出自:教师招聘考试（小学体育）学科专业知识

强调学生的积极参与，体现学生的主体地位，给学生留有充分的时间参与活动，这种体育教学是“放羊式”教学
人体不附着骨骼的肌肉是（）、（）。
人的基本活动能力是指人在生活过程中表现出来的（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）等方面的能力。
体育知识可以分为体育事实方面的知识和（）。
队形
自（）年起，在体育院校和师范院校体育系科中，体育教学法便作为《体育理论》课程的内容之一。
A:1954
B:1955
C:1956
D:1957
所谓战术，其实质就是（）。因此，在提高技术能力时就应注意贯穿对（）的培养。
体操术语主要是指说明（）的专门用语。
挡
反握
短跑教学中，步频始终是难于提高的重要环节，为了达到理想的步频，常运用练习方法是（）
A:后蹬腿跑
B:跑上坡
C:起跑后的加速跑
D:跑下坡
战术基础配合是（）有目的、有组织、协调行动的方法。
A:两人之间
B:四人之间
C:四五人之间
D:两三人之间
短跑时的能量供应是以（）系统为主。
A:有氧
B:ATP—CP
C:无氧
D:其它
额状轴
学校体育已不仅仅局限于生物价值，而与（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）有着密切联系。
跳高和跳绳比赛总是在运动员失败中告终
下列哪一项不属于体育课的课中常规（）
A:上课仪式
B:课中的要求
C:课的结束
D:器材的整理和归还
体育教学体系包括四个要素，即教师、学生、（）和教学条件。
身体形态指标主要包括（）、（）、（）、（）、跟腱及足弓等身体各部分的比例关系等。
“肩肘倒立”动作，下列说法正确的是（）
A:仰卧始，向后倒肩、举腿、翻臀
B:倒肩时，先举腿，再翻臀
C:倒立时，两手撑腰的两侧
D:后倒肩时，同时举腿、翻臀
跳远比赛时运动员从起跳板两端之外，不论是起跳延伸线的前面或后面起跳者，均判为试跳失败
义务教育《体育与健康课程标准》根据学生身心发展的特征，将义务段的学习划分为（）水平，既水平一至水平四分别相当于（）、（）、（）、（）
跳跃是小学的重要教材内容之一。分为一般性跳跃、跳高、跳远等。其中跳高的过杆姿势有（）、（）、（）
冲击角
构成跳舞蹈的三大要素是（）、（）和（）。
运动员的道次式起跑位置选择前4名排定2、3、4、5道次，5至8名排定1、6、7、8道次
下列口令无预令的是（）
A:稍息
B:向左-转
C:跑步-走
下列哪种方法是发展体能的方法？（）
A:变换法
B:分解法
C:直观法
D:说明法
运动技术基础
评价式学习
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