初级中学教师资格证

出自:初级中学教师资格证

阅读材料，回答问题。材料：广东××市学生小敏被老师关了差不多整整一天，6名老师轮番盘问她有没有偷钱。在此期间老师还报了警，警察过来查询，没有发现小敏有偷盗嫌疑，但老师们仍然不肯放过她。这么多老师显然都一致认为，小敏在撒谎。她曾被音乐课老师安排去办公室拿歌单，随后音乐老师发现自己抽屉里的2000元不见了。放学前，老师威胁要把她送到警察局，小敏终于承认自己偷了钱。然后她从五楼跳下来。最后，音乐老师发现了自己记忆错误，那2000元自始至终躺在另外一个抽屉里。问题：试从教师职业道德规范的角度，评析音乐老师和其他老师的行为。

侯老师在初二思想品德课的教学中开设“法制教学小论坛”，以“宣传法律知识，增强法制观念”为宗旨，由学生自己“搜集一段材料，明确一个观点，构思一篇论文，亮出一个自我，形成一种共识”。最后由学生自己上台演讲。这一教学方法称为（）。
A:情绪调节教学法
B:探究性学习法
C:自主学习教学法
D:合作性学习法

班主任的领导方式一般分为（）
A:权威型
B:专断型
C:民主型
D:放任型
E:主导型

共同要素论是由下列哪位心理学家提出的?（）
A:桑代克
B:马斯洛
C:贾德
D:弗洛伊德

在教学中为完成教学任务，师生之间借以相互传递信息或影响的工具、设备、媒体及其科学运用是指（）
A:教学媒体
B:教学技术
C:教学手段
D:教学策略

1999年6月中共中央、国务院颁发了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，提出素质教育的重点是培养学生的创新精神和（）
A:道德品质
B:健壮体魄
C:实践能力
D:创造能力

前一段时期，有人对中医提出非议，认为中医不科学。有人对此提出反对意见，认为中医是中国的传统医学，至今具有不可替代的作用。产生上述不同看法的哲学原因是（）
A:每一事物都存在共性和个性
B:要用一分为二观点看问题
C:每一事物都存在主流和支流
D:人们的认识受主观因素的影响

试论述把算法加入数学课程的原因。

这是《最后一课》的第一个教时，学生已经预读课文，了解过课文中故事的背景。第一个教学环节：阅读，思考。（15分钟）思考题：韩麦尔先生是一个怎样的人？要求：阅读全文。综合全文内容，根据思考题表达见解。自读课文15分钟，并拟出发言要点。（学生活动）第二个教学环节：讨论，朗读。（30分钟）（1）学生发言，认为韩麦尔先生：①是一个可怜的人；②是一个原先不大负责的人；③是一个严厉的人；④是一个普通的人；⑤是一个温和而严肃的人；⑥是一个有勇气的人；⑦是一个忠心耿耿的人；⑧是一个爱国的人；⑨是一个留下了高大形象的人……（2）教师调控，组织讨论三种"见解"。在讨论中重点放在第③种"见解"。结合讨论，诵读韩麦尔先生的大段独白，诵读课文最后一部分，想象、描述这一精彩的特写镜头，体会其中的情感，掀起课堂教学的高潮。（3）讨论，点拨。作者为什么不把韩麦尔写成一个"高大"的"英雄"，而是让他以一个普通人的身份出现？教师点拨：正因为普通，韩麦尔先生才能够代表千万的法国人，他那热烈深沉的爱国情感，才能被理解成是所有法国大众所具有的，才能使这篇小说所表现的情感成为整个法兰西民族的共同心声…… 问题：试分析上述教学设计和实施体现了哪些教学原则？

在教学反思的内容中，以下没有体现反思教学理念的是（）
A:反思学生在课堂上的主体地位是否得到发挥
B:反思教师角色是否转换到位
C:反思师生关系是否做到民主平等
D:反思学生在课堂上是否服从教师的要求

对乐段的长度起决定作用的要素不包括（）。
A:力度
B:速度
C:节拍
D:体裁

经过一定训练后，让被试在解决某个问题的同时大声说出头脑内进行的活动，事后由心理学家对之进行分析的方法叫做（）法。

虽然与印象主义画派有密切的关系，但从未参加过任何一届印象主义画展的艺术家是（）。
A:马奈
B:莫奈
C:雷诺阿
D:毕沙罗

下列不能称为信息的是（）。
A:报纸上刊登的广告
B:初一的《信息技术》教科书
C:电视中播放的刘翔打破世界纪录的新闻
D:半学期考的各科成绩

肌肉最基本的结构和功能单位是（）。
A:肌节
B:肌细胞
C:肌丝
D:肌管系统

以下关于“个性教育”涵义的表述中不当的是（）
A:其目的在于充分实现个体内在的独特的天赋潜能
B:其手段要求教育者因材施教
C:它鼓励学生处处特立独行，处处标新立异
D:以对学生基本自由的尊重为前提

简述影响态度与品德学习的内部条件。

近些年来，在中国妇联领导下进行的“母亲水窖”活动是将雨水集到水窖储存，配备专用的雨水净化器，让干旱地区农民喝上干净水。“母亲水窖”活动（）①是源自人们的科学想象和思维创新②表明丰富的实践经验必然促进思维创新③是根据事物的固有联系建立新的联系④说明创新是对既有理论和实践的突破
A:①②
B:①④
C:②④
D:③④

人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果。

要测量和鉴别一个人的创造力，目前看来最为大家公认，也比较客观公正的方法是（）
A:以发散思维为指标的创造力测验
B:以创造个性为指标的调查问卷
C:以创造成果为指标的产品评定
D:以韦氏智商为指标的智力测验

（苏）基姆主编的《社会主义时期苏联史（1917～1957年）》叙述道：“共产党在农村的政策，保证了为前线需要而动员一切粮食资源的工作……农民欢迎余粮收集制及与此有关的负担，因为苏维埃政权保护他们免受地主和富农欺压……”这一论断（）
A:以阶级立场掩盖经济利益的差异
B:是对农民真实愿望的描述
C:建立在坚实的工农联盟的基础上
D:突出了意识形态上的斗争

在课堂教学过程中适时适度地调节教育教学计划、内容和方法，是教师对自身（）的调控。
A:心境
B:教案
C:主体
D:计划

市收银员用扫描器直接扫描商品的条形码，商品的价格信息就会呈现出来。这主要体现了人工智能的（）技术。
A:智能代理
B:模式识别
C:机器翻译
D:专家系统

教师教学和学生获得知识的基本材料是（）
A:教学大纲
B:教学指导书
C:教科书
D:课程计划

绿洲农业是下列哪个地区的特征（）
A:西北地区
B:南方地区
C:青藏地区
D:北方地区

依据《普通高中音乐课程标准（实验）》的理念，按照下列要求进行教学设计。教学对象：高中学生教学内容：音乐与舞蹈《中国古典舞》。要求：（1）设定教学目标。（2）确定教学重点。（3）针对教学目标与重点，设计具体的教学策略与过程。

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