出自:二级理论知识

如何验证临床资料的可靠性?
使用体统脱敏法时,建构理想的焦虑等级,应当注意做到的是( )。
A:每一级焦虑,应最小到能被全身松弛所拮抗的程度
B:焦虑等级的设定主要取决于求助者本人
C:各焦虑等级之间级差尽量均匀
D:以上三点
沙利文认为()是人格形成和发展的源泉。
A:环境因素
B:人际关系
C:认知能力
D:情感

一般资料:求助者,男性,28岁,医院主治医师。
案例介绍:求助者在大学时与同学谈恋爱,计划毕业后结婚。但毕业后女友出国留学,结婚的事就耽误了下来。四年来女友不断催促他出国,可他放不下自己在国内某著名医院的工作和发展机会,反而力劝女友回国发展,遂与女友产生矛盾。为此很苦恼,前来进行心理咨询。
求助者是第一次做心理咨询,他看到咨询室大约十五、六平方米,室内摆设只有两张沙发,中间有一茶几。上面有录音机、鲜花和纸巾盒。在沙发的对面墙上有“告别痛苦,迎来快乐”、“幸福是自己创造的”、“摆脱烦恼,塑造欢乐”等横幅。
下面是心理咨询师的一段咨询谈话:
因为你是第一次做咨询,所以我先给你介绍一下心理咨询是怎么回事。心理咨询是我帮助你解决心理问题的过程,就是我把心理学的理论和方法融合在我的语言里来帮助你,通过促进你的心理成长,你自己探索、解决自己的心理问题。当然,必要时我也会给你开一些很有效的药物。请注意,是我帮助你而不是替你解决问题。在心理咨询中我作为心理咨询师将遵循价值中立的原则,我会绝对遵守,不把自己的价值观强加给你。我还将遵守保密原则,在咨询时你所谈到的任何内容无论是否涉及到你的个人隐私,我都绝对为你保密,请你放心。心理咨询是一个过程,需要时间,你每次来咨询都需要预约,每次咨询的时间可以灵活掌握。心理咨询按规定是要收费的,我们没有其它收费。



