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出自:初级中学教师资格证
某学生要完成一篇有关二战人物的作业,在搜集史料。下列属于第一手材料的是()
A:《斯大林传》
B:《大独裁者》(电影)
C:《第二次世界大战回忆录》(丘吉尔)
D:《二次大战三巨头》
新航路开辟后,许多新商品在欧洲市场上涌现。美洲的玉米、甘薯、马铃薯、烟草、可可,以及各种当时鲜为人知的蔬菜瓜果,如花生、向日葵、西红柿、辣椒、南瓜、菜豆、菠萝等,在16世纪中叶后,通过各种渠道传至旧大陆各地区。这说明在欧洲发生了()
A:商业革命
B:价格革命
C:通货膨胀
D:商品危机
教育应以人为本,下列选项中反映这一要求的是()
A:尊重个体的尊严
B:培养个体的批判意识
C:教师身体力行
D:鼓励学生肯定自己
E:组织丰富多彩的教学活动
世界上最早普及初等义务教育的是哪个国家?( )
A:英国
B:法国
C:德国
D:日本
衡量教师教学和学生学习质量的标准是( )。
A:教学计划
B:教学大纲
C:考试成绩
D:升学率
阅读《长亭送别》教学实录(节选),完成问题。师:很多的文学作品都是通过唱的形式走进老百姓的心坎里,大家听过李煜的《虞美人》吗?生:听过。师:岳飞的《满江红》呢,听过吗?生:当然听过。师:很好。还有一首我说出来你们肯定听过,王菲唱的《水调歌头?明月几时有》。生:苏轼写的。师:好,这些都是明星唱的。今天我们也为《四煞》谱上曲,你可以选择其中的几句唱词,用你熟悉的、喜欢的、符合《四煞》意境的曲子去配它。元杂剧本来就是用来唱的,既然我们无法用元时的曲子来唱,就来他个现代版演唱。(众生开始谱曲)师:好了,现在我们先请一个男同学来给我们唱唱他的作品。(一生起立,酝酿了一会感情后,用幽怨的声音开始唱)师:请问这是什么曲子?生:这是我自编的。师:自编的!我觉得很好,很有创造力,而且编的曲子比较符合《四煞》悲愁的意境。好,给你一个机会,邀请一位女生来演唱一下。生(很荣幸地):×××,请你来给我们唱一下吧。(女生起立,沉吟良久,全班寂静等候,接着女生用《相见时难别亦难》的曲调开始演唱,全班非常安静。唱完后,掌声响亮)师:她唱的是唐代诗人李商隐作词、香港歌星徐小凤演唱过的《相见时难别亦难》的曲调,我认为这首歌的调子跟《四煞》的无限悲愁的意境也是能够吻合的。 问题:分析教师是如何引导学生进入文本内容的。
下图所示为某种群在不同条件下的增长曲线,请据图回答下列问题:
(1)若在理想的环境中,种群内个体数量增长曲线是__________,该曲线用达尔文的观点分析表明生物具有__________的特性。 (2)如果在自然环境中,种群内个体数量的增长曲线是__________。在不同的时间段内,种群数量的增长率__________(相同/不同)。其种群数量存在__________值,图中阴影部分代表__________。 (3)种群最基本的数量特征是__________,其调查动物常用__________法。
教科书编写应遵循哪些基本原则?
简述教师如何才能做到依法执教。
在《劝学篇》中提出"中学为体,西学为用"的教育家是()。
A:王夫之
B:张之洞
C:严复
D:曾国藩
人们在解决问题的过程中,发现问题的当前状态与目标状态的差别,并应用运算来缩小这种差别,以逐步接近和达到目标状态,这种启发策略是()
A:逆向工作
B:简化计划
C:手段一目的分析
D:算法
与求异思维关系最为密切的是()
A:形象思维
B:抽象思维
C:发散思维
D:聚合思维
论述埃里克森的人格发展理论。
形式运算阶段的儿童,其思维特征是()
A:单维思维
B:多维思维
C:思维的不可逆行
D:多命题形式进行
关于西北地区的叙述,正确的是()
A:阿尔泰山位于塔里木盆地和准噶尔盆地之间
B:塔里木盆地是天山断层陷落而形成的
C:哈密盆地海拔—155米,为我国陆地地势最低的地方
D:塔克拉玛干沙漠是我国面积最大的沙漠
一位高中女生接受心理辅导时的自述:进入高三以来,我就觉得自己被笼罩在一种紧张学习迎接高考的氛围中,时常感觉到心烦意乱,学习成绩也时好时坏,为此整天惴惴不安。我常常想到高考问题,感觉也与以前有所不同。心跳的剧烈程度比以前强很多,身体有种不舒服的躁热,思维不太受控制。注意力也难集中。我怕老师提问,老师一叫我回答问题。不论是能答上来还是答不上来,回答时总是语无论次而且声音发颤。虽然经常被老师提问,却还是消除不了这种胆怯心理。考试之前,我会非常紧张,几天前就会睡不着觉连续失眠,考试时常因为太紧张而不能认真审题;并且考试时,感到心跳加速,头脑发胀,昏昏沉沉。结果考试成绩越来越差。老师,你说我能改变这种情况吗?问题:请结合材料,说明中学生考试焦虑的主要表现,产生的原因和调方法。
