出自:教育学

当代国内外教学组织形式改革的总趋势是：以班级教学制为基本形式，向（）发展，同时也积极探索班级教学、小组教学和个别教学最佳的优化组合。
A:单一化、综合化和个别化
B:多样化、统一化和个别化
C:多样化、综合化和个别化
D:多样化、综合化和整合化
语文课程为什么要倡导“探究性”的学习方式？
传统的教育管理现代化和80年代的教育管理的现代化的比较：
人在认识事物或活动过程中，能够自觉地（）和调节自己的行为，通过努力而达到预定的目的。心理学将这种心理活动称为（）。
理性情感疗法的开创者是（）
“书目”属于文献等级中的（）
A:一次文献
B:二次文献
C:三次文献
D:四次文献
学生之所以学习是因为在学习过程中可以得到奖赏，表扬和优异成绩的奖赏，持这种观点的学习理论是（）
A:成就动机理论
B:归因理论
C:自我效能感理论
D:强化论
简评王守仁的“自然教育论”。
大学实践教学的目标体系，应该以培养大学生综合实践能力为核心。
有人认为：传染病预防的主要措施有：（1）控制传染源，（2）切断传播途径（3）保护易感人群。你认为是（）
A:同意此人观点
B:只需要控制传染源
C:只需要切断传播途径
D:只需要保护易感人群
汉堡协定
根据多媒体教学的静态媒体原则，学习者使用“静态图片+文字”形式的学习材料，其效果好于使用“动画+语言解说”形式的学习材料。
以桡动脉为例，简述用脉搏触摸法自己测量安静时心率的测量方法。
在柯尔伯格的道德发展阶段理论中，“好孩子定向阶段”又称（）。
A:寻求认可定向阶段
B:遵守法规和秩序定向阶段
C:惩罚与服从定向阶段
D:社会契约定向阶段
从教育技术的角度出发，教学评价的涵义是（）。
A:教学评价是强化课堂教学的基本要求，但教学评价很难克服课堂教学中的主观、随意性
B:教学评价是激励课堂教学改革的内驱力，在紧迫感、责任感和使命感的驱动下，会使教学水平得到不断地提高
C:教学评价能促进学生的自我完善
D:由于教学评价的主观性比较大它不能为教育决策和评选先进教师提供可靠依据
关于分权制教育行政体制优点的说法，不正确的是（）。
A:有利于从各地实际出发，因地制宜发展教育事业
B:有利于调动地方办教育的积极性
C:有利于教育行政整体功能的发挥
D:有利于形成各地办学特色
我国基础教育课程改革的总体目标是什么？
在电子表格中，数据列表的列是一个（）
A:表
B:域
C:字段
D:记录
老师问：“一张桌子四个角，锯掉一个角，还有几个角”。刘东不假思索地回答：“三个角”。老师问：“还有答案吗？”刘东回答出来，这说明刘东在解决问题时受到（）因素的影响。
A:功能固着
B:原型启发
C:心理定势
D:迁移
我国多数的中学生都能把自己的学习活动与祖国的未来相联系，树立为人民做贡献的学习动机，这种动机属于（）。
A:内部学习动机
B:外部学习动机
C:认知内驱力
D:远景性动机
E:近景性动机
“我们来玩过家家吧？”这属于幼儿游戏语言中的（）
A:伙伴之间交际性语言
B:角色之间的交际性语言
C:以自我为中心的想象性语言
D:以上都不是
中班幼儿编构故事活动的重点是（）。
A:编构故事中人物的对话
B:编构故事情节的高潮
C:编构故事的结局
D:编构完整的故事
民间文学的一个十分典型的特征是母体、形象和结构的类型化与程式化。
以下内容适合于四年级《大数的认识》教学目标的是（）
A:会计算两个数相加之和，再加第三个数。
B:认识亿以内的数，会读写这些数，知道数位顺序表
C:会比较10。以内数的大小
D:能清晰表述图文中的意思
教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的（）过程。
哈佛大学心理学博士（）根据情绪智力理论撰写的《情绪智力》一书中，使用了“情商”EQ一词。
A:戈尔曼
B:沙洛维
C:梅耶
D:巴伦
为获得师长赞许而表现出来的学习需要，这是（）。
A:认知的内驱力
B:附属的内驱力
C:自我提高的内驱力
D:避免失败的内驱力
将插入点定位于句子"一江春水向东流"中的"春"与"水"之间，按一下Delete键，则该句子（）。
A:变为“一江春向东流”
B:变为“一江水向东流”
C:整句被删除
D:不变
一般来说，既不重要也不紧急的约会，可适当插入上司的工作空隙中，或者取消约会。
皮亚杰认为，自我中心，单纯思维，思维不具有可逆性，认知活动具有相对具体性阶段是（）
A:前运算阶段
B:感知运动阶段
C:形式运算阶段
D:具体运算阶段
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