出自:幼儿园教师招聘

教师在与家长交往中如何保持正确的合作态度？
中班幼儿喜欢告状，这体现的幼儿情感是（）
A:理智感
B:美感
C:道德感
D:实践感
桌教师因临时有事，私自请人代课，园内教师议论纷纷后被园长发现，园长决定在年终师德考核时给其不合格。有教师说此教师的做法合理，上课哪位教师都是上，不都一样；也有教师说不合理，否则，以后老师都请人代课，怎么管理呢？

第1题，共2个问题
(简答题)你觉得该教师的行为是否合理？

第2题，共2个问题
(简答题)联系材料分析如何提高教师的职业道德修养。
（）是向幼儿进行德育的前提，也是使幼儿身心健全发展的重要条件。
A:爱幼儿
B:科学的德育观
C:遵循德育的规律
D:注意个别差异
关于幼儿园课程方案的理解，不正确的是（）。
A:目前，我国基础教育实行国家、地方、学校三级课程管理体制
B:课程方案的表现形式就是课程表
C:一个幼儿园的课程工作主要涉及两个方面：课程设计和课程实践
为了保证游戏对幼儿的教育作用，教师应该树立指导游戏的权威。
晨间检查的主要步骤是一问、二摸、三（）、四（）
微格教学是通过训练教师和未来教师的教学行为，使之掌握教学技能的一种方法。
德国邓克尔发现人看到的某物品具有一种功能后就很难看出其他功能进而影响问题解决这一现象称为（）
A:定势
B:功能固着
C:问题表现
D:知识结构
幼儿在认识方和万、日和月等形近符号时出现混淆，这是（）
A:观察的无序性所致
B:观察的目的性不够所致
C:观察的跳跃性所致
D:观察的细致性不够所致
幼儿园科学教育活动设计中，为幼儿选择的科学教育内容必须是客观的、实在的、符合科学发展方向的。这体现的幼儿科学教育活动设计原则是（）
A:趣味性原则
B:科学性原则
C:活动性原则
D:发展性原则
一幼儿园老师教授儿童跳绳之后，为使全体儿童学会跳绳，在下午的体育活动中开展跳绳活动，他发给每位儿童一根绳子后，让儿童自由四散练习，而自己则不断提醒儿童继续学跳，20分钟后，还有部分儿童不会跳，老师又延迟了十分钟。 请用学前体育教育的有关理论，分析其不足之处。
参与性观察法
简述学前儿童内分泌系统的保育要点。
幼儿园活动评价设计存在的问题包括有：在（）承认和关注幼儿的个体差异；但是（）往往用划一的标准评价不同的幼儿，在幼儿面前进行横向的比较。
A:理论上；实践中
B:理论上；原则上
为未成年人进行预防未成年人犯罪教育的目的是（）。
A:增强未成年人的防范意识
B:增强未成年人的道德素质
C:增强未成年人的法制观念
D:增强未成年人的思想水平
围绕“认识自己牙齿”的主题，为幼儿园大班写一份活动方案。
简述幼儿园安全教育的内容。
将教育任务有机的渗透在游戏和日常生活环节中的做法不正确的是（）。
A:游戏是完成幼儿园个教育目标的唯一途径
B:在游戏和日常生活环节中有机的渗透教育的任务
C:应重视对幼儿游戏和日常生活中的学习指导
D:教师应注意利用生活中的突发事件进行随机教学
下列不属于皮亚杰提出的游戏类型的是（）。
A:模仿性游戏
B:练习性游戏
C:象征性游戏
D:规则性游戏
婴儿是处于初始发展阶段的人，婴儿身心发展的起点和标志是（）。
A:感觉与动作发展
B:语言发展
C:言语发展
D:想象发展
活动材料是教学策略具体化的载体，幼儿正是通过感知操作材料进行学习，设计活动材料包括（），（）两个方面。
某省建设厅出台的《普通幼儿园建设标准》规定：幼儿园中班和大班的男、女厕位宜合理分隔，以后普通幼儿园新建、迁建都应按照这样的标准来设计规划。人们对此看法不一，幼儿园小朋友“嘘嘘”该不该分开呢？ 请分析学前儿童性别角色的发展阶段。
教师教会幼儿一类数学题后，幼儿按照已有的方法解题。这里，幼儿运用的是（）
A:直观行动思维
B:聚合思维
C:常规思维
D:创造性思维
《中共中央关于教育体制改革的决定》指出，要有计划、有步骤地普及九年义务教育，并把其责任交给（）
A:国家
B:地方
C:学校
D:家长
活动室是幼儿园儿童活动的中心，要求符合以下几点（）。
A:足够的空间
B:充足的日照
C:可以铺设地板，有利于保温、防潮和清扫
D:适合儿童的家具摆设
请你从所任教的领域，以“螳螂”为内容，进行一课时的教学设计（包括目标和过程）。
自尊
承认和关注幼儿的个体差异，避免用统一的标准评价不同的幼儿，在幼儿面前J滇用横向的比较。
西方第一本以“教育心理学”命名的专著是（）
A:《教育心理学》
B:《普通教育学》
C:《教育心理大纲》
D:《实用教育心理学》
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