初级中学教师资格证

出自:初级中学教师资格证

20世纪初中国某地县志记载：“所食者率皆本地所树之粟，所衣者率皆本地所出之棉，男耕女织，终岁勤劳，常见农民自顶至踵所用衣、袜、鞋、带皆由自力织成者。”由此可知当时的中国（）
A:农村地区仍固守小农经济模式
B:自给自足的自然经济开始瓦解
C:近代经济对传统经济影响有限
D:西方经济侵略尚未深入到内地

简述教学策略的基本特征。

《和平法令》宣布：“本政府认为……俄国工人在推翻沙皇君主制以后用最明确的、最坚决的方式要求的和平，就是立即实现的不割地、不赔款的和平。”文中“本政府”是指（）。
A:“1861年改革”后的沙俄政府
B:“二月革命”后的资产阶级临时政府
C:“二月革命”后的工兵代表苏维埃
D:“十月革命”后的工农苏维埃政府

简述学生会的工作机制和工作要求各是什么?

"我看到苹果的颜色和形状，嗅到它的气味，摸到它的光滑，尝到它的滋味，就形成对苹果的认识，所以苹果的存在就是我的感觉的相加。"这种观点属于认识论上的（）。
A:客观唯心主义
B:主观唯心主义
C:形而上学唯物主义
D:辩证唯物主义

奥尔夫教学法的关键在于激发儿童的（）去进行音乐的探索、体验。
A:创造力
B:想象力
C:联想力
D:协调力

战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是（　）。
A:《大学》
B:《中庸》
C:《孟子》
D:《学记》

2014年3月19日，人民网报道，随着中国观众观影习惯的养成与电影市场的发展，爆米花也成为了影院的“印钞机”。2013年度万达院线爆米花品项相关收入就高达3.9亿元，占卖品总收入72%。爆米花成本低廉而售价高，已成为了电影院的主要利润来源。该公司之所以能抓住这个商机，是因为（）
A:善于根据自己的主观需要创造事物之间的联系
B:善于根据事物之间的固有联系，建立新的联系
C:尊重联系多样性，重视发挥主客观联系的作用
D:尊重客观联系，发挥创新观念改造世界的作用

以下不属于老舍作品的是（）。
A:《茶馆》
B:《日出》
C:《骆驼祥子》
D:《猫城记》

托克维尔在《论美国的民主》中指出：“人民主权则成了法律的法律，而且并没有像在其他国家那样被虚捧而架空。”下列能够佐证这一观点的是（）
A:联邦政府的组成
B:行政、立法、司法的分权与制衡
C:联邦法律至上
D:总统、议员由选举产生

2013年3月23日，国家主席习近平在访问俄罗斯时，引用俄罗斯谚语“大船必能航”和中国古诗“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”来形容不断发展的中俄关系。下列各项与上述谚语和诗句蕴含的哲理相一致的是（）
A:山重水复疑无路，柳暗花明又一村
B:竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知
C:梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香
D:横看成岭侧成峰，远近高低各不同

初中生的抽象思维开始占主导地位，其思维在很大程度上（）
A:属于形象抽象思维
B:已属于理论思维
C:也属于辩证思维
D:还属于经验型思维

A居民区的月底统计用电情况，其中有3户用电45度，5户用电50度，6户用电42度，则平均用电（　）度。
A:41
B:42
C:45.5
D:46

教学中如何利用注意的规律组织教学？

二战后两个朝鲜的形成最主要的原因（）
A:南北的经济差异
B:南北的社会制度不同
C:大国政治的影响
D:国内民族矛盾的尖锐

某班学生做完早操回到教室，忽然有人发出"哎哟"的叫声，老师发现原来有人在班干部的凳子上反钉了几颗钉子。下列处理方式中，最恰当的一项是（）。
A:立即查找肇事者
B:让学生把钉子敲平，开始上课，课后处理
C:幽默带过，开始上课
D:让班干部自我反思

