出自:语言学

简述划分词类的三种标准。
读为
从历时的比较来看，语义有哪些发展变化？
下列语言单位中全是重叠式合成词的一组是（）。
A:徐徐；习习；原原本本
B:常常；渐渐；汩汩
C:哥哥；铮铮；花花绿绿
D:悄悄；偷偷；偷偷摸摸
结合实例说明语法手段的分类情况。
社会方言的特点反映在（）方面最明显。
A:语音
B:词汇
C:语法
D:行业用语
“虎行雪地梅花五，鹤立霜天竹叶三。”中所用辞格是（）
A:排比
B:对偶
C:顶真
D:回环
什么是语境？语境有哪些类型？
哥哥经营着一个批发商店，妹妹来买盐，哥哥用母语向妹妹打招呼，然后又马上转用当地公认的商用语言斯瓦希里语。哥哥使用斯瓦西里语的目的最可能是（）。
A:拉大彼此距离
B:缩小彼此距离
C:表明政治立场
D:表明民族意识
「寄生虫」の読み方は（）である。
A:きせいちゅう
B:ぎせいちゅう
C:きせいむし
D:ぎせいむし
“ば”的片假名是“バ”。
怒った民衆は町中で暴動を起こした。人々の目の中にあるのは、もはや狂気以外の（）。
A:ものだった
B:何かであった
C:何かがなかった
D:何ものでもなかった
简答多义词和同音词的关系。
宿題が多すぎて、あしたまでに（）。
A:終わらなさそうだ
B:終わらなそうだ
C:終わりそうもない
D:終わりそうだ
多层复句
下列关于字典的说法正确的有（）
A:《新华字典》释义用现代汉语，注音也准确，对我们学习古代汉语有一定的用处
B:《说文解字》的作者是许慎
C:《康熙字典》全书按部首排列，又以笔画为序，分别归入用十二地支标分的十集中，每集又分上中下三卷
D:直音法是用同字来注音
E:王力曾作《字典考证》一书，指出《康熙字典》的错误有二千五百八十多条，很少涉及音读的错误
造成“北京人多”一句歧义的主要原因是（）
A:一词多义
B:不同的句法结构关系
C:不同的语义结构关系
D:不同的层次构造
试指下列句子中的判断句、被动句、双宾语句和习惯句。卫太子为江充所败。（《汉书》）
一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？所用的修辞方式是（）。
A:稽古
B:譬喻
C:委婉
D:互文
日本の小学校は六年です。そして中学校は三年です。しょうがっこうとちゅうがっこうの九年かんは義務教育です。子供たちは六歳からちかくのしょうがっこうへ行きます。小学校はたいてい八時半に始まります。毎日五じかんか六じかんじゅぎょうがあります。そしてじゅぎょうはたいてい三時ごろ終わります。子どもたちは教室の掃除をしてから家へかえります。 中学校の授業もさんじごろおわりますがそのあとクラスがあります。生徒たちは、テニスややきゅうなどいろいろすきなことをすることができます。 高校は義務教育ではありませんが、中学生の九十五パーセントが高校へ行きます。高校に入るためには入学試験を受けなければなりません。やさしい高校もむずかしい高校もあります。高校も三年です。 大学はふつう四年ですが、医学のコースは六年です。さんねんかんの短期大学もあります。大学ではみんな入学試験があります。試験はたいへんむずかしいので、いっしょうけんめいべんきょうしなければなりません。

第1题，共10个问题
(单选题)日本の義務教育はなんねんですか。（）
A:十六年です。
B:三年です。
C:九年です。
D:六年です。

第2题，共10个问题
(单选题)子どもたちは何歳からがっこうへ行きますか。（）
A:六さいから。
B:八さいから。
C:七さいから。
D:九さいから。

第3题，共10个问题
(单选题)毎日なんじかん授業がありますか。（）
A:八じかん。
B:毎日五じかん。
C:五じかんか六じかん。
D:毎日六じかん

第4题，共10个问题
(单选题)小学校は授業のあとすぐうちへかえりますか。（）
A:クラスをしてからかえります。
B:すぐかえりません。
C:すきなことをします。
D:すぐかえります。

第5题，共10个问题
(单选题)中学生は授業のあとすぐうちへかえりますか。（）
A:すきなことをしてかえります。
B:そうじをしてからかえります。
C:クラスをしてからかえります。
D:すぐかえります。

第6题，共10个问题
(单选题)みんな高校へ行きますか。（）
A:にゅうがくしけんをうけます。
B:行かない人もいます。
C:五パーセントくらいが行きます。
D:みんな行きます。

第7题，共10个问题
(单选题)高校の入学試験はむずかしいですか。（）
A:しけんがあります。
B:いろいろあります。
C:たいへんやさしいです。
D:たいへんむずかしいです。

第8题，共10个问题
(单选题)大学ではなにをべんきょうしますか。（）
A:にほんごをべんきょうします。
B:むずかしいべんきょうをします。
C:医学をべんきょうします。
D:すきなことをべんきょうします。

第9题，共10个问题
(单选题)日本の大学はなん年ですか。（）
A:ふつうよねんです。
B:二年です。
C:なん年でもいいです。
D:六年です。

第10题，共10个问题
(单选题)大学へはいるためにはどうすればいいですか。（）
A:すきなことをべんきょうします。
B:せんせいになります。
C:おかねがいります。
D:いっしょうけんめいべんきょうします。
简述使用夸张是要注意什么问题？
「問題」的正确读音是（）。
A:しつもん
B:もんだい
C:しゅくだい
D:だいだい
听觉上最容易分辨出来的语音单位叫（）。
语用学当下已经形成了较多的下位学科，其分类角度有哪些？举例说明。
下列汉乐府诗歌属于五言诗的是（）。
A:《江南》
B:《白头吟》
C:《陌上桑》
D:《孔雀东南飞》
老大爷感慨万千，小伙子则心直口快：“是联产承包帮我们（）了贫困。”
A:摆脱
B:脱离
C:离开
D:走出
私の知っている（）において、そのような事实はありません。
A:こと
B:ところ
C:限り
D:のみ
“水落油出”属于（）。
A:音仿
B:词仿
C:义仿
D:字仿
下列说法正确的是哪项？（）
A:语言学的社会语言学的研究目标纯粹是为了充实和完善语言
B:民族学的社会语言学研究的最终目标是要建立综合性的人类交际科学
C:社会学的社会语言学的主要任务是解决社会所面临的重大语言问题
D:态度研究不属于社会语言学的范畴
《经传释词》的作者是（）
A:王引之
B:张玉书
C:阮元
D:许慎
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