下列说法中错误的是()。
A:奖赏应主要针对学生不感兴趣但必须要完成的任务
B:奖赏要针对真正的进步与成就
C:尽可能采用物质性而非社会性的奖赏
D:奖赏要符合学生的年龄特征
近代自然学的开端事件是()。
A:开普勒提出开普勒定律
B:牛顿发现万有引力
C:哥白尼创立太阳中心说
D:达尔文提出生物进化说
公开课是一种常用的教研形式,它对于指导教学、推广教学经验、教师之间切磋才艺有着重要的作用。下列选项中最适合公开课的评价形式和方法是()。
A:现场评课
B:综合性评价
C:进行示范观摩
D:激励性评价
我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学始于()。
A:20年代
B:60年代
C:70年代
D:80年代
中共中央在一份文件中指出:“要克服很多农民在分散经营中所发生的困难„„要使国家得到比现在多得多的商品粮及其他工业原料„„就必须提倡‘组织起来’”。为此开展了()
A:土地改革运动
B:农业合作化运动
C:人民公社化运动
D:“大跃进”运动
在智力结构中的多种不同观点中,吉尔福特主张的是()
A:双因素论
B:群因素论
C:层次结构论
D:三维结构论
读下图,完成问题。
现阶段中国面临的主要人口问题是()。 ①人口增长过慢,劳动力缺乏 ②人口老龄化不断加剧,社会负担加重 ③人口性别比失调 ④人口数量过多,资源和环境压力大
A:①②③
B:①②④
C:①③④
D:②③④
1877年,《申报》刊文记述了上海租界有一美国妇人控其夫不给赡养之资,并已有外室,因而请求离婚,领事准其所请,“并令其夫给妇五百金,以贻讼费”一事。上海一位论者对此大不以为然,撰文反对离婚诉讼。这表明()
A:美国妇人破坏了中国的司法主权
B:上海人开始摒弃中国传统的婚俗
C:大众媒体对西方婚俗持肯定态度
D:西方婚姻观念与中国传统婚俗相悖
能力减退感主要指抑郁者自觉做事吃力、难以集中精力做事情,是其对自身能力变化的一种知觉与评价。
布鲁纳认为学习新知识过程的具体环节包括()
A:新知识的获得
B:知识的转化
C:对知识的评价
D:知识的储存
E:知识的呈现
为强化实践环节,丰富教学内容,提高教学实效,我们在日常教学中可以组织学生广泛开展()。 ①社区服务 ②社会调查 ③党团活动 ④参观访问
A:①②
B:②③
C:①②③④
D:①
一定时期的经济发展与当时的经济政策以及人们的思想观念密切相关。阅读下列材料:材料一中国农村原本是一个自治的社会,“皇权不下县,县下是宗族,宗族皆自治,自治出于伦理”,几千年来都是如此……小农们对封建国家有很强的约束力,直接决定着社会的治乱、经济的繁荣,是影响统治者效用函数最重要的变量。--李成贵《国家、利益集团与三农困境》材料二(洪武)十四年,令农衣绸、纱、绢、布,商贾止衣绢、布。农家有一人为商贾者,亦不得衣绸、纱。--张廷玉等《明史.舆服志》材料三清朝时期,广东怡和行商(广州十三行行商之一)伍秉鉴拥有资本达2600万两白银,约为清政府财政收入的一半左右。如今欧美各国也没有哪一位大资本家能够拥有如此比例的巨额财产。--韩德强《重新认识中国历史》材料四在史籍中并不乏有关从商致富的记载,但几乎毫无例外,过去几个世纪以来,商人总是倾向于把累积得来的财富或过剩的资本投资于购买土地,或供应下一代沉浸于传统典籍,参与科举,以便进入官僚行列。即使有人终生以商贾为业,仍会要求其下一代尽可能转向科举。因此,我们可以说,引发人们营商致富的动机中.实已包含了否定或摧毁商业企业发展的因素。--史仲文、胡晓琳《中国全史.商贾史》
第1题,共1个问题
(简答题)请回答:(1)据材料一并结合所学知识,指出中国古代对县以下区域治理的方式及特点。为什么说“小农们……是影响统治者效用函数最重要的变量”?(2)据材料二指出明朝推行的经济政策。其根本目的是什么?(3)材料三反映清朝经济领域出现了什么现象?结合所学知识,指出这一现象出现的主要原因。(4)据材料四及所学知识,指出“否定或摧毁商业企业发展的因素”,并说明其影响。
从我国国情出发,探讨个人所得税税制改革方案,需要()。①具体分析每一个家庭的收入状况②合理的想象和创新思维③在分析不同方案基础上进行综合研究④运用系统综合的思维方法
A:①②③
B:①②④
C:①③④
D:②③④
足球中无球技术与()紧密联系在一起,因此在身体训练中应经常注意对无球技术动作提出具体要求。
A:战术
B:气质
C:身体素质
D:作风
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