出自:二级理论知识

在职业道德修养中，所谓“不找任何借口”的意思是（）。
A:学会对自己的一切行为负责
B:自己的事情要千方百计地做好
C:投入自己的忠诚和责任心
D:不允许对企业管理提出不同的意见
婴儿发音的三个阶段包括（）。
A:简单发音阶段
B:多音节发音阶段
C:学话萌芽阶段
D:声母发音阶段
使用冲击疗法时，如求助者出现通气过度综合症应停止治疗，其表现是（）
A:出现呼吸不畅
B:开始呼吸深而快
C:进而发生窒息
D:随后变慢甚至呼吸暂停
知觉包括（）等多种
A:空间知觉、时间知觉、运动知觉和错觉
B:平衡觉、运动觉、机体觉和痛觉
C:空间知觉、深度知觉、平面知觉和错觉
D:平衡觉、运动觉、视知觉和错觉
面质技术是指咨询师指出求助者的（），最终促成求助者的统一。
A:错误的认知
B:负性情绪
C:存在的矛盾
D:不良的行为
新生儿是指从（）的婴儿。
A:出生到1个月
B:出生到2个月
C:出生到3个月
D:出生到4个月
霍曼斯是社会心理学中（）理论流派的代表人物。
A:社会互动论
B:社会交换论
C:社会作用论
D:社会认知论
根据动机强度与活动效率的关系，随着任务难度的增加，最佳动机水平有逐渐（）的趋势。
A:上升
B:下降
C:平稳
D:波动
一般来说，中年人的工作满意度（）。
A:达到一生的最低谷
B:和青年期相比，没有什么特点
C:达到一生的最高峰
D:起伏变化较大
从大脑中提取知识和经验的过程包括（）。
A:记忆
B:再认
C:回忆
D:再现
对识记过的材料既不能回忆，也不能再认的现象叫（）。
A:无意识
B:遗忘
C:幻想
D:幻觉
一般资料：孙某，男性，20岁，大学二年级学生。 案例介绍：春节后开学，孙某和同学就学校新的宿舍楼层数打赌，同学们都说是二十九层，但他坚信是三十层。从那以后，每天下课后他都到楼下反复数楼的层数，每次多达几十遍，数不或数不对就重数。孙某明知没有必要，自己也觉得无聊和厌烦，但始终控制不了自己，非常痛苦。老师同学发现后劝他不要这么做，但都无效。三个月前因教师节排练节目，十分疲劳。一周 前孙某突然明显话多，滔滔不绝，同学反映他说话不连续，晚上也不睡觉，好像很精神。白天四处游荡，说看见校园里有鱼拿着棒子打人，太有意思了，兴奋地告诉同学但别人都不相信。吃饭时突然摔盘子，将碗中的排骨往外扔。他说：“看到排骨就想到别人骂我骨瘦如柴，心里不高兴。” 心理咨询师观察了解到的情况：孙某由父母强行带来，介绍孙某从小自我要求严格，非常固执，家里的东西都要按他的意见摆放，位置不对或不在原来的地方，他一定要改过来，很在意衣柜里的衣服是否按“他的意见”摆放，书架上的书是否摆放整齐，觉得乱了肯定反复整理才行。 为此耽误了不少时间，自己觉得没有必要，但不整理很难受。目前老师建议休学看病，而孙某不承认有问题，在家长的强迫下来到心理咨询室。 孙某的不良行为包括（）。
A:回避行为
B:冲动行为
C:自伤行为
D:强迫行为
学校教育中通常采用评"三好学生"、优秀学生干部的方式，或用学习反馈，以物质或精神奖励的方式引起学生的学习动机。这主要是激发学生的（）。
A:成就动机
B:认知内驱力
C:自我提高的内驱力
D:附属内驱力
关于8类主要的性心理问题，下列说法中错误的是（）。
A:包括性欲望问题这个类型
B:包括性能力问题这个类型
C:包括性法律问题这个类型
D:包括性交体验问题这个类型
1915年，（）正式在学术杂志上确定“学校心理学辅导教师”的称谓。
A:盖塞尔
B:比尔斯
C:维特曼
D:比纳
一般资料：求助者，男性，23岁，实习医生。 案例介绍：求助者主诉失恋一月余。因为是初恋，很在意这段感情，内心非常痛苦。那个女孩觉得和他在一起心中不踏实，所以提出分手。他说：“我为她付出了很多，对她那么真心实意，为什么她就不知道珍惜？”很多人劝他，失恋是很正常的事，将来说不定能找到比她更好的。其实，他也明白这个道理。可总是难以从痛苦中走出来。最近他又准备考研究生，由于竞争很激烈，感觉压力很大，自己却无心看书，脑海里常会出现那女孩的音容笑貌。他觉得她太心狠，很可怕。自己内心割舍不下，痛苦不堪。为此常常借酒消愁，睡不着觉，能照常工作但效率下降。主动寻求心理咨询师的帮助。 心理咨询师观察了解到的情况：求助者衣着整洁，仪表端庄，性格温和。南方人，家境很好，家庭教育使其养成了自我要求严格、做事讲究规则的习惯。对该求助者的初步诊断可以排除的包括（）。
A:抑郁性神经症
B:强迫性神经症
C:恐怖性神经症
D:焦虑性神经症
贝克归纳的七种常见的“逻辑错误”包括（　）。
A:主观推断
B:选择性概括
C:去中心化
D:夸大和缩小
模仿法亦可称作（　）。
A:观察法
B:暗示法
C:示范法
D:参与法
关于假性痴呆的特点，下列说法中不正确的是（）。
A:由心理应激引起
B:与环境污染相关
C:预后一般较好
D:大脑无器质性损害
韦克斯勒将离差智商的平均数定为（），标准差定为（）。
A:100、16
B:100、15
C:100、14
D:100、13
下列选项中，属于原型启发作用的例子有（）。
A:瓦特看到水开时，蒸汽把壶盖项起来，受到启发发明了蒸汽机
B:牛顿看到苹果掉到地上而发现了万有引力定律
C:阿基米德洗澡时觉得身体受到水的浮力而发现了浮力定律
D:鲁班被带齿的丝毛草划破了皮肤而发明了锯子
精神分析认为，人格中受“理想原则、道德原则”支配的部分被称为（）。
A:本我
B:自我
C:超我
D:原我
艾里克森认为婴儿前期良好的人格特征是（）。
A:希望品质
B:意志品质
C:目标品质
D:能力品质
常模样本中6年级的算术平均分为35，某儿童在算术测验中也得35分，那就是说，该儿童的算术能力的年级当量是（）。
A:5年级水平
B:6年级水平
C:7年级水平
D:8年级水平
中枢神经系统是由（）组成的。
A:小脑和大脑
B:脊髓和脑
C:脑干、间脑、小脑和大脑
D:小脑和大脑皮层
下列选项中属于循环型人格障碍的特点的是（　）。
A:又称为情感型人格障碍
B:循环型指两型交替发作
C:本型发作与外因无关联
D:随年龄的增长逐渐加重
艾宾浩斯发现遗忘进程规律表现为（）。
A:先慢后快
B:时快时慢
C:先快后慢
D:均匀递减
标准分数可以通过（）得到。
A:线性转换
B:非线性转换
C:调整
D:变化
诊断精神病与非病三原则（或精神病诊断依据）是什么？
人际关系的形成包含着（）等方面心理因素的作用。
A:认知
B:情感
C:行为
D:沟通
E:信任
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