语言学 - 自考题库

出自:语言学

外国語会話を覚えるときに、一番重要な言葉は「ありがとう」に当たる言葉です。「ありがとう」という言葉によって、見知らぬ外国人に心の扉を開けることができます。道を教えてもらったり、お店でサービスしてもらっても「サンキュー」や「メルシー」と言えば、相手の気持ちが優しくなります。（ア）日本語でも「ありがとうございます」を自然に適切な場所で適切に使えば、とてもエレガント（优雅）で品格も高まります。例えばエレベーターで先を譲られた（别人让自己先上）場合、挨拶もしないで乗るのではなく、ちょっと微笑みを見せて（イ）という一言を添えます。書いた論文やスピーチをほめられると、うれしくなって、いろいろ工夫した点や独自性を言いたくなるのですが、その場合も「ありがとうございます」と軽く受けましょう。

第1题，共2个问题
(单选题)文中に「外国語会話を覚える時に、一番重要な言葉は『ありがとう』にあたる言葉です。」とあるが、その意味はどれか（）。
A:外国語会話を覚える時、「メルシー」は一番重要な言葉だ
B:外国語会話を覚える時、「サンキュー」は一番重要な言葉だ
C:外国語会話を覚える時、「ありがとう」は一番重要な言葉だ
D:外国語会話を覚える時、「ありがとう」に相当言葉は一番重要な言葉だ

第2题，共2个问题
(单选题)文中の「言いたくなる」人はだれか（）
A:ほめた人
B:ほめられた人
C:筆者
D:外国人

“独”的意义：然则治天下独可耕且为与（）

“少时，一狼迳去，其一犬坐于前”中“犬”所充当的句子成分是（）
A:主语
B:谓语
C:宾语
D:状语

“读曰”和“读如”都可以用来注音。“读曰”一般是用本字来说明通假字，而“读如”虽然也可以用本字来说明通假字，但其主要的作用还是注音。

检察院经过详细调查，（）了事实真相，破获了这起民警循私舞弊案。
A:查明
B:检察
C:检查
D:查出

阅读下文，并按要求回答。曾子寝疾，病。乐正子春坐于床下。曾元、曾申坐于足。童子隅坐而执烛。童子曰：“华而睆（huǎn光泽的样子），大夫之箦与？”子春曰：“止！”曾子闻之瞿然，曰：“呼！”曰：“华而睆，大夫之箦与？”曾子曰：“然！斯季孙之赐也，我未之能易也。无！起，易箦。”曾元曰：“夫子之病亟矣！不可以变。幸而至于旦，请敬易之。”曾子曰：“尔之爱我也，不如彼。君子之爱人也以德，细人之爱人也以姑息。吾何求哉，吾得正而毙焉，斯已矣。”举杖而易之，反席，未安而没。选出名词作状语的句子。

“破读”是古人用改变字词的读音来区别不同意义或（）的一种方法。

きのうテレビ（）古い映画を見ました。
A:に
B:は
C:で
D:へ

改正下列叙述中的错误。在“孤与老贼，势不两立”（《资治通鉴·赤壁之战》）中，“势”为主语即“势力”或“力量”的意思。

家へ（）後で、電話します。
A:帰る
B:帰った
C:帰りた
D:帰るの

词类是词的语法分类。划分词类的标准是：（）
A:词的形态变化
B:词的意义
C:词的语法功能
D:词的意义和词的语法功能

張さんは友達（）富士山（）登りました。

在六书的基础上，（）提出了“四体二用”说。
A:许慎
B:班固
C:王筠
D:戴震

あなたの（）果物は何ですか。
A:好き
B:好きで
C:好きな
D:好きです

词形变化的四种情况是？

简述成语与惯用语的区别。

语义场的研究有哪些意义？

汉语拼音方案是以（）字母为基础制定的。
A:英语
B:法语
C:拉丁
D:希腊

“小孩”的实际发音是（）
A:xiohi
B:xiohir
C:xiohr

どんなときもあわてずに、（）判断ができるようになりたいものだ。
A:冷淡な
B:冷静な
C:冷酷な
D:残酷な

“名”的语法现象：吾强为之名曰大（）

早く（）！もう学校に行く時間だ。
A:おきろ
B:おきろう
C:おきれ
D:おき

下列句子后括号中的话是对倒装句修辞效果的说明。不正确的是（）。
A:怎么啦，你？（谓语前置，突出谓语，加强了疑问的语气，表示惊讶）
B:还不睡？几点了，都！（状语后置，强调时间已经很晚了）
C:繁漪哦，十八年了，在这个家里，你看，妈老了吧？（补语移前，具有强烈的感情色彩）。
D:老北京见面常说：吃了吗您？（主语后置，用以强调主语）

私はよく友だち（）ピンポンをします。
A:が
B:の
C:に
D:と

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