
班级环境应该是卡通化的，色彩丰富的。
以下哪一种观点不能描述课程与教学的关系（）
A:大课程观
B:大教学观
C:相互作用观
D:媒体说
教育体制的两大要素是指（）
A:教育机构
B:学校教育体制
C:教育管理体制
D:教育行政体制
E:教育规范
问题解决的传统学说包括（）、（）。
教育行政部门要研究建立幼儿园（）机制，切实加强对各类幼儿园保育教育工作的动态监管。
A:保育教育培训
B:保育教育教研
C:保育教育质量监测评估
D:保育教育评优
我国加入WTO后农业生产采取的主要措施是（）？
A:发展农业产业化经营
B:开拓市场
C:丰富农产品品种
D:降低农产品价格
根据其纵向组织，美国小学的教学组织可分为（）
A:三级制
B:多级制
C:小队制
D:分级制
E:不分级制
努力归因属于（）。
A:可控的
B:内部的
C:不稳定的
D:不可控的
当幼儿遇到困难、挫折，即将放弃游戏意愿时，教师进行游戏介入。这种做法对吗？（）
布鲁纳的教学设计模式提出的理论基础是（）
A:皮亚杰的“发生认识论”
B:加涅的“学习层次理论”
C:维果斯基的“最近发展区”理论
D:罗杰斯的人本主义心理学
最早实行选修制的学校是（）
A:牛津大学
B:哈佛大学
C:柏林大学
D:巴黎高师
赞科夫发展性教学理论的教学原则是（）
A:艺术性与科学性统一，理论与实践统一，直接经验与间接经验统一，教师主导与学生主动统一，集体与个别统一
B:直观原则，兴趣原则，活动原则，因材施教原则，可接受性原则
C:高难度，高速度，理论知识起主导作用，使学生理解学习过程，使全体学生都得到发展
D:教学与训育统一，问题解决学习与系统学习统一，形式训练与实质训练统一，主体与客体统一，认知与情感统一
《颜氏家训》中《教子》篇专论家庭教育中如何教养子女，其主要观点是（）。
A:应从“婴稚”时就及早施以正面的家庭教育
B:提倡早教与晚学
C:处理好爱与教、慈与严的关系
D:讲究学习态度与学习方法
E:反对“偏爱”，提倡“均爱”
比较几种教学组织形式的优缺点。
如何有效地进行原理教学。
20世纪60年代世界教育发展的三个突出标志是（）
A:教育先行
B:经济先行
C:教育内涵发生变化
D:教育高速发展
教育的可持续发展不包括促进学生的持续发展。
最早使用日记描述法的人是（）
A:达尔文
B:普莱尔
C:皮亚杰
D:裴斯泰洛齐
中国远程教育萌芽和准备阶段从（）到（）。
A:20世纪初30年代末
B:20世纪初40年代末
C:20世纪初60年代末
D:20世纪60年代处20世纪90年代初
科学中的革命精神重心在于（）。
在我国古代一些文人诗集中，偶尔会出现几首幼儿易理解乐于背诵的诗，如（）
A:孟浩然的《春晓》
B:李白的《静夜思》
C:白居易的《草》
D:骆宾王的《咏鹅》
E:杜牧的《清明》
“新课改”的理念与以往课程改革有何不同？
思想政治教育的核心内容是马克思主义（）。
A:人生观
B:世界观
C:政治观
D:法制观
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