出自:语言学

1931年,新心理主义小说(),是川端康成在文学创作上的一次有益的尝试。
“日”是。()
A:形声字
B:会意字
C:假借字
D:象形字
指出下列说法正确的一句是()。
A:“区”字的最后一笔是“竖折”
B:“火”字的笔顺是“点、长撇、短撇、捺”
C:“必”字的最后一笔是“撇”
“于”的意义:亦异于曾子矣()
乔姆斯基的转换生成语法理论是建立在()的哲学基础之上的。
A:唯物主义
B:唯心主义
C:经验主义
D:理性主义
形态原则和功能原则往往是矛盾的。
“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。”下列论述正确的是()。
A:“莫”是“暮”的古字
B:“既”是副词,既然
C:“冠”是个名词
D:“风”属于名词的使动用法
日本ではペットといえば、犬や小鳥や金魚などが一般的だったが、最近は蛇や豚などこれまでペットと思われていなかったものも飼われるようになってきた。また、飼い方も変わってきている。 これまで人とペットの間は飼っている人と飼われているものというはっきりした上下関係があった。しかし、いまは家族の一員のように思っている人が多い。ペットをまるで自分の子どものようにかわいがる人が多いのだ。これは家族構成の変化などが影響しているためと思われる。記念写真を撮りにわざわざ写真館へ行ったり、洋服を着せたりする人もいるそうだ。また、日本の狭い住宅事情に合うことから、手軽に(轻松、随意)飼える小さなペットが好まれている。最近では、ペットを家の中で買う人が多くなってきている。(ア)ペットを飼ってもいいアパートやマンションはどこも人気がある。ペットを飼う人の数は着実に増えているのだ。 最近、日本人とペットの関係はどのようになっていくのかというアンケート調査が行われた。その結果、「家族同様に生活する世帯が増える」、「老後のパートナー(伴儿)としての重要性が増す」と答えた人が多く、少子・高齢化が進む中、ペットの地位は確実に高くなってきているようだ。文中の「老後のパートナー」の指すものはどれか()
A:自分の子ども
B:かわいがるペット
C:高齢になった夫(妻)
D:一緒に生活する家族
下列句子中,“啊”的读音相同的是()。
A:是啊,春节你们太忙了,我来出个公差。
B:我看这个小孩子是挺好的一个小孩儿啊。
C:那是什么样的社会,什么样揪心的日子啊!
D:同志,我一辈子也忘不了你的情谊啊。
关于语言和言语说法正确的是()。
A:语言和言语是人类在交际活动中表现出来的两种同质的形式
B:语言等于语言活动减去言语
C:语言和言语一样都隐含有很强的内在一致性
D:语言与言语相比,语言有社会性、抽象性和均质性
下列四个词语中,哪一个不是拟声词?()
A:噗通
B:咚咚
C:呼呼
D:哈哈
飛行機の中で携帯電話を()いけません。
A:使っても
B:使う
C:使っては
D:使います
下列四个普通话元音中,嘴唇的形状和其它元音不同的是()
A:i
B:e
C:u
D:a
下列句子中的“者“字不是指示代词的是()。
A:吾闻用夏变夷者,未闻变于夷者也。
B:彼节者有间,而刀刃者无厚。
C:文王之囿方七十里,刍荛者往焉,雉兔者在焉。
D:今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。
语言对思维有什么影响?举例说明。
指出下列句子哪个词活用了,是什么词活用为什么词,并加以解释。强本而节用,则天不能贫。
语言是特殊的社会现象,怎样理解?
妻が離婚を決意する()、初めて夫は自分の非に気づいた。
A:にひきかえ
B:について
C:にいたって
D:に際して
“一尺之楼,日取其半,万世不竭”表达的是极限思想。
幼い頃からの家庭での礼儀作法の()は大事である。
A:とがめ
B:たるみ
C:しつけ
D:さえずり
6時ごろから雨が()始めました。
A:ふる
B:ふり
C:ふって
D:ふったり
“城里来了个外国人。”这是一个()。
A:无主句
B:省略了主语的省略句
C:主谓句、存现句
D:表存在的无主句
近くに図書館や学校があります。()
A:としょうかん
B:としょかん
C:とうしょうかん
D:とうしょかん
それが本当だとはっきり言い()自信は、私にはありません。
A:つらぬく
B:きれる
C:かける
D:おわる
このような時ですから、今後は何が()、驚かないでください。
A:起これば
B:起ころうか
C:起これ
D:起ころうと
昨夜遅くまでテレビを見ていて、今朝早く起きられませんでした、それで、ご飯も()学校へ来ました。
A:食べて
B:食べないで
C:食べぬ
D:食べた
请将老师不在教室里翻译成日语。
下列有关层次分析的论述,()是错误的
A:层次分析的目的是为了揭示语言结构的内在层次
B:层次分析就是逐层、顺次地找出句法结构的直接成分
C:层次分析主要采用多分法
D:层次分析切分到词组或词都可以
E:层次分析已在汉语句法分析中广泛运用
何故至于斯。
说英语的儿童在习得下面的几句话时通常的顺序是()。 ①“I no want some food.” ②“I don’t want some food.” ③“I don’t want any food.” ④“No 1 want some food.”
A:①②③④
B:④①②③
C:③④①②
D:②③④①