出自:社会工作综合能力（初级）

结案并不意味着完全终止服务。在跟进部分，工作者还需要开展如下什么工作（）。
A:向督导提出跟进和评估申请
B:与服务对象讨论跟进事宜
C:找社区工作人员沟通服务对象改进情况
D:让服务对象自己说出适合的跟进方式
孙中山三民主义关于社会政策的两大政策主张是（）
A:节制资本
B:驱除鞑虏
C:平均地权
D:产业民主
某团队由来自同一部门的5～12个员工组成，他们定期地聚在一起，讨论并解决工作中的某些具体问题，这个团队是（）
A:参谋型团队
B:职能式团队
C:问题解决型团队
D:跨专业团队
非正式的社会福利系统又称为（）
A:自然的社会福利系统
B:正式的社会福利系统
C:社会性的社会福利系统
D:次生的社会福利系统
赵某今年43岁，身体不是很好，长年有病只能打些零工挣点钱，他的老伴李某也没有工作，一直在家里照顾孩子。他的家庭条件较差，又有一女儿正上高中。劳保所工作人员了解到这些情况，询问中得知他老伴有再就业意愿，可是她的老伴一没文凭，二没技术，三是年龄偏大，属于就业困难的弱势群体。但她本人身体健康，就业意愿强烈，劳保所工作人员就根据她的实际情况为她制定了详细的方案。针对她属于就业困难的弱势群体，就采取了特殊的方式实施帮扶。开发公益性岗位，对她实行了就业援助，把她安排在某社区做一名保洁员，而现在社区保洁员又由中原物业公司统一管理，就成了中原物业公司的一名保洁员。就业服务是对就业有困难的人提供的专业服务，社会工作介入就业服务可以在（）方面有所作为。
A:帮助就业者明确自己的要求
B:帮助就业者实现与就业市场的良好衔接
C:协助对求职人员进行知识技能培训
D:向求职者进行就业政策辅导
E:提供最低生活保障
单亲妈妈钟林平时忙于工作和照顾家庭，但她还是希望尽量抽出时间，与同学朋友一起聚聚。根据马斯洛的需要层次理论，钟林的这种想法是出于（）
A:对安全的需要
B:对归属与爱的需要
C:对尊重的需要
D:对自我实现的需要
社会工作价值观的作用（）。
A:促进机构盈利
B:保护服务对象的权益
C:增加机构的知名度
D:提高机构自身影响力
讲坛社会主义
下列工作不属于民政部门主管的是（）。
A:优抚安置工作
B:救灾工作
C:城乡社会救助工作
D:社会保险工作
E:流浪乞讨人员管理
美国著名社区工作专家罗斯曼将社区工作的目标分为（）。
A:任务目标
B:需求目标
C:过程目标
D:能力目标
E:发展目标
小张今年24岁，处于人生的青年阶段。下列选项中，哪一项属于青年阶段的特征（）。
A:固定智力继续上升，流动智力缓慢下降
B:青年阶段的机械记忆、思维敏捷性虽然略有下降，但是心智活动的效率达到最高水平
C:青年的基本特征是思维，包括理解、命题、分析等
D:婚外恋是青年阶段的人们主要面临的问题
亲人的意外死亡属于危机介入模式中的（　）。
A:成长危机
B:社会危机
C:情境危机
D:自然危机
一对夫妇情感不和，长期分居，但由于孩子年幼，双方勉强维持着婚姻。最近，妻子发现丈夫有了外遇，就立刻提出离婚，但丈夫反对离婚，理由是对孩子的成长不利。如果你是社会工作者，此时，你将面临的伦理困境是（）。
A:保密问题
B:自我决定问题
C:个人利益和社会责任问题
D:情理法问题
E:价值介入与客观性的矛盾
发展型社会政策的理念是什么？
社会工作实习生小燕在某福利院参与对老年人的服务。在设计小组活动时，小燕拟为高龄老年人设计“击鼓传花”的热身游戏。督导员老王建议小燕在设计游戏时首先要考虑（）。
A:经验分享环节
B:组员的特征和能力
C:小组活动的顺序
D:小组活动的规模
个案工作的介入过程分为？
处理原则
人本治疗模式认为，是自我概念而不是真实的经验性的自我决定人的行为。
在斯金纳看来，强化作用是塑造儿童行为的基础。
正在上高中的小刘同学经常旷课、成绩垫底，还经常在学校搞破坏。小刘的班主任联系了学校里的社会工作者。社工接案之后为小刘开展了服务，在服务过程中，社工了解到，小刘是成长在单亲家庭之中，父亲长期忙于生意，对小刘并不加以管教，所以才导致小刘现在的状况。经过社会工作者的分析，是哪一社会环境因素导致小刘的现状（）。
A:社区
B:家庭
C:双亲
D:文化
社会行政的社会效果包含增进社会福利、（）、促进社会公平和社会秩序三点。
矫正社会工作的内容包括（）。
A:犯罪前的服务
B:司法判决前的服务
C:监禁场所中的服务
D:社区矫正中的服务
E:刑满释放后的服务
在小组工作中，成长小组的根本目标是帮助组员（）。
A:了解、认识和发挥自己的潜能
B:学习新知识和新方法
C:相互理解与相互协助
D:从创伤中康复
下面属于社会政策领域的是（）。
A:商品生产
B:社会救助
C:劳动就业
D:社会福利服务
个案研究的资料收集有（）特色。
A:非模式化
B:模式化
C:详尽深入
D:强调应用性研究
E:手段和资料的多样化
更年期的主要表现有（）。
A:性格改变
B:烦躁易怒
C:消沉抑郁
D:情绪波动
E:多病
人们在日常生活中的工作行为、交往行为属于哪一类型的行为（）。
A:反社会行为
B:习得行为
C:本能行为
D:偏差行为
社会工作者在地区发展模式中承担的角色有（）。
A:使能者
B:协调者
C:倡议者
D:治疗者
E:教育者
在小组工作的过程中，社会工作者小燕首先帮助小组中的成员认识到自我存在的问题；其次帮助小组中的成员树立新的观念和新的视野；再次小燕开展干预服务，降低组员的问题行为特征，从而达到改变组员自我的目的。小燕开展的是（）类型的小组。
A:支持小组
B:教育小组
C:成长小组
D:学习小组
某机构的社会工作者小马最近在写一项关于陪伴流动儿童成长的服务策划，目标是让流动儿童融入城市生活，健康快乐地成长。社会服务策划的形式包括（）。
A:创新策划
B:战略性策划
C:方案发展策划
D:问题解决策划
E:可实施性策划
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