欧债危机爆发以来，欧盟采取了包括7500亿欧元救助机制，紧缩政府财政等在内的一系列措施加以应对，力阻债务危机多米诺骨牌式蔓延，但效果不理想，危机仍在发展，全球经济增长面临严峻挑战。欧债危机也给亚太经济增长造成不良影响。针对当前外贸形势，我们在经济发展的过程中要（）①加快转变外贸发展方式，优化进出口结构②积极应对挑战，消除全球化的不良影响③发挥宏观调控基础作用，促进经济又好又快发展④把扩大内需作为基本方针，协调拉动经济增长
A:①②
B:①④
C:②③
D:①③

阅读下面的学生习作，完成问题。创新+合作=成功成功之花，只有扎根在竞争、合作、创新的土壤上，才能绽放出令人惊艳的美丽。--题记①古人云：“变则通，通则久。”亦云：“团结力量大。”这里的变，指的是思维上的转变，即突破惯性思维模式；而团结，亦不仅仅是指与队友合作，更要与对手合作。②“山羊过独木桥”的游戏恰恰说明了这一点。虽然是在比赛，队员们却打破了习惯。两队在竞争中合作，双双通过独木桥，实现了双赢。何乐而不为？③创新与合作促成个人的成功。学习生活中，我们更多的是把同学们当成对手来看待。今天他比你多做出了几道题，多考了几分，明天你发奋要争这口气。这看似动力十足，实则“火药味”亦浓，心情不爽。倒不如把所谓的“竞争对手”看成朋友，在学习中互相监督，互相鼓励，共同进步。④由此观之，为人处事，唯有打破思维定势，把对手看成朋友，才有可能获取更大的舞台。虽说“与人斗，其乐无穷”，然与人合作，更是乐亦无穷！⑤创新与合作推动企业的发展。一个企业要想发展壮大，势必少不了这两个关键词。前几年，香港与珠三角搞“前店后厂”模式，在竞争中合作，互相弥补不足，扩大优势，迅速实现了现代化，成为我国对外开放的前沿阵地。⑥今年，电商风糜全国，一笔笔电子交易汇款呈几何式暴涨，相关的产业亦发展迅猛。百度、京东、腾讯、天猫等无时无刻在转变传统思维，在与对手的竞争与合作中形成产业链条，实现了规模效应和利润最大化。⑦创新与合作同样铸成国家的崛起。随着我国综合国力的提高，“中国威胁论”在西方兴起，东亚周边各国也有点沉不住气。于是习总书记提出了命运共同体理论，即我们与周边及世界各国的关系不是一层不变的。我们要打破传统的“大国崛起”与霸权相挂钩的思维观念，致力于和平崛起的新思想。因为我们与周边国家利益共生，息息相关，既是对手，又是朋友，是一个统一的命运共同体。唯有如此，才能保证中国和平崛起，实现中华民族的伟大复兴。⑧创新与合作乃个人、企业与国家成功的“双响炮”，少了其中任何一个，成功都不会是完美的成功，只有双管齐下，才是成功的至高境界。

第1题，共1个问题
(简答题)1．请从⑥⑦段中找出两个错别字，从⑥段中找出一处病句，并分别改正。2．请指出该作文的两个优点，并结合具体内容分析。

设计教学法的提出者是（）。
A:卡土威
B:华虚朋
C:克伯屈
D:狄尔泰

陈某死亡时，遗产由其母甲、其妻乙和两个孩子丙、丁继承，当时乙已经怀孕，为胎儿保留份额8000元。胎儿出生10小时后死亡，这8000元应（）。
A:由甲继承
B:由乙继承
C:由丙、丁继承
D:由甲、乙、丙、丁继承

小明在某公司从事户外作业，在工作期间因该公司安全工作缺失导致受伤。在与该公司多次协商无果的情况下，小明决定采用其他手段维护自己的合法权益，他可以选择的维权手段依据程序正确的是（）
A:仲裁机关仲裁、媒体曝光、法律诉讼
B:行政部门处理、仲裁机关仲裁、法律诉讼
C:行政部门处理、仲裁机关仲裁、媒体曝光
D:行政部门处理、法律诉讼、仲裁机关仲裁

儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展的（）规律的反映。
A:顺序性
B:不平衡性
C:阶段性
D:个别差异性

高中学生思考问题时能够摆脱具体事物的束缚，能根据各种假设进行系统抽象的分析。根据皮亚杰的思维发展阶段理论，此学生处于（）
A:感知运动阶段
B:前运算阶段
C:具体运算阶段
D:形式运算阶段

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