出自:高校教师岗前培训考试

下列各项中，属于教师享有的权利是（）。
A:教育教学权
B:科学研究权
C:管理学生权
D:获取报酬待遇权
社会实践主要通过（）来认识自然界和人类社会的规律
A:严格控制的实验
B:严密的认证推理
C:通过对生产、生活的现实参与
D:书本知识学习
E:通过对生产、生活的体验
在以下关于师生关系的说法中，正确的是（）。
A:师生关系是影响学生可塑性的一种重要力量
B:在师生关系中矛盾的主要方面是教师
C:良好的师生关系为学生的安全需要、爱和归属的需要提供了满足
D:师生关系影响学生的学习
高等教育的经费配置可分为宏观经费配置和微观经费配置两个层面。
社会主义职业道德的基本要求是（）。
A:爱岗敬业
B:诚实守信
C:办事公道
D:奉献社会
包含了教育民主、平等因素的观点是（）
A:孔子的“有教无类”
B:孟子的“以其昭昭”
C:荀子的“尊严而禅”
D:韩愈的“不耻相师”
大学生参与科研活动
下列国家不属于多重公立系统、多重机构部门的是（）。
A:澳大利亚
B:加拿大
C:德国
D:意大利
高等学校教师的地位和作用是什么？
阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能都属于（）
A:动作技能
B:语言技能
C:智慧技能
D:元认知技能
现代认知心理学认为人的较复杂的整块知识的表征方式是（）
A:组块
B:命题
C:概念
D:图式
高等教育的政治功能体现在（）。
A:提升国民政治素养
B:培养专门人才服务于政治
C:推进民主政治的发展
D:塑造国民政治人格
E:传播政治观点促进受教育者政治社会化
“化悲痛为力量”属于以下哪种心理防御机制的表现？（）
A:升华作用
B:退化作用
C:合理化作用
D:投射作用
表述教学目标时一般要考虑的因素有（）。
A:学习者
B:行为
C:条件
D:程度
E:因果
班杜拉将观察学习分为（）
A:定向
B:操作
C:获得
D:内化
E:熟练
高校教师职业道德原则主要有（）。
A:社会主义原则
B:集体主义原则
C:人道主义原则
D:团结协作原则
“威斯康星思想”是由范•海斯在1904-1913期间于威斯康星大学任校长时提出。
学习期待是动态的，而诱因是静态的。
（）的成功与否直接制约着高校教学计划的效果及其教学质量的提高。
A:教学质量管理
B:教学运行管理
C:教学常规管理
D:课程管理
从高等教育发展的历史来看，大学人特别看重学术研究层面的理念，把哪个理念称为大学的灵魂（）
A:学生自治理念
B:教授治校理念
C:学术自由理念
D:大学自治理念
高等学校具备哪三项职能，请结合实际谈谈高校职能的价值，如何正确处理高校职能之间的矛盾与冲突。
中世纪大学时期的大学理念发轫，主要是（）等原始形态大学理念的形成。
A:博洛尼亚大学
B:巴黎大学
C:柏林大学
D:牛津大学
高校科研成果管理的重点是科研成果的转化。
高等教育的最高理想通过高等教育的培养目标体现出来。
《普通高等学校本科专业目录》原则上多少年修订一次（）
A:10年
B:5年
C:1年
D:3年
高校教师的职业劳动的最终目的是（）。 
A:培养具有专业知识的高等人才
B:培养具有劳动技能的高等人才
C:培养具有高尚思想品德的专业人才
D:培养具有生产技能的专业人才
高校培养目标的现实依据是（）的统一。
我国2016年开展的第四轮学科评估从哪些方面对学科建设进行评估（）
A:师资队伍与资源
B:人才培养质量
C:科学研究水平
D:社会服务与学科声誉
（）是教师在教育教学活动中的一种特殊智力定向能力，是指教师对意外情况和偶发事件能够及时作出灵敏的反应，并采取恰当措施解决问题的特殊能力。
心理咨询划分为（）两大类。
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