出自:小学教师资格证

儿童借助于成人的权威去体认道德规范的发展阶段是（）
A:无律阶段
B:他律阶段
C:自律阶段
D:自由阶段
教学媒体包括（）。
A:投影
B:录像
C:计算机
D:黑板
E:图片
激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为（）。
A:学习需要
B:学习期待
C:学习动机
D:学习态度
教学案例是不能杜撰和虚构的。
皮亚杰认为，儿童在判断行为对错时，是（）
A:从客观责任到主观责任发展
B:从主观责任到客观责任发展
C:从他律向自律发展
D:从自律向他律发展
对同犯罪行为作斗争以及举报犯罪行为的未成年人，司法机关、学校、社会应当如何对待？
教学的过程是一种特殊的认识过程。
为避免暂时的信息提取失败，教师帮助学生建立良好的知识网络，这种做法依据的记忆理论是（）
A:提取失败说
B:消退说
C:动机说
D:干扰说
精神分析学派的道德发展理论的代表人物是（）
A:弗洛伊德
B:柯尔伯格
C:班杜拉
D:杜威
孔子要求“学而时习之”、“温故而知新”，是说在教学中要贯彻（）。
A:理论联系实际原则
B:循序渐进原则
C:启发性原则
D:巩固性原则
把0.03改写成0.030，改写后的计数单位是（）
A:0.1
B:0.01
C:0.001
小东虽然才10岁，但篮球打得好，足球踢得也很棒，可就是学习成绩不好。对此，班主任很发愁，总是提醒他“你不要总是贪玩，把心放在学习上，这才是你应该做的!”该班主任的做法（）。
A:正确，班主任关心学生的学习状况
B:不正确，班主任只注重知识学习
C:正确，帮助学生改正错误是班主任的职责
D:不正确，班主任伤害了学生的自尊
产业革命前后一个重要的分水岭是（）。
A:农业的高度发展
B:动力机器的出现
C:贵族的出现
D:以上都是
一个梯形果园，上底下底之和是2400米，高50米，面积是（）公顷。
A:60000
B:12
C:6
4.67－（2.98+0.67）=（）。
A:4.67－2.98+0.67
B:4.67－0.67－2.98
C:4.67－0.67+2.98
一般来说，科学家在进行科学研究时，容易被与其目标一致的其他科学家所接受，作为他们的同事。而当某位科学家作为向大众解释科学的人获得声誉时，大多数其他科学家会认为他不能再被视为一位真正的同事了。以上论断所基于的假设是（　）
A:严肃的科学研究不是一项个人的活动，而是要依赖一群同事的积极协作
B:从事研究的科学家们不把他们所嫉妒的有名的科学家们视为同事
C:一位科学家可以在没有完成任何重要研究的情况下成为一位知名人士
D:从事研究的科学家们认为那些科学名人没有动力去从事重要的新研究
下列对《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的工作方针说法错误的是（　）。
A:把教育摆在优先发展的战略地位
B:高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观
C:把育人为本作为教育工作的根本要求
D:把改革创新作为教育发展的强大动力
人的身心发展包括生理和心理两个方面的发展，心理的发展包括认知的发展和（）
A:意向的发展
B:情感的发展
C:意志的发展
D:思维的发展
智力的群体差异包括（）．
A:性别差异
B:年龄差异
C:种族差异
D:智商分数差异
E:环境差异
遗传素质决定人的身心发展。
对好行为的赞美也可能产生（）。
A:反作用
B:无作用
C:一般作用
D:特殊作用
学历的高低决定着网民对信息的判断能力，决定着表达自身意见和意志的理性程度。（　），也就是：网民学历越低，其信息判断力就越弱，表达自身意见和意志的理性程度就越弱。根据文意，下列那句话填人括号处最合适?
A:一般情况下，二者之间呈正相关关系
B:网络如同放大器，可以放大个体的非理性
C:青少年网民容易出问题，主要原因在于学历
D:从历史变化看，中国网民学历结构呈下降趋势
知识遗忘的过程是（）
A:先快后慢
B:先慢后快
C:匀速
D:无规律可循
1986年4月六届人大审议通过了《教育法》。（　）
托尔曼认知目的论的主要观点是？
当一个人进行愉快的活动时再对他进行奖励，会更增加这项活动对他内在的吸引力。
教学环境中的社会环境包括（）。
A:课堂纪律
B:课堂气氛
C:师生关系
D:同学关系
E:校风
注意的两种最基本的特性是（）。
A:指向性与选择性
B:指向性与集中性
C:指向性与分散性
D:集中性与紧张性
江西省的鄱阳湖是我国最大的淡水湖，面积约为3914平方千米，改写成以“万”做单位是（）万平方千米。
A:3.914
B:39.14
C:0.3914
教师对解除收容教育、劳动教养后回校复学的未成年学生，应当（）
A:限制其与其他同学接触
B:限制其使用学校的设施
C:按其以往表现评价品行
D:允许参加学校各项活动
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