出自:初级中学教师资格证

教师在为学生讲授"六书"这一现代汉语基础知识时，提到了形声字，并为学生列举了以下例子，以帮助学生形象认知，请选出符合要求的一项（）。
A:相
B:杏
C:行
D:荷
陶冶法包括：练习、制度、委托任务和组织活动。
反应中，氧化剂与还原剂的质量之比是（）。
A:1：1
B:1：5
C:5：1
D:3：2
德意志民族重理性思维，美利坚民族则崇尚实际，这主要体现了（）对教育的制约作用。
A:经济
B:政治
C:文化
D:科学技术
根据记忆过程中信息在记忆中储存时间的长短和编码方式的不同，一般可把记忆分为三个系统，即（）、短时记忆和长时记忆。
A:语义记忆
B:感觉记忆
C:工作记忆
D:情绪记忆
在近代某时期，报刊竞相宣传“实业救国”，并提出：改良各种行政机关、„„收集才智之民归实业界、制定特别保护奖励法规，扩大出口贸易，实行关税保护政策等办法，形成了比较完整的“实业救国”论。根据材料判断，“某时期”就是指（）
A:洋务运动时期
B:甲午战争前后
C:辛亥革命时期
D:五四运动时期
简述学校策略的特征。
教师在钻研教材时必须从教材的哪几个方面下功夫（）
A:逻辑顺序
B:科学性
C:系统性
D:重点和难点
E:理论联系实际
食物的消化和吸收是靠消化系统来完成的。如图是组成人体消化系统的部分消化器官。下列叙述错误的一项是（）。
A:①分泌的消化液含有消化脂肪的酶
B:②能分泌初步消化蛋白质的酶
C:③分泌的消化液含有多种消化酶
D:④是消化食物和吸收营养物质的主要器官
学习积极性的核心内容是（）
A:学习兴趣
B:学习动机
C:学习方法
D:学习过程
教师对学生的期望可以起一科一潜移默化的作用，从而有助于学生学习的进步。教师期望的这种效应是（）。
A:格式塔效应
B:艾宾浩斯效应
C:马斯洛效应
D:罗森塔尔效应
瞬时记忆又被称为（）。
A:知觉记忆
B:工作记忆
C:感觉记忆
D:声像记忆
人们通常说的“举一反三”“闻一知十”等可用（）道理来解释。
A:强化理论
B:归因理论
C:动机理论
D:迁移理论
充分体现“教育以育人为本，以学生为主体”“办学以人才为本，以教师为主体”的理念的文件是（）。
A:1984年颁布的《中小学教师职业道德要求（试行）》
B:1991年颁布的《中小学教师职业道德规范》
C:1997年颁布的《中小学教师职业道德规范》
D:2008年颁布的《中小学教师职业道德规范》
灵感现象是（　）的结果。
A:直觉思维
B:综合思维
C:聚合思维
D:分析思维
在张老师组织的百人大合唱中，如果增加一至两个人，小红感觉不到音量的变化，如果增加到十个人左右时，小红就能明显地感觉到音量的变化。这种刚刚能使小红感觉到音量变化的最小差异量称为（）。
A:绝对感觉阈限
B:绝对感受性
C:差别感觉阈限
D:差别感受性
德育目标决定德育内容，不随时代的发展而变化。
下列国家中，是安理会常任理事国的有（）
A:印度
B:中国
C:巴西
D:日本
Flash MX中，测试影片在（）菜单中。
A:修改
B:控制
C:窗口
D:命令
学生对知识的理解可以由低到高分成四种水平，其中最高水平是（）
A:解释的理解
B:字面的理解
C:批判性理解
D:创造性理解
指出“只有通过教育才能成为人”，第一次明确提出教育必须遵循自然的思想的人是（）。
A:孑子
B:夸美纽斯
C:冯特
D:詹姆斯
某竹枝词写道：“自开海禁五洲通，水陆舟车急似风。百货遍流全世界，商场发达正无穷。”词中所述现象的历史背景是（）。
A:汉代丝绸之路的开通
B:清代实行贸易管制
C:近代通商口岸的开设
D:轮船招商局的设立
以下不属于受教育者义务的是（）。
A:遵守法律、法规
B:遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯
C:努力学习，完成规定的学习任务
D:保持身心健康
以纲要的形式编订有关学科教学内容的教学指导性文件，被称为（）
A:课程标准
B:课程计划
C:教材
D:教科书
在VisualBasic中，表达式Abs（-3.5）的值是（）。
A:-3
B:-4
C:3
D:3.5
部分教师平时与学生缺乏交流沟通，不愿花力气研究和掌握学生的思想动态，这反映了教师的道德现状存在的问题是（）。
A:价值观念单薄
B:育人意识退化
C:角色意识淡化
D:敬业精神弱化
《基础教育课程改革纲要（试行）》明确指出整体设置九年一贯的义务教育课程，从小学至高中设置（）并作为必修课，其主要内容包括：信息技术教育、研究性学习、社会服务与社会实践以及劳动与教育技术。
由于个体的内在的需要引起的动机称作（　）
A:外部学习动机
B:需要学习动机
C:内部学习动机
D:隐蔽性学习动机
人体中具有造血功能的物质是（）。
A:血小板
B:红细胞
C:红骨髓
D:血红蛋白
“只要我们有根/纵然没有一片叶子遮身/仍旧是一株顶天立地的树/就让我们调整那立姿/在风雨里站得更稳/坚忍地度过这凛冽寒冬/是的，只要我们有根/明春来时/我们又会枝繁叶茂宛如新生。”台湾诗人的这首《只要我们有根》表明了（）①中华文化独树一帜、独领风骚②文化对人的影响是深远持久的③团结统一是中华民族精神的核心④中华民族精神是中华民族之魂
A:①②
B:①③
C:②③
D:②④
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