出自:初级中学教师资格证

实验法就是把实物、教具陈示给学生观察,或通过示范性地实验来说明和印证要求学生掌握的知识的一种方法。
Word2003的”文件”菜单底部显示的文件名所对应的文件是()。
A:正在编辑的文件
B:当前被打开的所有文件
C:最近被打开过的文件
D:扩展名是.doc的所有文件
七年级的一堂写作.口语交际.综合性学习课上,教师给学生讲述了这样一则小故事:抗美援朝胜利后,在一次酒宴上,一名外国记者由衷地对彭德怀元帅说:"彭元帅,您是中国人民的伟大的儿子。"彭德怀微微一笑:"不,我是伟大的中国人民的儿子。"仅仅把那位记者的话略加改动,调整了一下顺序,就很好的突出了伟大的祖国,反映了自己的谦虚情怀。以下对教师讲述这则小故事的目的评述最准确的一项是()。
A:培养学生探索中华言语的文化素养
B:让学生在对比中体会话说的艺术
C:让学生学习彭德怀谦虚的精神
D:拓展丰富学生的语文文化知识
什么是美术?
排球网高度为男子为()米,女子为()米。
A:2.35,2.25
B:2.43,2.24
C:2.43,2.34
D:2.44,2.14
小青经常在课堂上玩手机,小娜提醒小青学校规定课堂上不能玩手机,可小青不听,因此小娜认为小青不是好学生。根据科尔伯格的道德发展阶段理论,小娜道德发展处于()阶段。
A:惩罚与服从
B:相对功利
C:遵守法规
D:道德伦理
在感觉记忆中,信息主要以()形式存储。
A:语义
B:概念体系
C:图式
D:视象和声象
亚洲与其他大洲的分界线中,不正确的是()
A:苏伊士运河
B:土耳其海峡
C:马六甲海峡
D:白令海峡
教师成长与发展的基本途径有()。
A:观摩和分析优秀教师的教学活动
B:微格教学
C:教学反思
D:关注自身
E:师范教育
具有权威性、多样性、强制性的课程是()
A:综合课程
B:核心课程
C:国家课程
D:校本课程

案例:
田径运动是学校体育的重点教学内容,也是《国家学生体质健康标准》、初中升学考试、高中体育会考的主要项目,但仍有众多的学生不喜欢上田径课,不喜欢参与田径运动。据调查,只有6%的学生喜欢田径运动。学生上田径课的参与度、积极性不高,如何让学生喜欢并参与田径运动是许多体育教师非常头痛的问题。



第1题,共2个问题
(简答题)产生上述现象的原因有哪些?