第1题,共1个问题
(多选题)该心理咨询室的设置呈现出的特点是()。
A:简洁
B:面积过大
C:简陋
D:面积过小
以下关于新生儿的说法中正确的是()。
A:新生儿指从出生到1个月的婴儿
B:新生儿是婴儿独立发挥生理机能的开始
C:新生儿阶段的婴儿开始建立正常的生活节律
D:新生儿是发展维持生命机能的重要时期
在解释测验分数时,所参照的资料必须取自()。
A:最少量的人群
B:最大量的人群
C:最匹配的情境
D:最相近的团体
对峙就是咨询者告诉来访者身上有哪些过错,进而表达自己的观点。
从业人员做到真诚不欺的具体要求是()。
A:诚实劳动,不弄虚作假
B:踏实肯于,不搭乘便车
C:对外交流,不隐瞒信息
D:以诚相待,不欺上瞒下
受测者的WAIS-RC分测验成绩与其他同龄人比较时,( )。10平均,13强,7弱
A:8分及以下为弱项
B:13分及以上为强项
C:以10分为比较基础
D:以12分为比较基础
借鉴许又新对神经症分类的模式,我们对"心理不健康状态"进行分类的目的,主要包括()。
A:限定心理健康咨询的范围、对心理健康问题深入研究
B:咨询心理学与邻近学科的区分、自我心理保健的需要
C:咨询方案的制定和疗效评定、心理健康状况的调查
D:进行合理的临床诊断、进行职业培训
敬业的含义包括()。
A:恪尽职守
B:勤奋努力
C:享受工作
D:精益求精
咨询人员在指导中学生进行正常异性交往时,要建议他们把握好自然和适度原则。
关于液态智力的正确表述是()。
A:富有动态性
B:通过掌握社会文化经验而获得
C:不是成人智力的基本形式
D:加工信息和问题解决基本过程的能力
抑郁状态和较轻度的意志缺乏都可以出现意志减退,它们的区别是()不同。
A:主动性缺失程度
B:行为减少程度
C:内心的情绪体验
D:被动性的表现
作为最初临床心理学发展的主要条件和促进因素,()起了极其重要的作用。
A:心理测验的研究
B:记忆的研究
C:意识的研究
D:个体差异的研究
下列说法中不符合"自知力完整"涵义的是()。
A:是指患者对自己精神病态认识和批判的能力
B:不能主动地叙述自己的病情和接受治疗
C:可以随病情的演变而发生变化
D:通常能认识到自己的不适应
一般资料:张某,女性,19岁,大学一年级学生。 案例介绍:张某上大学近一年来,学习认真,成绩良好,很乐于助人,人际关系良好,是班里的团支部副书记。张某平常非常爱干净,内、外衣服每日要换洗,枕巾、床单、被单等也要每日一换。为此耽误了许多时间,也把自己搞得很累。同学的衣服或鞋子脏了,也要不厌其烦地反复提醒其换洗。自己也觉得其实没有必要,但不这样做心里很不舒服,害怕有什么脏东西,害怕自己会得病,和同学讲过其实自己也很痛苦。本学期开始后不知因为什么原因,张某好像情绪非常低落,自己经常悄悄地流泪,整日不说话。偶尔与同学讲几句话,同学反映她好像脑子不听使唤了,回答一个问题要想半天,还听不懂她在说什么。慢慢地不讲究了,有时甚至不洗漱,有时白天睡觉,有时晚上失眠,因此无法上课。近一个多月来总和同学说自己的某个器官丢了,别人都看见自己没有这个器官了,但自己看不见。 心理咨询师观察了解到的情况:张某目前休学在家,由父母带来就诊。张某的父母都是医生,从小对她的要求严格,非常在意她的卫生情况,她按家长的要求,每日换洗衣服。若脏了必定重新清洗,觉得一尘不染了才罢手。张某从小对医学感兴趣,大致了解生理、解剖学等知识。关于器官丢失问题,家长多次解释,但张某坚信不疑。经了解张某没有受到过什么重大打击。 针对本案例中的张某,错误的说法是()。
A:神经症与人格障碍可同时出现
B:精神病人也可表现为神经症
C:精神病人不属于心理咨询范畴
D:精神病是神经症的必然结果
多血质的行为特点是()。
A:活泼好动,善交际,不怯生
B:言语、行动敏捷,兴趣多变,情绪不稳定
C:注意转移的速度慢,注意力容易集中
D:行为外向,容易适应外界环境的变化,容易接受新事物
模仿法的原理是什么?

某女,30岁,职业医师,因惧怕花圈来临床心理科咨询与治疗。体检未见异常。心理咨询师与其认真协商后,双方(包括家属)签订了进行满灌疗法的协议。
在一间小的治疗室中,所有墙壁均粘上花圈图案,室内放有十个大花圈,中间桌上堆满了小花圈。求助者进入治疗室内,呼吸加快,全身颤抖,手足无措。突然响起哀乐,她想退出,但门已关闭,只能呆在治疗室内。求助者企图远离花圈,但治疗室太小,花圈几乎碰到了她。求助者喘息不止,大汗淋漓,跌坐在椅子上。40分钟后,颤抖减轻,呼吸渐渐平稳,虽一脸疲惫,但如释重负。
第二次治疗方法同上,但求助者几乎没有明显的情绪反应,植物性神经反应也大为减轻。其后追踪显示,她已不再惧怕花圈。



