出自:社会工作综合能力（初级）

社会工作者乔某在参加社会工作的同时，不断学习新知识充实自己。在学习中乔某认识到人生的每个发展阶段都会面临一些需要解决的问题，如果不能很好地解决这些问题，就会导致社会功能的不足，甚至引发危机。乔某认为（）是儿童情绪社会化的重要标志。
A:学会说话
B:母婴依恋的消失
C:母婴依恋的形成
D:学会走路
残疾职工所在单位对残疾职工进行岗位技术培训，提高其劳动技能和技术水平，体现了对残疾人（）的维护。
A:康复权
B:教育权
C:劳动权
D:文化生活权
（）是同类事物按一定关系组成的整体。
简述社会服务机构筹资的一般方法。
社会工作者组织青少年成立茶道学习小组，邀请资深茶艺专家对小组成员进行辅导和训练，组织青少年到各敬老院表演茶道技艺，通过学习、游戏、表演等小组活动，促使青少年实现成长，并在服务他人过程中感受自身潜能并获得自信。这样的小组属于（）。
A:娱乐小组
B:教育小组
C:焦点小组
D:游戏技巧小组
西方个案工作价值体系的发展经历了从个人责任到社会责任的过渡，从宗教的慈善活动向专业的机构组织工作的过渡。
皮亚杰认为适应本质在于取得（）的平衡。
晏紫只有初中学历，又没有什么特别技能，自去年从某小型公司离职后至今仍处于失业状态，生活困难，导致其情绪非常低落。社会工作者赵蓝打算为其提供服务，她可以开展的工作是（）。
A:对晏紫进行心理辅导
B:为晏紫提供经济援助
C:为晏紫提供学习进修机会
D:建议居委会举办就业技能培训班
幼儿游戏的意义主要表现为（）。
A:快乐经验的获得
B:认知能力的提高
C:社会性的发展
D:性别的社会分化
组织质量
下列不属于农村人口问题主要特征的是（）。
A:农村人口的素质普遍低下
B:人口增长过快总数过多
C:部分男性大龄青年婚配困难
D:大量过剩的劳动人口
皮亚杰是瑞士的教育心理学家，是发生认识论的创始人。
老李因中风被送进医院，虽经过治疗，但仍留下了行动不便的后遗症。出院后，家人因费用问题无法送他到专业机构进行康复治疗，于是向社会工作者小张求助。小张立即从社区志愿者资料库中寻找到有护理经验和康复技能的志愿者到家里帮助老李做康复。从社区照顾模式的角度看，小张运用了（）的实施策略。
A:在社区照顾
B:由社区照顾
C:为社区照顾
D:对社区照顾
社会工作行政具有（）功能。
A:将社会政策转变为社会服务行动
B:合理运用资源，促进有效服务
C:对社会的管理
D:总结社会政策的执行经验，提出修订建议
E:进行社会政策的评估
初三的学生小杨学习成绩虽好但是不善交际，每次见到邻居或者自己的同学总是低着头，很少主动打招呼。她的母亲找到学校社会工作者唐嫣请她帮忙辅导一下小杨，让她能大胆地 释放自己。小杨通过让她扮演故事中主人翁的形式真诚积极地与她交流，在宽松、信任、和谐的环境中，小杨与唐嫣相谈甚欢，毫不拘谨。学校社会工作者唐嫣的做法体现了人本治疗模式的（）特点。
A:注重服务对象行为评估
B:强调个案辅导关系
C:注重社会工作者自身的品格和态度
D:关注个案辅导过程
对受虐儿童群体进行研究时，社会工作者小曹决定采取定性研究方法。该研究方法应侧重于（）。
A:归纳提炼出有关受虐儿童问题的理论
B:推断受虐儿童群体的总体特征
C:验证有关儿童被虐待的理论假设
D:发现所研究的受虐儿童群体的特殊性
（）的社会行政模式是指在社会政策制定、实施、评估等方面，政府与社会力量的合作。
下列各项中，属于蒂特姆斯的主张的有（）
A:主张公共福利
B:支持私人福利
C:主张普惠型福利
D:主张选择性福利
下列哪一项不是社会救助社会工作向服务对象提供的服务（）。
A:物质服务
B:心理支持
C:政策帮助
D:教育服务
心理与社会治疗模式的优点不包括以下哪一项（）。
A:深刻性
B:技术性
C:开放性
D:多层性
人本治疗模式的积极贡献不包括以下哪项（）。
A:提供理解个案工作的新视角
B:强调从个案工作者角度理解案主
C:更易于被不同文化所接纳
D:强调以案主为中心
某研究者在问卷设计中，关注研究对象的教育程度及语言习惯，避免问题过长和过于复杂，保持卷面简洁明快，让回答者认可、容易理解和回答，该研究者遵循的原则是（）。
A:保证操作可行性
B:以回答者视角为主
C:问卷要有信度与效度
D:考虑研究目的或研究类型
导致成年早期亚健康状态的主要原因有：生理和心理上的疲劳；（）；工作环境。
某医院新招入一批年轻护士，医院护士长组织了一个新护士培训小组，以期通过该小组，让组员获得在医院工作的技能和方法。该小组属于（）
A:教育小组
B:成长小组
C:支持小组
D:治疗小组
下列说法中，关于学龄前阶段描述正确的是（）。
A:学龄前儿童语言发展，主要表现在从表达机能为中心向以思维机能为中心的转换上
B:学龄前儿童主要面对校园欺负的问题
C:这个阶段的孩子已经能够不出声就可以思考问题了，注意力的稳定性也逐渐加强
D:学龄前儿童能够以他人的立场来考虑问题
儿自我意识产生的基本过程是（）和个别化的双向过程。
衡量一个社会是否达到老龄化的指标主要有（）。
A:老年人口在总人口中所占的比例
B:少年人口在总人口中所占的比例
C:中位年龄
D:老少之比
在人的一生中有这样一个时期，它是自我辨识与认定的重要时期，在此时期发展不利者，将阻碍以后人生各时期心理社会危机的克服，这一时期也被称作人生发展的关键期。这个时期是（）。
A:婴儿期
B:儿童期
C:青少年期
D:老年期
在社会目标模式中，社会工作者要特别关注和鼓励（）参加到小组中。
A:有较严重情绪和行为问题者
B:社会中的弱势人士
C:社会交往能力不足的人
D:缺乏自信的人
E:有相同兴趣的人
对社会服务机构的描述错误的是（）。
A:在规模和人力配置上，一般政府最大、服务类型和数量最多
B:有些民办机构只有一种服务类型
C:政府机构的服务对象较为单一
D:民办机构的工作重点是提供具体的福利服务
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