出自:语言学

从言语交际学的角度看，言语交际主体的交际能力应当包括以下内容：（）
A:关于交际主体自身的知识。
B:关于语境的知识。
C:关于如何适应交际主体和语境因素，开展成功交际的知识。
D:关于交际客体的知识
试指下列句子中的判断句、被动句、双宾语句和习惯句。何以伐为？（《论语》）
以英语为第二语言的人，在Stroop干扰试验中，对于英文数字没有干扰。
满招损，谦受益，时乃天道。
大事故にいたらなくてよかったものの、一つ間違えば（）。
A:死ぬおそれはなかった
B:何事もなく無事であった
C:けがどころではすまなかった
D:死ぬどころではなかった
超音段音位指（）。
A:辅音音位
B:元音音位
C:调位
D:重位
E:时位
格式の高い花見では、「観桜会」といって、（）や（）が各界の著名人や各国の大使など数千人招いて行う盛大なものもある。
A:皇室
B:内閣総理大臣
C:庶民
D:芸者
多义词虽然有几个意义，但是并不引起表达中的混乱，这是因为有（）的作用。
用层次分析法分析下面的句法结构，并指出直接成分之间的结构关系。 这几天我们非常开心
“他象他的爸爸。”，“他象一只好斗的公鸡。”这两句话中的“象”（）
A:都是比喻词
B:第一个“象”是比喻词，第二个“象”不是比喻词
C:第一个“象”不是比喻词，第二个“象”是比喻词
D:都不是比喻词
从音位到语素有性质上的飞跃。
二合前响复韵母有（）。
A:Ai、ei、uA、uo
B:AAi、ei、Ao、ou
C:Ao、ou、uo、ei
D:AAo、ou、uo、uAA
根据语素在词中的作用，一般把（）和（）叫做构词语素，把（）叫做变词语素。
下列句中属于复杂结构单句的是（）。
A:太阳升起的地方是东方
B:太阳从东方冉冉升起
C:太阳一出来雪就化了
D:太阳烤得我们流大汗
E:太阳像火一样烤着大地
普通话共有21个辅音声母，其中有4个浊辅音声母，它们是（）。
A:m、y、w、r
B:m、n、nɡ、l
C:m、n、l、r
D:n、m、nɡ、w
文字之间的通用关系，古代多用（）等说法。
A:A读为B
B:A读曰B
C:A与B同
D:A与B通
“之”的意义：自经于沟渎而莫之知也（）
举例说明现行汉字的造字法。
社会语言学的类型有哪些？（）
A:社会语言学和语言社会学
B:宏观/微观社会语言学
C:广义/狭义的社会语言学
D:社会语言学和社会方言学
『週刊少年ジャンプ』は、少年だけでなく、大人たちも気軽に買って読んでいる。
有美一人，宛如清扬。
组合关系和聚合关系的区别？
下列发音情况与辅音h相符的是（）。
A:清
B:不送气
C:舌根
D:擦音
擐甲执兵，固即死也。
人谓子产不仁，吾不（信）也。（《左传？襄公三十一年》）
喫茶店で、となりの席の話を聞く（）聞いていたら、私の会社のことだったので驚いた。
A:ばかりか
B:のみならず
C:ともなしに
D:どころではなく
语言社会属性的特殊性主要表现在哪些方面？
构成“语言、身体”这两个词的语素的类型是（）
A:都是成词语素
B:都是不成词语素
C:“语”和“言”是成词语素，“身”和“体”是不成词语素
D:“语”和“言”是不成词语素，“身”和“体”是成词语素
何（）ましてうれしかったのは、10年ぶりに懐かしい友達に会えたことだ。
A:でも
B:か
C:にも
D:さえ
词的组合有多种类型，例如“看了一本书”是（）。
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