第1题,共4个问题
(多选题)满灌疗法还可称为()疗法。
A:生物反馈
B:冲击
C:厌恶
D:暴露

第2题,共4个问题
(单选题)满灌疗法属于()治疗方法。
A:示范
B:反馈
C:剧烈
D:温柔

第3题,共4个问题
(多选题)满灌疗法一般可实施()。
A:2~4次
B:8~10次
C:1日1次
D:隔日1次

第4题,共4个问题
(多选题)满灌疗法不适于()。
A:儿童
B:老人
C:孕妇
D:体弱者
符合“坚持真理”要求的是()
A:坚持“法”高于“情”
B:按照书本要求办事
C:敢于对上司说“不”
D:不违背老师的教诲
怕货币贬值,存钱会带来损失;花钱买东西,又没值得买的东西时的动机冲突属于()。
A:双趋式冲突
B:双避式冲突
C:趋避式冲突
D:双重趋避式冲突
求助者,女性,31岁,汉族,大学文化,国家机关公务员,未婚。求助者自述:大约从上初中开始,看见男孩子就脸红,紧张,不知说什么好。上高中时,暗恋年轻的男语文老师,见到该老师,尤其紧张,害怕与该老师的眼神接触,后来语文成绩也下降了许多。上中学和大学时,都有男同学明确地表示喜欢自己,但都因为紧张、害怕而不敢交往。工作后这种情况更为严重,见了年轻的异性就紧张、害怕,很少参加单位集体活动。近几年来,不断有人为我介绍男朋友,一般情况是不见,实在推托不了,勉强见了也往往是弄得别人很尴尬。近半年来甚至见了人都觉得害怕,很少与人交往,下班后就是自己在家中看书、看电视。吃不好,睡不香,注意力不集中,记忆力下降,容易急躁,遇到一点小事就爱发脾气。自己也对这种状况不满,多次想来咨询,但又害怕见咨询师,在父母的再三鼓励下,自己前来就诊。咨询师观察、了解到的情况:求助者从小性格较内向,听话,在大人眼中是个乖孩子。但父母要求较严格,除了对学习要求很严,还很在意她与男孩子的交往,偶尔有男同学打电话来,总是盘问半天,事实上她与男孩子的交往并不多。上小学前有个夏天,父母带她回老家,一次在与堂哥、堂弟的玩耍中,堂弟要求看看她与男孩子有什么不同,她不知为什么就同意了,结果她让堂哥、堂弟看了自己的下身,自己也看了他们的外生殖器,甚至还好奇地互相摸了摸。当天晚上母亲知道了,责备她怎么那么坏,还狠狠地打了她的屁股。这件事后来她就忘了。初中有一次上生理卫生课,不知为什么突然想起此事,觉得自己不纯洁、下流、很坏。从此经常想此事,害怕别人知道。工作后,上述症状没有减轻,反而越来越重,以至于最后连同性都害怕了。这种担心与害怕严重地影响了工作和生活,经常出差错,工作岗位调整了多次,领导很有意见,多次批评过她。本意上也愿意与他人交往,可就是害怕他人知道小时候那件事,所以就特别害怕与他人的目光接触,害怕与他人交往。依据以上案例,回答以下问题:结合该案例,对咨询效果评估的时间和方法如何把握?
简述职业兴趣和职业能力的异同点。
站在铁路上看两根铁轨,距离越远时,看起来两根铁轨的距离越近,到视线的尽头就交到一点了,这在判断距离时提供的线索叫()。
A:双眼视轴的辐合
B:空气透视
C:线条透视
D:眼睛的调节作用
高级情感主要包括()。
A:道德感
B:美感
C:理智感
D:喜悦感
大脑的()。
A:灰质在大脑的外层
B:灰质在大脑的内部
C:白质在大脑的外层
D:白质在大脑的内部
初诊接待中心理咨询师提问过多可能带来的消极作用包括()。
A:造成求助者的依赖
B:减少咨询师的自我探索
C:产生不准确的信息
D:解决问题的责任转移给了求助者
解释技术的含义是运用心理学理论()。
A:描述求助者的思想状态
B:描述求助者的情感反应
C:描述求助者的行为特点
D:说明求助者思想、情感、行为的原因与实质
艾宾浩斯在研究记忆与遗忘规律时,采用的记忆材料是()。
A:人工概念
B:自然的句子
C:自然的单词
D:无意义音节