第2题,共2个问题
(简答题)结合教学实际提几种行之有效的方法。
3年来,中非贸易每年以超过20%的速度增长。下列关于中非贸易增长的观点中,不正确的是()。
A:中非经济的互补性促进了双方贸易的增长
B:中非贸易增长建立在平等互利的基础上
C:中非贸易发展中,我国要最大限度地追求顺差
D:发展中非贸易符合中非双方利益
初三(5)班体育课,教学内容是"单杠单脚蹬地翻身上成支撑"。张老师在宣布本次课教学内容后,做了一个漂亮的完整动作示范,同学们给予了热烈的掌声,随后就开始分组练习。张老师在巡回指导中发现,赵同学腿向上蹬摆的时候头总是向后仰,从而导致两臂伸直,腿又掉下来,总是完不成动作。张老师站在边上看着,并一直说:"你胳膊不要伸直!上体靠单杠近一点!"但是赵同学又做了几遍,还是完不成动作……问题:(1)张老师的教学过程存在什么问题?(2)试从运动生理学角度分析赵同学完不成动作的原因,并给出纠正方法。
历史课中王老师讲到“楚汉战争”中项羽自杀时,一个学生突然说道:“傻瓜。”下列王老师的处理方式,最恰当的一项是()。
A:指桑骂槐的批评
B:不予理睬,继续课堂教学
C:老师微笑着说:“刚才有人说‘项羽自杀是傻瓜行为’,大家怎样认为?”
D:否定学生的观点
学习困难儿童
(写作题)以"要用发展的眼光看()"为题目,写一篇不少于800字的文章,不限文体(诗歌除外)。
关于个体身心发展的动因的观点有( )
A:内发论
B:成熟机制
C:多因素交互作用论
D:教育
美国1787年宪法中规定:“本宪法,依据本宪法制定之合众国法律及经合众国授权已经缔结或将来缔结之条约均为全国最高法。”这一规定体现了()
A:三权分立和权力制衡的原则
B:加强中央权力的原则
C:社会契约的原则
D:人民主权的原则
最早提出对班级教学进行改造的是()
A:道而顿制
B:哈利斯制
C:巴达维亚法
D:特朗普里制
在古代,商品经济发展受到政府政策影响很大,公元前7世纪前期,利用地理条件因地制宜进行“通工商之业,便鱼盐之利”改革,最终取得霸权的诸侯国是()
A:齐国
B:楚国
C:吴国
D:秦国
请列举多媒体技术中的主要研究领域。
我国坚持“引进来”和“走出去”相结合,实施“走出去”战略是我国对外开放新阶段的重大举措,下列状况中不属于“走出去”的是()。
A:中国联想在海外设立分公司
B:中国某家建筑公司承建非洲某国工程
C:中国银行向美国花旗银行转让部分股权
D:中国某集团收购海外公司
老屋李汉荣老屋已经很老了。它确切的年龄已不可考,至少已有一百五十多岁了。修筑它的时候,遥远的京城皇宫里还住着君临天下的皇帝,文武百官们照例在早朝的时候,一律跪在天子的面前,霞光映红了一排排撅起的屁股,万岁万万岁的喊声惊动了早起的麻雀和刚刚入睡的蝙蝠。就在这个时候,万里之外的穷乡僻壤的一户人家,在鸡鸣鸟叫声里点燃鞭炮,举行重修祖宅的奠基仪式。坐北朝南,负阴抱阳,风水先生根据祖传的智慧和神秘的数据,断定这必定是一座吉宅。匠人们来了,泥匠、瓦匠、木匠、漆匠;劳工们来了,挑土的、和泥的、劈柴的、做饭的。妇人们穿上压在箱底的花衣服,在这个劳碌的、热闹的日子里,舒展一下尘封已久的对生活的渴望;孩子们在不认识的身影里奔来跑去,在紧张、辛劳的人群里抛洒不谙世事的喊声笑声,感受劳动和建筑,感受一座房子是怎样一寸一寸地成形,他们觉出了一种快感,还有一种神秘的意味;村子里的狗们都聚集到这里,它们是冲着灶火的香味来的,也是应着鞭炮声和孩子们欢快的声音来的。它们,也是这奠基仪式的参加者,也许,在更古的时候,它们已确立了这个身份。 它们含蓄、文雅地立于檐下或卧于墙角桌下,偶尔吐出垂涎的舌头,又很快地收回去了,它们文质彬彬地等待着喜庆的高潮。哦,土地的节日,一座房屋站起来,炊烟升起,许多记忆也围绕着这座房子开始生长。我坐在这百年老屋里,想那破土动工的清晨,那天大的吉日,已是一个永不可考的日子。想哪些媳妇们、孩子们、匠人们、劳工们,他们把汗水、技艺、手纹、呼吸、目光都筑进这墙壁,都存放进这柱、这椽、这窗、这门上,都深埋在这地基地板里。我坐在这老屋里,其实是坐在他们的身影里,坐在他们交织的手势和动作里。我想起我的先人们,他们在这屋里走出走进,劳作、生育、做梦、谈话、生病、吃药;我尤其想起哪些曾经出入于这座房屋的妇人们,她们有的是从这屋里嫁出去,有的是从远方娶进来,成为这屋子的"内人",生儿育女、养老送终、纺织、缝补、洗菜……她们以一代代青春延续了一个古老的家族,正是她们那渐渐变得苍老的手,细心地捡拾柴薪,拨亮灶火,扶起了那不绝如缕的炊烟。我的血脉里,不正流淌着她们身上的潮音?我的手掌上,不正保存着她们的手纹?我确信,我手指上哪些"箩箩""筐筐"也曾经长在她们的手指上,她们是否也想象过:以后,会是一双什么手,拿去她们的"箩箩""筐筐"?我坐在老屋里就这么想着、想着,抬起头来,看见门外浮动着远山的落日,像一枚硕大、熟透的橘子,缓缓地垂落、垂落。我的一代代先人们,也曾经坐在我这个位置上,从这扇向旷野敞开的门口,目送同一轮落日。暮色笼罩了四野,暮色灌满了老屋。星光下,我遥看这老屋,心里升起一种深长的敬畏--它像一座静穆的庙宇,寄存着岁月、生命、血脉流转的故事…… (1)第一段主要写了哪两个方面的内容?请用简洁的语言概括。 (2)文中说:"我坐在老屋里,其实是坐在他们的身影里,坐在他们交织的手势和动作里。"又说:"她们那渐渐变得苍老的手,细心地捡拾柴薪,拨亮灶火,扶起了那不绝如缕的炊烟。"结合上下文,说说对老屋内涵的理解。
班里新转来一位贫困学生,由于遭遇了种种生活的变故而悲观消极,不认真学习,不愿意和同学交往,不信任老师。苏老师细心地观察这位新同学,主动和他交流,但没能使他有所改变。一天早上,苏老师发现学校新栽下的小树需要护理,就请这位同学跟他一起去照顾小树。在劳动过程中,苏老师很自然地从讨论小树的成长入手,和他探讨人生问题,他的眼睛里第一次充满了兴奋的神采。后来,这位新同学慢慢变得积极、活泼起来。

第1题,共1个问题
(简答题)请从教师职业道德的角度,评析苏老师的教育行为。
“授人以渔”说明教学中应重视知识的传授。
编制课程的过程模式是由克伯屈提出来的。
在学习新课《祝福》之前,语文老师先让同学们说一说自己的预习情况,这是下列哪种评价方式?()
A:形成性评价
B:总结性评价
C:诊断性评价
D:发展性评价
了解来访者的基本情况,分析其心理问题的程度,完成这些任务的阶段是()。
A:解决问题阶段
B:开始阶段
C:指导阶段
D:结束阶段
以下不属于人工智能软件的是()。
A:语音汉字输入软件
B:金山译霸
C:在联众网与网友下棋
D:使用OCR汉字识别软件
对教育结构的变化具有制约作用的是()。
A:专业结构
B:学科结构
C:科技结构
D:生产力水平