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出自:政治学
组织文化的特征有?
把“邓小平理论”确立为党的指导思想并写进党章中,是在()
A:1987年党的十三大
B:1992年党的十四大
C:1997年党的十五大
D:1999年全国人大九届二次会议
人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求叫做()
A:理想
B:信念
C:信仰
D:人生
各级工商业联合会应遵照()的规定,加强对机关工作人员的管理和监督。
人生观是人们对人生目的和人生意义的根本看法和态度。下列选项属于人生观范畴的有()
A:人为什么活着
B:怎样生活才有价值
C:思维和存在的关系如何
D:人类社会的发展规律是什么
党的十八大对怎样推动两岸关系和平发展的重大问题,做出的重要部署是()。
A:始终坚持一个中国原则
B:持续推进两岸交流合作
C:牢牢把握两岸关系和平发展的主题
D:坚决反对“台独”分裂图谋
党的第一个章程是哪个会议提出的,大会提出的党的最高纲领是什么?
第九届全球孔子学院大会开幕式12月7日在福建厦门举行,国务院副总理、孔子学院总部理事会主席刘延东在开幕式致辞中强调,要(),共同推动孔子学院事业发展,为建设持久和平、共同繁荣的和谐世界作出新贡献。
A:回顾历史,平等合作
B:面向未来,互惠互利
C:面向未来,平等合作
D:回顾历史,互惠互利
行政机关在作出行政处罚决定之前,应当()当事人作出行政处罚的事实、理由及依据,当事人有权进行陈述和()。
A:通知、申辩
B:告知、申辩
C:通知、辩护
D:告知、辩护
人生态度是()的重要内容
A:人生理想
B:人生目的
C:人生价值
D:人生观
当代主要发达资本主义国家处于资本主义发展中的()
A:自由竞争资本主义阶段
B:私人垄断资本主义阶段
C:一般垄断资本主义阶段
D:国家垄断资本主义阶段
列宁给阶级下了一个完整的、经典性定义的著作是()。
A:《论国家》
B:《国家与革命》
C:《伟大的创举》
D:《论无产阶级文化》
谁曾经明白表达:“犹太教不是一种宗教,而是一种不幸”?()
A:雨果
B:普希金
C:海涅
D:蒙田
政治局10月28日分析研究当前经济形势和经济工作。会议指出,要有效实施(),注重抑制资产泡沫和防范经济金融风险。
A:积极的财政政策和稳健的货币政策
B:稳健的财政政策
C:积极的货币政策
D:审慎的财政货币政策
邓小平指出:“贫穷不是社会主义,社会主义要消灭贫穷。”这个论断()
A:指出了社会主义的根本任务
B:概括了社会主义建设的目标
C:明确了社会主义的发展方向
D:体现了社会主义本质的要求
中国主张,建立公正合理的国际政治经济新秩序的基础是()
A:和平共处五项原则
B:均势原则
C:国家利益原则
D:不结盟原则
宪政是这样一种政治制度,它()
A:以实现一系列民主原则与民主制度为主要内容
B:以共和精神贯穿始终
C:以厉行法治为基本特征
D:以实现人权为目的
E:以国家利益最大化为宗旨
清军机处成立后()更无实权,往往作为清政府对某些重臣明升暗降的一种手段。
A:内阁大臣
B:内阁大学士
C:军机大臣
D:宰相
中华民族爱国主义的优良传统包括:热爱祖国、矢志不渝,天下兴亡、匹夫有责()、反对分裂和同仇敌忾、抵御外侮。
A:维护统一
B:艰苦朴素
C:勤劳
D:勇敢
目前制度化和规范化水平最高的决策过程是人大立法过程。
土地的二次流转承包在法律上缺乏依据和保障。
质、量、度及其认识意义
评定先进基层单位,由()级单位党委审批。
A:营
B:旅、师
C:团
D:军
学习马克思主义的根本方法是()
A:认真阅读经典原著
B:深入进行调查研究
C:理论联系实际
D:善于独立思考
邓小平在《中国共产党第十二次全国代表大会开幕词》中指出:“我国各民主党派在民主革命时期同我们党共同奋斗,在社会主义时期同我们党一道前进,一道经受考验。在今后的建设中,我们党还要同所有的爱国民主党派和爱国民主人士长期合作。”根据邓小平的这一精神,十二大制定了新时期中国共产党同各民主党派合作的基本方针,这就是()
A:坚持共产党的领导,坚持四项基本原则
B:长期共存,互相监督,肝胆相照,荣辱与共
C:通过多种渠道实行政治协商和民主监督
D:必须在宪法规定的范围内进行活动
宪法监督是国家最高的法律监督。
德鲁克基于目标管理理论提出的在政府机构中广泛运用的理论是()。
A:公共选择理论
B:公共服务机构管理理论
C:公共部门绩效管理理论
D:全面质量管理理论
现代人才必须学会与人真诚的合作。简要说明合作的意义是什么?
为什么要对农业进行社会主义改造,走合作化道路?()
A:革命成功后,引导农民走合作化的道路,是马克思主义的一个重要思想
B:一家一户的小农经济难以满足和适应工业化发展日益增长的对商品量和工业原料的需要
C:防止农村出现新的两极分化
D:协作能形成新的生产力
人际交往最优秀的准则是()。
A:互利
B:平等
C:奉献
D:索取
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